Nov
26
Model CPS dan Video Interaktif Tingkatkan Keterampilan Menulis Cerpen
Penelitian yang dilakukan oleh Farah Dina Nur Azizah, mahasiswa Magister Pendidikan Dasar Universitas Negeri Surabaya, berhasil membuktikan pengaruh positif model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) yang didukung video interaktif terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas V SDIT Ghilmani Surabaya. Metode Read more