Publikasi S1 Pendidikan Luar Biasa

Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kontekstual table manners terhadap karakter anak kelompok B di TK „Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringianom Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi participant dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis uji wilcoxon match pairs test. Sampel dalam penelitian ini adalah 23 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thitung< Ttabel (0< 73), dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian disimpulkan bahwa ada pengaruh pembelajaran kontekstual table manners terhadap karakter anak kelompok B di TK „Aisyiyah Busthanul Atfhal 39 Wringinanom Gresik.