Tahun |
Artikel |
Publisher |
2022 |
Application of Fading in Expressive Language E-Learning for Autistic Children |
Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science …, 2022 www.atlantis-press.com |
2022 |
E-Partisipasi untuk Meningkatkan Transparansi dan Akurasi Perhitungan BOSDA di Kabupaten Mojokerto |
Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI), 45-56, 2022 journal.uii.ac.id |
2022 |
Penerapan Neuropsikologi Terhadap Pemecahan Masalah Perilaku Belajar Siswa Sekolah Dasar |
Jurnal Basicedu 6 (4), 5918-5925, 2022 www.jbasic.org |
2022 |
PENERAPAN THINK PAIR SHARE UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATERI UNSUR PEMBANGUN TEKS CERITA PENDEK |
LANGUAGE: Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra 2 (3), 222-232, 2022 www.jurnalp4i.com |
2022 |
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH TERHADAP KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR |
Visipena 13 (1), 1-13, 2022 ejournal.bbg.ac.id |
2022 |
Pengembangan Buku Panduan Pembelajaran Matematika Berbasis Android untuk Orang Tua Anak Cerdas |
Jurnal Pendidikan Inklusi 5 (1), 026-034, 2022 journal.unesa.ac.id |
2022 |
Representation Analysis of Science Process Skills With a Neuropsycological View at Elementary School |
EDUTEC: Journal of Education And Technology 6 (1), 61-68, 2022 ejournal.ijshs.org |
2022 |
Special Education Teachers’ Perceived Stress towards Transformational Teaching |
International Journal of Instruction 15 (4), 971-986, 2022 www.e-iji.net |
2022 |
SPIRITUAL INTELLIGENCE IS DIRECTLY PROPORTIONAL TO THE IMPROVEMENT OF SOCIAL ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS |
JURNAL PENDIDIKAN DASAR NUSANTARA 8 (1), 15-27, 2022 ojs.unpkediri.ac.id |
2022 |
Synergy of Industrial Sector for the Implementation of MBKM Curriculum: Where Innovators and Investors Meet |
Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science …, 2022 www.atlantis-press.com |
2021 |
EDUCATIONAL GAME SMART WORD COMMUNICATION MEDIA FOR AUTISTIC CHILDREN |
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 1 (1), 2021 journal.unesa.ac.id |
2021 |
Literature Class Environments Rich in Texts Supporting the Excellent School Literature Movement |
International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021), 138-142, 2021 www.atlantis-press.com |
2021 |
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi Android Untuk Orangtua Dalam Intervensi Keterampilan Berbahasa Siswa Tunarungu |
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need 1 (2), 2021 journal.unesa.ac.id |
2021 |
PETA PROBLEMATIKA DAN ALTERNATIF SOLUSI PENGUATAN KERJASAM PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA PADA MASA PANDEMI COVID 19 |
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) 5 (2), 2021 journal.unesa.ac.id |
2020 |
Manajemen Pendidikan Anak Dengan Gangguan Emosi Perilaku |
Jakad Media Publishing, 2020 books.google.com |
2020 |
Safe Hand Antiseptic Formulation Produce from Cymbopogon Citratus Essential Oils for Children with Special Needs to Anticipate The New Normal Protocols of The COVID-19 Pandemic |
Proceeding International Joint Conference on Science, Technology, Art, and …, 2020 repository.unesa.ac.id |
2020 |
The Effect of Cutting Occupational Therapy to Increase Soft Motoric of Children With Autism |
International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 325-330, 2020 www.atlantis-press.com |
2020 |
The Urgency of Gender Mainstreaming Regional Draft in Jombang Regency |
International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 547-552, 2020 www.atlantis-press.com |
2019 |
E-CRM for Cooperation Service System in Higher Education Setting |
3rd International Conference on Education Innovation (ICEI 2019), 398-401, 2019 www.atlantis-press.com |
2019 |
Program Intervensi Terpadu Anak Berkebutuhan Khusus: Proses Pengembangan Kurikulum |
JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 3 (1), 1-10, 2019 journal.unesa.ac.id |
2019 |
Slow-Learners Assessment Training in Inclusive School |
3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 220-223, 2019 www.atlantis-press.com |
2019 |
Teacher’s attitude towards using ICT for children with disabilities in Inclusive classrooms in Indonesia |
International Conference on Education, Science and Technology, 404-409, 2019 series.gci.or.id |
2019 |
Teaching Science to University Students with Visual Impairment |
3rd International Conference on Education Innovation (ICEI 2019), 4-6, 2019 www.atlantis-press.com |
2018 |
Are Indonesian Sign Language and Total Communication Beneficial for Teachers in Inclusive School? |
2nd INDOEDUC4ALL-Indonesian Education for All (INDOEDUC 2018), 203-206, 2018 www.atlantis-press.com |
2018 |
Project Based Learning Through Hydroponic Farming to Students With Hearing Impairment |
2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 402-404, 2018 www.atlantis-press.com |
2018 |
The Management of Beginning Literacy for Children with Special Needs in Inclusive School |
2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 517-520, 2018 www.atlantis-press.com |
2018 |
The management of students with special needs in inclusive school |
1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 312-315, 2018 www.atlantis-press.com |
2017 |
A comparative study of teacher's opinions relating to inclusive classrooms in Indonesia and Thailand no-Q |
Kasetsart Journal of Social Sciences 38 (3), 291-296, 2017 www.sciencedirect.com |
2016 |
Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme Pada Materi Ciri-Ciri Mahluk Hidup Di Kelas Iii a Sd Negeri Keputran |
Mimbar Sekolah Dasar 3 (1), 69-80, 2016 ejournal.upi.edu |
Tahun |
Judul Penelitian |
Skema |
2022 |
PENGEMBANGAN APLIKASI SELF-ASSESSMENT BERBASIS ANDROID UNTUK GURU DI SEKOLAH INKLUSI |
PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN KOLABORASI (LPPM) ) |
2022 |
PENGEMBANGAN MODEL SISTEM KERJASAMA (SIMKERMA) BERBASIS KINERJA PROGRAM STUDI |
PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR (LPPM) ) |
2022 |
PENGEMBANGAN VIRTUAL REALITY UNTUK BINA GERAK ANAK CEREBRAL PALSY TIPE SPASTIK DIPLEGIA |
PENELITIAN PENUGASAN LPPM ( KEBIJAKAN STRATEGIS UNESA ) |
2021 |
KAJIAN PENGALAMAN GURU SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS SELAMA MASA PANDEMI DI INDONESIA, POLANDIA DAN TAIWAN |
PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KOLABORASI DALAM NEGERI DAN LUAR NEGERI ) |
2021 |
Pengembangan Aplikasi M-Health Berbasis Android; Implementasi Pembelajaran Transformasional Dalam Mengatasi Stress Kerja Pada Guru SLB di Indonesia dan Thailand |
( Kebijakan Strategis Universitas ) |
2021 |
PENINGKATAN KOMPETENSI MANAJEMEN PEMBELAJARAN TRANSFORMASIONAL;
PENGEMBANGAN APLIKASI M-HEALTH BERBASIS ANDROID PADA GURU SLB DI INDONESIA DAN THAILAND |
PENUGASAN (6 MEI 2021 - 30 NOP 2021) ( KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 1) ) |
2021 |
STUDI KASUS : MANAJEMEN PEMBELAJARAN MASA PANDEMI COVID-19 DALAM PERSPEKTIF PENGGUNAAN ICT DI SEKOLAH INKLUSIF INDONESIA DAN THAILAND |
PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN PASCASARJANA ) |
2020 |
PETA PROBLEMATIKA DAN ALTERNATIF SOLUSI PENGUATAN KERJASAMA PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA PADA MASA PANDEMI COVID 19 |
PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) |
2020 |
PRODUK ANTISEPTIC MINYAK ESENSIAL CYMBOPOGON CITRATUS (SERAI) AMAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS SEBAGAI UPAYA PENEKANAN PENYEBARAN VIRUS COVID 19 |
PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) |
2020 |
SIDRA (SIGNALONG INDONESIA DIGITAL READ ALOUD): SEBUAH TEKNIK TUTORIAL CERITA BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN KOMUNIKASI DALAM MENGHADAPI ERA 'NEW NORMAL" PANDEMI COVID-I9 |
PENELITIAN KOMPETITIF LPPM 2020 ( GURU BESAR 2020 ) |
2016 |
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS BERBASIS BALANCE LITERACY UNTUK MEMBANGUN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA REGULER DAN ABK DI SEKOLAH INKLUSIF |
Penelitian Kompetitif Nasional ( PBK/Hikom ) |
2015 |
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS BERBASIS BALANCE LITERACY UNTUK MEMBANGUN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA REGULER DAN ABK DI SEKOLAH INKLUSIF |
Penelitian Kompetitif Nasional ( PBK/Hikom ) |
Tahun |
Judul PKM |
Kegiatan |
2022 |
PELATIHAN KESEIMBANGAN TUBUH PADA ANAK DENGAN HAMBATAN MOTORIK BAGI GURU DI SLB BANGUN BANGSA SURABAYA |
KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) |
2022 |
PENGEMBANGAN KOMPETENSI MANAJEMEN SEKOLAH INKLUSIF BAGI GURU PEMBIMBING KHUSUS DI KOTA SURABAYA |
PKM PENUGASAN LPPM 2022 ( PKM PENUGASAN LPPM 2022 ) |
2021 |
PELATIHAN MEMANAH PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS |
Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) |
2021 |
PELATIHAN PROKES 3M BAGI GURU DAN ORANGTUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ANTISIPASI BELAJAR LURING DI PROBOLINGGO |
Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) |
2021 |
PENGEMBANGAN DISABILITY AWARENESS MASYARAKAT DESA JATI
ALUN-ALUN SIDOARJO MELALUI SOSIALISASI BERBASIS KOMUNITAS |
KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) |
2021 |
PENINGKATAN WAWASAN KONSERVASI LINGKUNGAN BAGI SEKOLAH-SEKOLAH DI SEKITAR UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA MELALUI OPTIMALISASI LABORATURIUM MERDEKA BELAJAR |
PKM PENUGASAN 2021 ( PKM PENUGASAN ) |
2020 |
ALAT PELINDUNG DIRI BAGI TENAGA KESEHATAN DI RSUD DI JAWA TIMUR |
PENUGASAN PKM COVID-19 DANA PNBP ( PENUGASAN PKM COVID-19 ) |
2020 |
STORY TELLING LIKE DANCING: PELATIHAN TEKNIK BERCERITA DENGAN SIGNALONG INDONESIA BAGI GURU ANAK USIA DINI DALAM KONDISI NEW NORMAL PASCA PANDEMIC |
KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) |
2020 |
TUTORIAL PERILAKU HIDUP SEHAT CARA MENGGUNAKAN MASKER BAGI ORANG TUA ABK SEBAGAI UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI JAWA TIMUR MELALUI WEBINAR |
KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) |
2019 |
PELATIHAN MEMODIFIKASI MODEL PEMBELAJARAN UNTUK KELAS INKLUSI BAGI GURU SD - SMP DI KABUPATEN GRESIK |
PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) |
2019 |
PELATIHAN METODE MULTISENSORI UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR BAGI GURU PEMBIMBING KHUSUS SEKOLAH INKLUSI |
PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) |
Tahun |
Judul |
Lembaga |
Nomor |
2022 |
GUSI |
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) |
EC00202302511 |
2022 |
INSTRUMEN IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS USIA DINI |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202264660 |
2022 |
INSTRUMEN PENGUKURAN DAMPAK PSIKOLOGIS PANDEMI TERHADAP GURU SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS |
LPPM-Universitas Negeri Surabaya |
EC00202264321 |
2022 |
Self-Assessment untuk Guru Sekolah Inklusi |
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) |
EC00202302510 |
2022 |
UNESA DIMETRIC |
LPPM-Universitas Negeri Surabaya |
EC00202254816 |
2021 |
Intervensi Dini Anak Tunadaksa |
Universitas Negeri Surabaya |
EC00202187253 |
2021 |
Intervensi Dini Anak Tunadaksa |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202187253 |
2021 |
Ortopedagogik |
Universitas Negeri Surabaya |
EC00202187233 |
2021 |
Ortopedagogik |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202187233 |
2020 |
Buku Manajemen Pendidikan Anak dengan Gangguan Emosi Perilaku |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202046992 |
2016 |
Pengantar Pendidikan Luar Biasa |
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) |
C00201604512 |
2016 |
Terapi Okupasi untuk Anak Tunagrahita dan Tunadaksa |
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) |
C00201604509 |
Tahun |
Judul |
Penerbit |
ISBN |
2022 |
Brief Report: Visualizing Scientific Landscape On Learning Disabilities In Scopus Between 2012 And 2021 |
Routledge |
9781032207520 |
2022 |
Teaching within the pandemic : lessons learned from Indonesia, Poland, Taiwan |
CV Cipta Media Nusantara |
9786235647593 |
2020 |
Manajemen pendidikan anak dengan gangguan emosi perilaku |
CV. Jakad Media Publishing |
9786236551721 |
2016 |
Pembelajaran Literasi Berbasis Balance Literacy di Sekolah reguler Dan Inklusif |
CV Budi Utama |
97860240155792 |
2015 |
Metodologi Penelitian Pendidikan |
Unesa University Press |
9789790287044 |
2014 |
Pengantar Pendidikan Luar Biasa |
UNESA UNIVERSITY PRESS |
9789790286856 |