Penelitian yang dilakukan oleh Putri Adellia, mahasiswa S1 Manajemen Pendidikan, mengkaji pengaruh kinerja guru dan profesionalisme guru terhadap mutu sekolah dasar di Kecamatan Gedangan, Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi dua faktor penting tersebut dalam menentukan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 54 guru SDN di Kecamatan Gedangan, dan data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan skala Likert 1–4. Analisis data dilakukan dengan teknik regresi sederhana dan regresi berganda untuk mengukur pengaruh variabel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru memiliki pengaruh signifikan terhadap mutu sekolah dengan kontribusi sebesar 70,3%. Kinerja guru yang baik mencakup kemampuan mengajar, kedisiplinan, serta interaksi dengan siswa yang berdampak positif pada proses pembelajaran dan hasil belajar.
Selain itu, profesionalisme guru juga memberikan pengaruh signifikan terhadap mutu sekolah dengan kontribusi sebesar 61,3%. Profesionalisme meliputi kompetensi, sikap, dan etika kerja guru yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan siswa secara optimal.
Analisis simultan memperlihatkan bahwa secara bersama-sama, kinerja dan profesionalisme guru memberikan kontribusi sebesar 80,2% terhadap mutu sekolah. Hal ini menegaskan peran krusial guru sebagai faktor utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat dasar.
Penelitian ini memberikan rekomendasi penting agar sekolah dan pemangku kebijakan terus meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru melalui pelatihan, pendampingan, serta pembinaan berkelanjutan demi menciptakan mutu sekolah yang berkualitas dan mampu bersaing di era pendidikan modern.