Publikasi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Kejadian bullying yang sering terjadi dikalangan remaja maupun dewasa sudah mulai merambah dikalangan anak usia dini. Kurangnya pengetahuan mengenai bullying terkadang membuat guru maupun orang tua mengabaikan hal-hal yang bisa mengarah pada perbuatan bullying. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa buku panduan kegiatan anti bullying pada anak usia 5-6 tahun untuk guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang layak dan efektif. Penelitian ini termasuk Research and Development model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluate). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner online berupa google form yang disebarkan kepada 40 guru PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Buku panduan “Anti-Bullying” layak digunakan memenuhi skor kelayakan materi 80, 5% dengan kategori valid dan kelayakan media 87, 5% dengan kategori sangat valid; 2) Hasil uji coba menunjukkan bahwa buku panduan “Anti-Bullying” sangat efektif untuk digunakan bagi Guru PAUD dengan persentase 88, 1%. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi berupa pemahaman dan masukan pada pengambil kebijakan untuk menjadikan buku ini sebagai referensi utama pencegahan bullying pada anak usia dini.

Kondisi pandemi yang melanda hampir seluruh negara-negara yang ada di dunia, menyebabkan permasalahan pada dunia pendidikan khususnya pada proses pembelajaran. Oleh sebab itu, diperlukan sebuah media yang dapat mensinkronkan seluruh aktivitas pembelajaran. Tujuan inti dari penelitian ini adalah mengembangkan dan menguji kehandalan desain LMS bagi PAUD pada website SIKUMBANG. Menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek yang digunakan dalam ujicoba ini yaitu 3 orang guru dan 26 siswa Taman Kanak-Kanak Lab School Unesa. Hasil LMS yang telah dikembangkan dapat diakses pada laman https://sikumbang. unesa. ac. id. Selain itu dilakukan validasi perangkat yang digunakan dalam LMS dengan menggunakan metode survey yang dilakukan secara daring dengan dinilai sangat layak untuk digunakan. Pada tahap implement (implementasi) dilakukan sebanyak tiga kali pada tema keluarga. Berdasarkan hasil uji terdapat peningkatan jumlah pengguna. Pengguna dapat menggunakan secara mandiri, adanya komunikasi yang baik antara guru dan orang tua dalam pelaksanaan pembelajaran daring menggunakan LMS, guru dalam melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tahap pembelajaran daring.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pada Youtube khususnya konten musik anak “Super Jojo” terhadap kecerdasan musikal anak usia 4-5 tahun pada masa pandemi COVID-19. Hal ini didasari oleh penggunaan gadget yang pada umumnya digunakan pada anak selama pandemi dan konten Youtube yang terus berkembang pesat. Subjek penelitian berjumlah 25 anak dengan menggunakan metode pendekatan eksperimen one group posstest design dengan analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Melalui pengujian kesahihan data atau pengujian validitas dengan taraf signifikansi semua pernyataan telah di bawah 5% dan reliabilitas semua pernyataan telah lebih dari 0, 6. Berdasarkan dari uji menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan taraf signifikansi 0,031 di bawah 0, 05 dan thitung 2,303 di bawah ttabel 2, 06 dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Youtube konten musik anak terhadap kecerdasan musikal anak usia 4-5 tahun di TK Muslimat NU 04 Tambaksumur Waru Sidoarjo pada masa pandemi COVID-19. Youtube konten musik anak menjadi salah satu rekomendasi bagi pendidik maupun orang tua sebagai salah satu media untuk menstimulasi kecerdasan musikal.

Sex education for children is an effort made to provide understanding, teaching, and planting about issues related to sexuality given to children. The purpose of this study was to determine the self-concept that has a positive impact on children and to find out how to instill sex education in early childhood in a good and right way. This study uses a quantitative approach using descriptive statistics. The results of this study reveal that most parents already understand the importance of inculcating sex education in children, which will positively impact children’s self-concepts.

During the golden age, children need to be stimulated according to their age and ability, one way that can be done is by using the media. The purpose of this study is to develop a feasible, practical and effective smart train media to recognize the concept of letter symbols for children aged 4-5 years. The research method used is a 4D research type developed by Thiagarajan, namely define, design, develop and disseminate. The subjects in this study were 1 material expert and media expert, 10 children aged 4-5 years and 5 kindergarten teachers. The data collection technique in this study used a questionnaire and non-participant observation with a limited trial. The data analysis technique carried out by the researcher used qualitative data and quantitative data. The result of this research is to get a percentage of 96.4% from material experts and 95% from media experts. The percentage results from student responses are 93% and from teacher responses are 92%. Analysis of the calculation results from the observation sheet on the subject of a limited trial, namely t count of-10,585 with a significant value (2-tailed) of 0.000 which is smaller than 0.05, it can be concluded that the smart train media is feasible, practical and effective to recognize the concept symbols for children aged 4-5 years.

Peran orang tua sangat berperan penting dalam pembentukan kepribadian anak, khususnya kecerdasan emosional anak.  Penerapan cara pengasuhan yang tepat dimasa pancemi covid-19 bisa mempengaruhi perkembangan serta pertumbuhan anak. Penerapan cara pengasuhan yang salah bisa menimbulkan tantrum pada anak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara pola asuh otoriter dengan tantrum anak dimasa covid-19.  Penelitian ini merupakan penelitian kuanttatif korelasional.  Populasi yang digunakan merupakan orang tua yang mempunyai anak dan sampel yang digunakan 50 orangtua yang memiliki anak usia 5-6 tahun. Teknik analisis data menggunakan SPSS 28. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara pola asuh otoriter dengan tantrum anak, dilihat dari hasil person correlation sebesar 0,740> rtabel dengan sig. 0, 05. karena rhitung bersifat positif artinya semakin meningkatnya pola asuh otoriter yang diterapkan maka akan meningkat pula tantrum pada anak. Penelitian ini bisa dijadikan informasi akan pentingnya pengasuhan yang tepat kepada anak, agar bisa mengurangi bentuk terjadinya tantrum

This research using descriptive qualitative method that focused on the existency of gondang Batak traditional music in Saur Matua funeral ceremony in Purbatua, North Tapanuli. The death ceremony of Saur Matua has a function as a media to preserve Batak traditional culture. This study analyse the musical form, function, and the unique activity of gondang Batak using ethnomusicology approach. Data collection techniques are interviews and documentation. The researchers found that there is an effort to preserve Batak cultural heritage through gondang Batak traditional music such as introducing gondang Batak music to the younger generation, practicing Gondang Batak in a daily basis, and understanding the forms and function of the instrument. It is also found that there are 6 functions contained in Gondang Batak and meaning contained within the wedding ceremony can visualize well with a selection of songs and musical accompaniment of Gondang Batak.

This research emphasizes on elaborating the feasibility of the media of the bandwagon educational game on the creativity of children aged 5-6 years. To obtain the research objectives, this researcher conducted research and development using the 4D model developed by Thiagarajan, namely define, design, develop and disseminate. The subjects in this research trial were five children aged 5-6 years and 30 ECE teachers. The data collection instrument used a structured interview technique and an online questionnaire through a google form accompanied by a video of the implementation of the bandwagon educational game. The data analysis technique used quantitative and qualitative descriptive analysis. From this research, it shows that the development of the bandwagon educational game tool that has been tested on a small scale is valid and feasible. This shows that this bandwagon game is effective and can be applied and has an appeal for early childhood in learning.

This study aimed to determine the effectiveness of digital-based geometry puzzle games to stimulate the spatial intelligence of children aged 4-5 years. This type of research is R&D (Research and Development) using the ASSURE model. This study used the target participants aged 4-5 years in PGRI II Taji Kindergarten as a test of instrument validity, Dharma Wanita Duriwetan Kindergarten as the main sample for testing a digital-based geometry puzzle product and NU Hidayatul Athfal Muslimat Kindergarten as a conventional product trial (LKA). The results showed that the digital-based geometric puzzle media that had been developed was more effectively used as a learning medium to stimulate children's spatial intelligence in recognizing shapes and colors compared to conventional media.

Penelitian ini dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui pengembangan produk, desain prototype dan keefektifan penggunaan video tutorial penggunaan media STEKPAN guna membantu orang tua anak usia 4-5 tahun untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 pada anak usia 4-5 tahun. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Reaserch and Development) dengan menggunakan model ADDIE, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Penelitian ini hanya dilakukan sampai pada tahap Development atau pengembangan. Validasi produk dilakukan melalui google form dengan hasil bahwa media STEKPAN layak digunakan dan diproduksi. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuisioner yang ditujukan kepada 50 responden yaitu orang tua anak usia 4-5 tahun melalui Google Form. Hasil dari penelitian ini berupa video tutorial penggunaan media STEKPAN yaitu Stik Es Krim Papan. Hasil feedback orang tua menyatakan bahwa media STEKPAN layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 untuk anak usia 4-5 tahun. Implikasi penelitian ini adalah pada aspek kebermanfaatan video tutorial penggunaan media STEKPAN yang positif, dimana orang tua memiliki pengetahuan tambahan bagaimana cara untuk menstimulus perkembangan kognitif anak melalui media STEKPAN.