Publikasi Fakultas Ilmu Pendidikan

This research created a music-garap innovative compositional content patrol aimed at piquing students' attention since the songs performed are conventional, but the modern, which is a current favorite among children, is also a song dolanan in the form of creative music. This thesis employs development analysis (development research), a research technique for developing a product and evaluating its efficacy and solution using qualitative ethnomusicology bundled under the garap definition.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perubahan kemampuan berpikir spasial peserta didik melalui model pembelajaran earthcomm. Metode yang digunakan desain kuantitatif dengan pendekatan quasy eksperimental design dalam bentuk pre-test-post-test control group design. Lokasi penelitian di MAS Al-Mas’ udy Mojokerto. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X MAS Al-Mas’ udy Mojokerto. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 30 peserta didik diambil menggunakan teknik sampling cluster random sampling. Teknik pengambilan data melalui kuesioner melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan:(a) terdapat perubahan kemampuan berpikir spasial peserta didik,(b) kemampuan berpikir spasial peserta didik dengan model pembelajaran earthcomm lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran model konvensional.

The importance of human resources is based on the fact that human resources are the basic elements of every company. Human resources can determine the advantages of a company because human resources are goal makers, innovation, communication, creativity, and strategy for the company. The purpose of this study was to determine the effect of the Work Based Learning training model on the creativity of trainees at BLK Bojonegoro. This research is a qualitative research which can specifically be categorized as a qualitative research program evaluation. The sample in this study amounted to 100 trainees at BLK Bojonegoro. The results showed that the high scale of creativity (85.5%), the tasks of the training participants (83.4%), support for learning (78.8%) and clear goals (76%). In training models where exposure to real-world constraints, opportunities, policies and regulations is mandatory, work-based learning occupies an important niche in participants' experiences.

The Covid-19 pandemic causes teachers to conduct limited face-to-face learning with online and offline (blended learning), impacting students’ low self-regulated learning (SRL) and high academic procrastination (AP). This study aims to describe students’ SRL and AP levels in the blended learning model and examine the relationship of them. Eight hundred thirty students of Senior High School in Ngoro Mojokerto, Indonesia, qualified as participants and provided responses to the SRL scale and AP scale instruments in the google form format distributed through the online student class platform. By analyzing the data descriptively and testing the Pearson product-moment correlation, the findings of this study said that 1). the level of SRL in senior high school students is the most dominant in the moderate category, 2). the level of AP in senior high school students is the most dominant in the moderate category. 3). there is a significant and negative correlation between SRL and AP in the blended learning model of senior high school students. The correlation results show that the lower the SRL level of senior high school students, the higher level of student AP. The research results suggest that 1) the survey of SRL and AP levels of senior high school students needs to be investigated on a larger scale; 2) researchers and teachers need to increase SRL and reduce AP in students through developmental research and various counseling models and approaches.

Literasi budaya merupakan kemampuan untuk memahami berbagai budaya yang ada di Indonesia sebagai identitas bangsa. Sumber bacaan yang mengandung nilai budaya diharapkan mampu menumbuhkan karakter peserta didik. Pembelajaran daring yang dikarenakan dampak dari pandemi covid19 menyebabkan kegiatan literasi pada sekolah dasar yang diteliti tidak berjalan maksimal. Untuk itu peneliti ingin mengembangkan LKPD berbasis literasi budaya. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan kemampuan literasi budaya pada peserta didik. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode RnD. Sedangkan model penelitian yang digunakan merupakan evolusi dari metode RnD, yang dimana peneliti tidak melakukan tahap produksi massal tetapi hanya tahap modifikasi produk. Lokasi penelitian di SDN Geluran 3 Taman Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa lembar validasi ahli media dan ahli materi, pretest, posttest, serta angket respon peserta didik dan guru. Sehingga hasil dari penelitian ini adalah (1) LKPD berbasis literasi budaya dinyatakan sangat valid dengan perolehan persentase validasi materi sebesar 85% dan persentase validasi media sebesar 95%(2) LKPD berbasis literasi budaya dinyatakan praktis dengan perolehan persentase respon guru sebesar 85% dan persentase respon siswa sebesar 94, 2%.(3) LKPD berbasis literasi budaya dinyatakan efektif dengan perolehan peningkatan sebesar 27, 53. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa LKPD berbasis literasi budaya layak digunakan.

Elementary school students' knowledge of local culture is decreasing, even though the importance of preserving local culture is one of the important components to be taught from an early age. One strategy to preserve local wisdom is to integrate it in extracurricular activities at school. The purpose of this study is to describe the efforts to preserve local wisdom carried out in elementary schools through extracurricular activities. The research method used is qualitative with a literature review type using the Publish or Perish application. The characteristics of the literature used are research articles in national and international journals in 2015-2021, with the keywords local wisdom, east java, extracurricular, and elementary school. The findings of the study indicate that local wisdom taught in elementary schools in East Java includes traditional East Javanese dances, musical arts and handicrafts. The strategies used by teachers during extracurricular activities are in the form of direct practice, habituation and telling the meaning and history of local wisdom to students. This activity is not only to develop students' talents and interests, but also as a means of instilling good character education for elementary school students. Students who take part in extracurricular activities based on local wisdom of East Java are also expected to be social agents of preserving local wisdom in the community through art performances to promote local wisdom of East Java. The strategies used by teachers during extracurricular activities are in the form of direct practice, habituation and telling the meaning and history of local wisdom to students. This activity is not only to …

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) merupakan salah satu bahan ajar yang sangat penting untuk mendukung kualitas pembelajaran. LKPD sering digunakan para pendidik dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Seiring perkembangan teknologi yang sangat pesat, bahan ajar yang digunakan harus bisa mengikuti perkembangan teknologi tersebut. Pembelajaran inovasi akan menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, menarik dan menyenangkan. Oleh karena itu, peneliti melakukan pengembangan bahan ajar LKPD cetak menjadi LKPD interaktif yang memanfaatkan situs liveworksheet. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan keefektifan dan kevalidan bahan ajar LKPD interaktif berbasis liveworksheet dalam pembelajaran siswa sekolah dasar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 SDN Mojotrisno Jombang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau R&D dengan menggunakan model tahapan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Produk yang dikembangkan dilakukan uji validasi oleh ahli materi dan ahli media. Hasil yang diperoleh dari uji validasi materi sebanyak 95% sedangkan hasil dari uji validasi media sebanyak 89% dengan kualifikasi sangat valid. Berdasarkan hasil angket respon siswa diperoleh persentase sebanyak 91% dengan kualifikasi sangat valid dan layak digunakan. Dengan hal ini bahan ajar LKPD interaktif berbasis liveworksheet untuk siswa sekolah dasar kelas V sangat efektif dan layak digunakan …

After a year of a global Covid-19 pandemic, still, we have more questions than answers to the future of education and our social life. It is more important than ever to follow the developments closely in the coming period, pay attention to critical concerns such as inequality, as well as positive signs of transformation and innovation in all aspects of the world of teaching and learning. Expectations on what the future brings will have to be based on solid research rather than short-term perceptions. The proceedings of IJCAH 2021 are an interdisciplinary platform for teachers, researchers, practitioners, and academicians to discuss the latest research findings, concerns, and practical challenges encountered and solutions adopted in the fields of Arts and Humanities. The subject areas within the proceeding are education, language learning, arts, culture, social sciences.

This research aims to test the effectiveness of project-based learning on digital literacy skills of graduate students of educational technology in scientific journal analysis courses at State University of Surabaya.

Pergantian kurikulum dalam dunia pendidikan merupakan hal yang umum terjadi, namun tidak selalu mudah untuk dihadapi bagi guru sebagai garda depan yang akan mengimplementasikan kurikulum tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu guru PAUD khususnya jenjang Taman Kanak-kanak (TK) dalam memahami, merencanakan dan mengimplementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah guru-guru TK di Kota Mojokerto sejumlah 25 orang guru. Desain PKM yang dilaksanakan yaitu: sosialisasi kurikulum merdeka dan pelatihan menyusun rancangan kegiatan dalam pembelajaran di TK. Metode Pengabdian Kepada Masyarakat ini menggunakan metode ceramah, diskusi, pemberian tugas dan simulasi, PKM ini dilaksanakan secara daring dan luring untuk memberikan pengalaman dalam menyusun dan mengimplementasikan pembelajaran di TK. Hasil PKM ini dapat dilihat dari hasil pre-test dan post-test guru TK di Kota Mojokerto telah memiliki pengetahuan tentang Kurikulum Merdeka namun belum secara keseluruhan. Berdasarkan hasil kuesioner yang diisi oleh 25 guru TK di Kota Mojokerto diperoleh data hanya 8, 7% lembaga yang telah menggunakan Kurikulum Merdeka. 52, 2% menggunakan Kurikulum campuran (50% Kurikulum 2013 PAUD dan 50% Kurikulum Merdeka). Sebanyak 39.1% masih menggunakan Kurikulum 2013 PAUD, sehingga dapat disimpulkan dari PKM ini adalah terciptanya kemampuan guru TK dalam menyusun, merencanakan dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka secara tepat.