Publikasi Fakultas Ilmu Pendidikan

Parents play a central role in the development of children in their growth period. This shows that parents are basically, primary educators at home. The method the researcher employed in carrying out the society empowerment activities on the target mothers and parenting workshops at PAUD, RW 1 of Made regency comprised, lecturing, participatory and demonstrative method. From the implementation of trainings on the educational games making related to parenting at RW (community group) I, administrative village of Made, Sambi Kerep regency in Surabaya in enhancing children’s multiple intelligences, it could be inferred that: 1). the trainings went smoothly as planned. The results were quite satisfying encompassing the attendance of the participants, motivation, response, and active participation, the practical and insightful subject matter that expands the knowledge, experience, and skills. 2). Further …

Berdasarkan hasil pengamatan penulis terhadap tingkat kesulitan belajar siswa Kelas VI SDN Ringinkembar 03 Kecamatan Sumbermanjing Wetan Kabupaten Malang, ditemui gejala-gejala atau fenomena khususnya pada pelajaran PKn, antara lain: 1) Kurangnya kerjasama antarsiswa; 2) Kurangnya kemampuan anak dalam menguasai materi pelajaran yang disampaikan oleh guru; dan 3) Dari hasil latihan/evaluasi yang dilaksanakan oleh guru, hanya sebagian kecil siswa (5–10%) yang memperoleh nilai di atas ratarata kelas.Berdasarkan beberapa gejala tersebut, maka pada kesempatan ini penulis bermaksud menerapkan model pembelajaran Mind Mapping sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan menjelaskan materi PKn tentang ASEAN pada siswa Kelas VI SDN Ringinkembar 03. Pada dasarnya teknis pelaksanaan pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran Mind Mapping ini adalah sebagai berikut: 1) Siswa diberi tugas untuk mencari informasi mengenai ASEAN dari berbagai media dan sumber pembelajaran; 2) Siswa menuliskan hal-hal penting sehubungan dengan informasi yang telah diperoleh; 3) Guru memberikan contoh mengenai cara membuat Mind Mapping berdasarkan bacaan/wacana 1 paragraf; 4) Siswa secara berkelompk diberi tugas untuk membuat Mind Mapping berdasarkan informasi mengenai materi ASEAN yang telah diperoleh pada pertemuan sebelumnya; dan 5) Masing-masing kelompok maju ke depan ruang kelas untuk melakukan presentasi singkat mengenai materi ASEAN yang telah dirubah ke dalam bentuk Mind Mapping.

Electronic modules are packaged teaching materials systematically in the form of presentation of learning materials in a digital or electronic format that is Self Instruction, Self Contained, Stand Alone, Adaptive, and User-Friendly containing a learning material. Students are expected to be major in the use of electronic modules. Subjects that require independent learning is the subject of audio processing techniques. The model used is a model development Research and Development (R & D). Based on the analysis of questionnaires by subject matter experts and media concluded that the media very well. And proved also by the results of a questionnaire testing small groups categorized splendidly with the acquisition of a percentage of 96%, and the test results are categorized questionnaire large group very well with the acquisition of a percentage of 96, 9%. So that the results of the value of the pre-test and post-test performed on a control class and experimental class using test data analysis test obtained was 8,098 and the distribution table t-test with the significance level of 5% was obtained= 2, 68. the Ho rejected and Ha accepted.

Menopause is a natural process that will be experienced by all women. Menopause characterized with the symptoms that can be stressful for women. This problem can be solved with husbands social support and their self-acceptance when approaching menopause. The aim of the study are determine the correlation between husbands social support and woman self-acceptance with their stress level when approaching menopause. Quantitative method are used in this study, with 50 mothers in the village Lontar District of Sambikerep, Surabaya as the subject. The data were analyzed by using product moment correlation technique. The result of the study show there are significant relationship between husbands social support and woman self-acceptance with their stress level. The result of multiple linear regression analysis obtained significance value of 0,002 with a value Rsquare= 0,236, meaning there is a significant relationship between social support and self acceptance husband with stress level in women approaching menopause.Abstrak: Menopause adalah proses alami yang akan dialami oleh semua wanita. Perubahan menuju masa menopause ditandai dengan gejala-gejala yang dapat menimbulkan stres bagi wanita. Hal ini dapat diatasi dengan pemberian dukungan sosial oleh suami dan memiliki penerimaan diri pada wanita menjelang masa menopause. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan dukungan sosial suami dan penerimaan diri dengan tingkat stres pada wanita menjelang masa menopause. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 50 ibu-ibu di wilayah Kelurahan …

Latar belakang peneliti melakukan penelitian pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) khususnya materi pokok Bumi dan Alam Semesta menunjukkan bahwa siswa kelas 5 SD Negeri Jabaran belum bisa mencapai tujuan pembelajaran yang ada selama dua tahun berturut-turut. Ini dibuktikan dengan hasil data lapangan tahun 2014/2015 dan 2015/2016< 58% siswa yang dapat mencapai nilai KKM dari total keseluruhan siswa dalam satu kelas. Sedikitnya siswa yang mencapai nilai KKM ini dipengaruhi oleh cara mengajar guru yang kurang variatif dan kurang mengaktifkan siswa. Sehingga tujuan pembelajaran kurang maksimal dalam pencapainannya.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 SD Negeri Jabaran pada mata pelajaran IPA materi pokok Bumi dan Alam Semesta. Model pembelajaran PBL sendiri mempunyai tahapan sebagai berikut. Langkah-langkah model pembelajaran PBL diantaranya adalah: 1. Memberikan orientasi tentang permasalahannya kepada siswa, 2. Mengorganisasikan siswa untuk meneliti, 3. Membantu investigasi mandiri dan kelompok, 4. Mengembangkan dan menginterpretasikan dan exhibit, 5. Menganalisis dan mengevaluasi proses mengatasi-masalah. Data yang digunakan dalam penelitian berupa angka-angka dan analisis statistik, untuk mengolah dan menganalisis data menggunakan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah one group control design, dimana satu kelas untuk eksperimen dan satu kelas kontrol.

The training aims to build motivation, understanding, and skills of elementary school teachers in designing, creating and managing creative classroom displays. The basis of this training is the number of teachers who do not understand the techniques and forms of management of creative classroom displays. The nature of the theme-based curriculum in 2013 which also allows the teacher to the creation of learning according to the theme, either through the material presented and design classes. The training was conducted by multi-method, allowing participants to get a challenge in following the activities. The results of the activities include various forms of class displays that show participants' enthusiasm in designing and creating creative class displays.

Pendidikan Karakter merupakan aspek penting dalam mengembangkan ranah afektif, khususnya bagi anak usia Sekolah Dasar. Muatan pendidikan karakter diterapkan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar berdasarkan materi dari standar isi kurikulum. Pendidikan Karakter penting untuk ditanamkan pada anak usia Sekolah Dasar karena untuk membentuk pribadi siswa agar memiliki nilai-nilai luhur bangsa dan dapat menjadi warga negara yang baik. Pendidikan karakter memiliki misi penting dalam menciptakan siswa yang tidak hanya pandai secara kognitif, namun juga berbudi pekerti yang luhur. Guru dapat mengembangkan materi berbasis kearifan lokal dengan berbagai kegiatan pembelajaran yang menarik yang diharapkan dapat mengembangkan karakter siswa seperti karakter kerja sama, toleransi, dan sikap peduli. Siswa sepatutnya memiliki sikap yang arif dan bijak dalam memandang kearifan lokal yang dimiliki oleh daerahnya, sebagai bagian dari pengembangan pendidikan karakter sebagai bekal dalam hidup bermasyarakat. Sehingga manfaat kajian ini adalah (1) memberikan ide kreatif bagi guru untuk mengembangkan materi pendidikan karakter bagi siswa selolah dasar yang berbasis keraifan lokal,(2) memotivasi guru dan orang tua untuk mengarahkan siswa menjadi pribadi yang cerdas dan berbudaya, dan (3) memotivasi semua pihak untuk melestarikan kekayaan budaya yang ada di daerah setempat.

The purpose of this research is to describe the implementation of e-learning to improve the quality of Photo Media Development course. This research used the qualitative research method. The technique used to collect the data was by doing interview and documentation. The data been analyzed used descriptive qualitative, the result of data compilation which is based on lecturer is the qualitative data about the descriptive of e-learning implementation. Supporting data in the implementation of e-learning learning model includes components of the learning process that is required and the level of readiness of the lecturers and students in implementing e-learning. Based on the results of the deliberations of the research can be summed up several matters relating to the implementation of e-learning in classes, which are: the implementation of e-learning in lecture at the level of the Department has been providing …

Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parent’s knowledge mengenai pendidikan seks terhadap konsep diri anak usia 4-6 tahun. Subjek penelitiannya adalah 93 anak TK/RA Al-Chusnaniyah Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan analisis data regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa t hitung> t tabel dan p value (sig) sebesar 0,000 (< 0, 05) artinya Ho ditolak dan Ha tidak ditolak (diterima). Berdasarkan hasil tersebut membuktikan bahwa parent’s knowledge mengenai pendidikan seks berpengaruh terhadap konsep diri anak usia 4-6 tahun di Yayasan Al-Chusnaniyah Surabaya.