NIDN : 0029018005 | NIP : 198001292009121001

Riwayat Publikasi

Tahun	Artikel	Publisher
2025	Peran Platform Merdeka Mengajar (PMM) dalam Mendukung Kesiapan Guru untuk Implementasi Kurikulum Merdeka: Tinjauan Literature Review	Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan 5 (1), 1-1 journal3.um.ac.id
2025	The Role of Ludruk in Developing Communication, Self-Expression, and Social Skills in Elementary School	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 55-68 ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id
2025	Zero-waste Culture in Sustainable Ethnopedagogy in Surabaya for SDG 12's Goals of Responsible Consumption and Production	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 107-119 ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id
2025	THE NEEDS ANALYSIS FOR DEVELOPING DIFFERENTIATED STEAMS LEARNING DESIGN BASED ON DESIGN THINKING TO INCREASE CREATIVITY IN PRIMARY SCHOOL	Jurnal Cakrawala Pendas 11 (1), 110-128 www.ejournal.unma.ac.id
2025	PROFILE OF TEACHERS'TEACHING SKILLS IN SOCIAL EMOTIONAL ASPECTS IN THE ERA OF INDEPENDENT CURRICULUM IN ELEMENTARY SCHOOLS	Jurnal Cakrawala Pendas 11 (1), 88-98 ejournal.unma.ac.id
2025	Utilization of Traditional Art Damar Kurung from Gresik as A Mathematics Learning Media to Improve Understanding of The Volume Concept in Elementary School Students	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 197-206 ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id
2025	Application of Ethnomathematics Through Remo Boletan Jombang Dance Culture in Elementary School Students	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 207-215 ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id
2025	Improving angle concept understanding at primary school with STY card	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 172-181 ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id
2025	ALINEA Storybook: Enhancing Understanding of Local Cultural Values	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 153-162 ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id
2025	Self-Awareness Analysis as an Indicator of Social-Emotional Competence in Elementary School Students	Jurnal Pendidikan Edutama 12 (1), 131-145 ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id
2024	Depoliticization and marginalized critical environmental education: curriculum revision for empowering students as environmental agents	Curriculum Perspectives 44 (3), 279-293 link.springer.com
2024	Assistance in Designing Elementary School Learning By Integrating Literacy And Numeracy	Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 8 (1), 22-36 engagement.fkdp.or.id
2024	ANALISIS IMPLEMENTASI PENDEKATAN TARL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 5 DI SDN LAKARSANTRI II/473 SURABAYA	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3310-3330 journal.unpas.ac.id
2024	Prospective Teacher as Environmental Agent: Between Hope, Opportunities and Possibilities Toward Sustainable Environmental	Jurnal Pendidikan Progresif 14 (2), 883-901 scholar.google.com
2024	PELATIHAN PEMBUATAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENANAMKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA	JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) 8 (5), 4582-4591 journal.ummat.ac.id
2024	Student’ s Perceptions of Numeracy Assessment in The Context of Children's Games for STEAM Education in Elementary Schools	Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI 11 (1), 18-29 www.syekhnurjati.ac.id
2024	Implementation of Science Learning in Forming Awareness of Environmental Care among Elementary School Students	Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme 6 (3), 88-103 ejournal.insuriponorogo.ac.id
2024	e-ScoutHix: Transforming Scouting Education in Junior High School through AI and Cultural Integration for Sustainable Character Development	Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan 2 (3), 148-159 publikasi.abidan.org
2024	Literature Review: Media E-Modul IPS Untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Educatio FKIP UNMA 10 (4) www.ejournal.unma.ac.id
2024	Media Komik Digital dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar: Literature Review	Jurnal Educatio FKIP UNMA 10 (4) ejournal.unma.ac.id
2024	Systematic Literature Review: Pengaruh Media Pembelajaran Keberagaman Budaya pada Minat dan Hasil Belajar Siswa	Jurnal Educatio FKIP UNMA 10 (4) ejournal.unma.ac.id
2024	Landasan Filosofis Bimbingan Keterampilan Berbahasa Indonesia Bagi Siswa Sekolah Indonesia Davao Filipina	AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research 7 (1), 56-63 journal-uim-makassar.ac.id
2024	STUDI KOMPARASI PROGRAM ADIWIYATA PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI SURABAYA (Studi di SDN Rungkut Menanggal 1/582 Surabaya dan SDN Tanah Kali Kedinding 1/251 Surabaya)	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 12 (3) ejournal.unesa.ac.id
2024	Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Ekoliterasi pada Materi Permasalahan Lingkungan Kelas V Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 12 (4), 588 ejournal.unesa.ac.id
2024	Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif “Nares” Berbasis Google Sites Pada Materi Indonesia Kaya Raya Kelas V Sekolah Dasar	ejournal.unesa.ac.id
2023	AKTIVITAS PERCOBAAN MENANAM HIDROPONIK BERBASIS PENDEKATAN HEUTAGOGY BAGI SISWA SEKOLAH DASAR	Transformasi dan Inovasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (1), 1-6 journal.unesa.ac.id
2023	Critical Environmental Education: The Urgency of Critical Consciousnesses, Intersubjective Communication, and Deliberative Democracy of Environmental Citizenship.	Journal for Critical Education Policy Studies (JCEPS) 20 (3) www.jceps.com
2023	Twenty Years of the Social Skills Learning in Elementary Schools: A Bibliometric Analysis	Proceeding of International Conference on Innovation in Elementary Education … publikasiilmiah.hdpgsdi.com
2023	Pelatihan Pembuatan LKPD Interaktif dengan Liveworksheets bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Magetan Jawa Timur	Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5 (1), 543-551 www.academia.edu
2023	Persepsi Guru Sekolah Dasar tentang Mata Pelajaran IPAS pada Kurikulum Merseka	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 11 (9), 1841-54 ejournal.unesa.ac.id
2023	Pengembangan Media Board Game Interaktif Jelajah Nusantara Berbantuan Flashcard Untuk Kelas V Sd	ejournal.unesa.ac.id
2023	Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Kuartet QR Code dalam Pembelajaran IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Kelas V Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 11 (4), 858-867 ejournal.unesa.ac.id
2022	Studi Fenomenologi Pengalaman Guru dalam Mengembangkan Ketrampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar saat Pandemi Covid-19	Jurnal Bidang Pendidikan Dasar 6 (1), 35-46 ejournal.unikama.ac.id
2022	Responses to the Socio-Ecological Crisis: Perceptions of In-Service Teacher	Journal of Education Research and Evaluation 6 (4), 653-666 ejournal.undiksha.ac.id
2022	College Student Perception of the Sustainable Environment: Learning Opportunities after Covid-19	Jurnal Pendidikan Progresif 12 (2), 840-852 scholar.google.com
2022	Pelatihan Menjadi Guru bagi Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar Dari Rumah	Jurnal SOLMA 11 (1), 123-131 scholar.google.com
2022	Between the Sustainable Development Narrative and the Environmental Crisis: Analysis of School Textbooks in Indonesia.	Biokultur 11 (1) search.ebscohost.com
2022	Pengembangan Media Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 421-430 scholar.google.com
2022	Pengembangan LKPD Berbasis Sustainability pada Pembelajaran IPS Kelas VI SD terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa	ejournal.unesa.ac.id
2021	Sustainable Development Education Practices in Elementary Schools.	Journal of Education and Learning (EduLearn) 15 (2), 178-187 files.eric.ed.gov
2021	Studi analisis: Implementasi program adiwiyata di sekolah dasar	Jpgsd 9 (09), 3384-3398 ejournal.unesa.ac.id
2021	Kesenian Dongkrek Desa Mejayan Kabupaten Madiun Sebagai Sumber Belajar Berbasis Etnopedagogi Di Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 9 (7), 2883-2894 core.ac.uk
2020	Pengembangan e-book untuk matakuliah konsep dasar IPS lanjut bagi mahasiswa PGSD Unesa	DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 4 (1), 83-93 jurnal.uns.ac.id
2020	Development of Independent Homeschooling Model Primary School Division as the Impact of Covid 19	International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 1238-1242 www.atlantis-press.com
2020	Praktik pembelajaran ekoliterasi berorientasi pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan di sekolah dasar negeri Kota Surabaya bagian barat	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (2), 375-384 ejournal.unesa.ac.id
2020	Praktik Education Sustainable Development: Studi Komparasi di Sekolah Dasar Kota Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (2), 1-11 ejournal.unesa.ac.id
2020	Teacher’s Perceptions of Ecoliteracy Practice to Sustainable Communities in Primary Schools	International Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH 2020), 429-435 www.atlantis-press.com
2020	Analisis Buku Teks Tematik Berorientasi Muatan Sustainable Development Di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (2), 2020 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2020	Konsep Dasar Ilmu-Ilmu Sosial	Zifatama Jawara scholar.google.com
2020	Pengembangan E-Book untuk Matakuliah Konsep Dasar IPS Lanjut Bagi Mahasiswa PGSD UNESA. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4 (1), 83	scholar.google.com
2019	Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Kreatif Dari Barang Bekas Bagi Guru-Guru SD Di Kecamatan Wonosalam Jombang Jawa Timur	PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan 7 (1), 62-71 ojs3.unpatti.ac.id
2019	Semanggi Suroboyo Desa Kendung Benowo-Surabaya sebagai sumber belajar berbasis etnopedagogi di sekolah dasar	J. Penelit. Pendidik. Guru Sekol. Dasar 7 (3) ejournal.unesa.ac.id
2019	Pengaruh Penggunaan Media Scrapbook Materi Sumber Daya Alam Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Ips	J. PGSD 7 (1), 2549-2558 core.ac.uk
2019	Penggunaan Media CAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia Pada Kelas V SDN Kebaron Sidoarjo	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (5), 3449-3458 ejournal.unesa.ac.id
2019	Pengembangan Mobile Learning dengan Pemanfaatan Virtual Reality Berbasis Android di Kelas IV SD Muhammadiyah 10 Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (7), 2019 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2018	MODEL BUKU TEKS BERBASIS ETNOPEDAGOGI DI PENDIDIKAN DASAR	Prosiding Semnas PPM 2018 1 (1), 372-385 www.academia.edu
2018	An Integrative Thematic Textbook for Higher Education Based on Ethnopedagogy	2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 456-461 www.atlantis-press.com
2018	Penggunaan Media Cerita Bergambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi IPS Kelas III SD YPI Darussalam Cerme-Gresik	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (2), 254836 ejournal.unesa.ac.id
2018	Penggunaan media big book terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas v sdn rangkah 1 surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (10), 1801-1810 core.ac.uk
2018	Batik Gedhog Desa Kedungrejo-Tuban Sebagai Sumber Belajar Berbasis Etnopedagogi Di Sekolah Dasar	JPGSD 6 (10), 1769-1780 ejournal.unesa.ac.id
2018	Implementasi Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Di Sekolah Dasar Gugus 1 Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (8), 1427-1437 core.ac.uk
2018	Persepsi Guru Terhadap Pelaksanaan Gerakan Literasi Di Sekolah Dasar Negeri Terakreditasi A Kota Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (4), 1-10 core.ac.uk
2018	Special Service Class, An Elementary School Program for Street Children	International Journal of Educational Science and Research 8 (3), 147-156 www.academia.edu
2018	Pelatihan Keterampilan Informasi Melalui Pembuatan Media Literasi	Jurnal Publikasi Pendidikan 8 (1), 13-18 download.garuda.kemdikbud.go.id
2018	Kemampuan Guru Sekolah Dasar dalam Sistem Penilaian Kurikulum 2013 Kabupaten Tuban (Studi Komparasi Sekolah Induk Kluster Pelaksana Kurikulum 2013)	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (6), 255079 core.ac.uk
2018	Kompetensi Pedagogik Guru Untuk Siswa Cerdas Istimewa (Gifted) Program Kelas Akselerasi Di MI Maarif NU Pucang Sidoarjo	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (8) ejournal.unesa.ac.id
2018	PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI SOSIAL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SEKOLAH DASAR	ICPECE 2017 scholar.google.com
2018	The use of primary documents on literature history in primary scholl	1st International Conference on Education Innovation (ICEI 2017), 121-123 www.atlantis-press.com
2018	ETNOPEDAGOGI Kajian Lintas Bidang Studi di Sekolah Dasar	ZIFATAMA 978-602-5815-26-3 1, 249
2018	Teacher pedagogical competencies in inclusive elementary school	International Journal of Educational Science and Research 8 (3), 95-106 www.academia.edu
2017	PENINGKATAN KUALITAS PENGELOLAAN KELASMELALUI MANAJEMEN DISPLAY KREATIF BAGIKELOMPOK KERJA GURU SD KECAMATAN PAKAL KOTA SURABAYA	ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED 7 (1), 1-8 scholar.google.com
2017	Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Hasil Beljar Siswa Kelas IV Sdn Punggul 1 Gedangan Sidoarjo	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (3), 1723-1731 media.neliti.com
2017	Pengembangan Ensiklopedia Sumber Daya Alam Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV SDN Jajartunggal III Kecamatan Wiyung Kota Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (3), 254589 media.neliti.com
2017	Implementasi Pendidikan Karakter di SDN 1 Cerme Kidul-Derme-Gresik	Jurnal JPGSD 5 (03), 1652-1662 media.neliti.com
2017	Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Sosial Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Jatilangkung Mojokerto	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (3), 254507 media.neliti.com
2017	Program Evaluation Basic Education of Special Service Class at Surabaya Primary School	9th International Conference for Science Educators and Teachers (ICSET 2017 … www.atlantis-press.com
2017	Praktik Belajar yang Baik Melalui Manajemen Kurikulum Sekolah Alam	Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UMS publikasiilmiah.ums.ac.id
2017	Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI. IPS. 1 SMAN 2 Mejayan pada Materi Fenomena Biosfer dan Persebaran Hewan Tumbuhan melalui Desain Pembelajaran Cooperative Learning	Jurnal Konseling dan Pendidikan 5 (1), 25-35, 2017 jurnal.konselingindonesia.com
2017	Analisis Buku Teks Tematik Berorientasi Muatan Sustainable Development Di Sekolah Dasar	JPGSD 8, 326-340 ejournal.unesa.ac.id
2016	Keefektifan model pembelajaran value clarification technique dalam mengembangkan sikap siswa	Satya Widya 32 (2), 103-116, 2016 ejournal.uksw.edu
2016	Pengembangan Karakter Rasa Tanggungjawab Menggunakan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada Mahasiswa Tingkat I Program Studi PGSD FKIP Universitas	Efektor 3 (2), 1-15, 2016 ojs.unpkediri.ac.id
2016	Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 4 (2), 254230 media.neliti.com
2016	Penerapan Model Inkuiri Berbasis Edutainment Dalam Pembelajaran Ips Di Sd Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa	Jurnal PGSD Kampus Cibiru 4 (3), 2016 scholar.google.com
2016	GOOGLE MAPS APPLICATION IN SOCIAL STUDIES LEARNING	Jurnal TEKPEN 1 (4) journal.unesa.ac.id
2015	Pendidikan IPS: Berorientasi Praktik yang Baik	Unesa University Press 1, 126 scholar.google.com
2015	Pengaruh penggunaan media big book terhadap kemampuan literasi informasi siswa sekolah dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 253665 core.ac.uk
2015	Kompetensi Pedagogik Guru Pada Anak Berkebutuhan Khusus di SDN Inklusi Klampis Ngasem 1 Surabaya	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 195-207 media.neliti.com
2015	Penggunaan Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Siswa Di Kelas Vi Sdn Kaliasin Vii Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 253657 media.neliti.com
2015	Konsep Dasar Ilmu-Ilmu Sosial	Zifatama Publisher
2015	Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Terhadap Kemampuan Penguasaan Konsep Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 253678 media.neliti.com
2015	Identifikasi Penggunaan Bahan Ajar Pada Smk Kesehatan Bakti Indonesia Medika	Jurnal Pendidikan Sains Universitas Muhammadiyah Semarang 3 (2), 64-76, 2015 jurnal.unimus.ac.id
2015	Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Sosial terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah Sosial Siswa di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 253676 media.neliti.com
2015	BAHAN AJAR IPS SD MELALUI SASTRA ANAK BERBASIS KEUNGGULAN BUDAYA LOKAL	Jurnal Ilmiah PGSD 7 (1), 43-52 journal.unj.ac.id
2014	Penerapan Model Pembelajaran SAVI Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (2), 1-10 ejournal.unesa.ac.id
2014	Penrapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tps (Think Pair Share) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (2), 1-11, 2014 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2014	Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Pada Mata Pelajaran IPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV A SDN Simomulyo 8 Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (1), 1-19 core.ac.uk
2014	Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) di sekolah dasar	JPGSD 2 (03), 1-12 ejournal.unesa.ac.id
2014	Penerapan Metode Karya Wisata Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (1), 1-10 core.ac.uk
2014	Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (3), 1-11, 2014 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2014	Penerapan model pembelajaran kooperatif script untuk meningkatkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di sekolah dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (2), 1-15, 2014 ejournal.unesa.ac.id
2014	Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Model Pembelajaran Discorvey Siswa pada Pembelajara IPS di Sekolah Dasar	JPGSD 2 (3) ejournal.unesa.ac.id
2014	Penggunaan Media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar	Abstrak). Jurnal PGSD core.ac.uk
2014	Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Model Pembelajaran Discorvey Siswa pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (3), 1-10 ejournal.unesa.ac.id
2014	Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Dalam Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Keterampilan Partisipasi Sosial Siswa Kelas V Sdn Putat Gede II	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (2), 1-11, 2014 ejournal.unesa.ac.id
2014	PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN CNC KELAS XII TEKNIK PEMESINAN SMKN 2 PENGASIH	Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin 2 (4), 283-288, 2014 journal.student.uny.ac.id
2013	Penerapan model pembelajaran VCT (value clarification technique) untuk meningkatkan kesadaran nilai menghargai jasa pahlawan pada siswa sekolah dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-11 ejournal.unesa.ac.id
2013	Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Model Pembelajaran Inkuiri pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-11 core.ac.uk
2013	Peningkatkan Penguasaan Konsep Dengan Model Pembelajaran Konsep Dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-11 ejournal.unesa.ac.id
2013	Pendidikan karakter melalui pengembangan budaya sekolah di sekolah Islam terpadu Salman Al Farisi Yogyakarta	Jurnal Pendidikan Karakter 4 (1), 2013 journal.uny.ac.id
2013	Penerapan model pembelajaran SAVI untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-10, 2013 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2013	Penggunaan film dokumenter untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ips kelas V sekolah dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-11 ejournal.unesa.ac.id
2013	PENGARUH PENERAPAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS	Universitas Pendidikan Indonesia, 2013 repository.upi.edu
2013	Identifikasi Penggunaan Bahan Ajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Materi Akuntansi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Taman	Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 1 (3), 2013 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2013	Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe STAD di Kelas IV SDN Kertajaya IV Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-6 ejournal.unesa.ac.id
2013	Nanda Dini Novayanti	Education 2017, 2013 media.neliti.com
2013	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VB SD AL–ICHSAN SURABAYA	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (1)
2013	PENERAPAN MODEL TOTAL QUALITY MANAJEMEN IN EDUCATION (TQME) UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS LULUSAN MAHASISWA PGSD	pedagogik-pendas 313 jurnal.upi.edu
2012	Optimalisasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Sentra Main Peran Taman Kanak-Kanak Padang	Jurnal Ilmiah Pesona PAUD 1 (2), 2012 ejournal.unp.ac.id
2012	PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SEKOLAH DASAR	Paedagogia 15 (2) jurnal.fkip.uns.ac.id
2012	Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Model Pembelajaran Inkuiri pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar	Unesa. Press
2011	Pengaruh pengintegrasian nilai pada pembelajaran kimia dengan pendekatan pembelajaran kooperatif teknik teams-games-tournament (TGT) terhadap sikap siswa (eksperimen di	UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 2011, 2011 repository.uinjkt.ac.id
2010	Integrasi Pendidikan Nilai dalam Membangun Karakter Siswa di Sekolah Dasar	Diakses dari http:-//edukasi. kompasiana. com. Tanggal 15 scholar.google.com
2010	Penggunaan Media Pembelajaran Big Book Terhadap Kemampuan Literasi Informasi Siswa Kelas V SDN I Cerme Kidul Gresik	media.neliti.com
2010	Orientasi Penyelenggaraan Pendidikan Dasar Berbasis Pendidikan Karakter	Dalam Kompasiana. com
2009	Analisis Bahan Ajar IPS di Sekolah Dasar	Pendidikan Sekolah Dasar 5 (6)

Riwayat Penelitian

Tahun	Judul Penelitian	Skema
2023	IDENTIFIKASI KAJIAN ETNOPEDAGOGI PADA KONTEKS KEARIFAN LOKAL PROSESI PENGANTEN JAWA UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR	2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) )
2023	DEKONSTRUKSI BUKU MATEMATIKA CAMBRIDGE: ETHICAL DILEMMA GURU SDIT DI KELAS INTERNASIONAL	2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) )
2023	AGEN LINGKUNGAN DAN KOSMOPOLITAN: STUDI PENDIDIKAN LINGKUNGAN KRITIS DI SEKOLAH ADIWIYATA	PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ( PENELITIAN DASAR STUDI DALAM NEGERI (LPPM) )
2022	PENGEMBANGAN ECOMEDIA BERORIENTASI NEW ECOLOGICAL PARADIGM (NEP) BAGI MAHASISWA PGSD UNESA	PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN TERAPAN (FIP) )
2022	DELIBERASI KEWARGANEGARAAN LINGKUNGAN DI SEKOLAH PENYELENGGARA PROGRAM ADIWIYATA	PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR STUDI DALAM NEGERI (LPPM) )
2021	STUDI FENOMENOLOGI PENGALAMAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETRAMPILAN SOSIAL SISWA SD SELAMA PANDEMI COVID-19	KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 )
2021	TINDAKAN KOMUNIKATIF DAN LEGITIMASI PENDIDIKAN EKOLOGIS: STUDI ATAS SEKOLAH ADIWIYATA DI SURABAYA	KOMPETITIF (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN DISERTASI DOKTOR (GEL 1) )
2020	PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PROGRAM GO GREEN CAMPUS DALAM PENDIDIKAN UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DI JURUSAN PGSD FIP UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA	KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 )
2020	PENGEMBANGAN MODEL HOMESCHOOLING MANDIRI JENJANG SEKOLAH DASAR SEBAGAI DAMPAK COVID 19	PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) )
2019	PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS E- BOOK PADA MATAKULIAH KONSEP DASAR IPS LANJUT UNTUK MAHASISWA S1 PGSD FIP UNESA	KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP )
2018	PENGEMBANGAN MODEL BUKU TEKS LITERASI LINTAS BIDANG STUDI BERBASIS ETNOPEDAGOGIS PADA MAHASISWA PGSD DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA	Penelitian Kompetitif Nasional ( PSN Institusi )
2017	PENGEMBANGAN MODEL BUKU TEKS LITERASI LINTAS BIDANG STUDI BERBASIS ETNOPEDAGOGIS PADA MAHASISWA PGSD DI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA	Penelitian Kompetitif Nasional ( PPT/Produk Terapan )
2013	Pengembangan Model Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SD	Penelitian Kompetitif Nasional ( PPT/Produk Terapan )

Riwayat PKM

Tahun	Judul PKM	Kegiatan
2023	PELATIHAN MERANCANG PEMBELAJARAN DENGAN MENGINTEGRASI LITERASI DAN NUMERASI UNTUK GURU SD/MI	2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) )
2022	PELATIHAN PENYUSUNAN SOAL-SOAL LITERASI DAN NUMERASI UNTUK MENUNJANG KEPROFESIONALAN GURU SD	PKM PENUGASAN PASCA 2022 ( PKM PENUGASAN PASCA 2022 )
2022	PELATIHAN PEMBUATAN LKPD INTERAKTIF DENGAN LIVEWORKSHEETS BAGI GURU SEKOLAH DASAR	KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) )
2021	PELATIHAN "MENJADI GURU" UNTUK ORANG TUA DALAM PROGRAM BELAJAR DARI RUMAH	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PELATIHAN TOEIC UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBAHASA INGGRIS SMP HATI BILINGUAL BOARDING SCHOOL	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PELATIHAN	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2020	PENDAMPINGAN AKTIVITAS PERCOBAAN SEDERHANA BERBASIS PENDEKATAN HEUTAGOGY BAGI ORANGTUA DAN SISWA SEKOLAH DASAR SELAMA PANDEMI COVID-19	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP )
2019	PELATIHAN PENGGUNAAN DIGITAL STORY TELLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PIDATO BERBAHASA INGGIR SISWA SMP HATI BILINGUAL BOARDING SCHOOL	PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 )
2019	PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DALAM KURIKULUM 2013 BAGI GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN TUMPANG KAB MALANG	PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 )

Riwayat Hak Kekayaan Intelektual

Tahun	Judul	Lembaga	Nomor
2022	PANDUAN PENGEMBANGAN SOAL LITERASI DAN NUMERASI DI SEKOLAH DASAR	LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC00202269369
2022	Strategi Mendampingi Anak Belajar di Rumah	LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC00202277938

Riwayat Penulisan Buku

Tahun	Judul	Penerbit	ISBN
2018	Etnopedagogis: kajian lintas bidang studi di sekolah dasar	Zifatama Jawara	9786025815263
2016	Pendidikan IPS: Berorientasi Praktik yang Baik	University Press Universitas negeri Surabaya	9789790287730
2015	Konsep Dasar Ilmu-Ilmu Sosial	ZIFATAMA	9786021662915

Riwayat Mengajar

Kode	Mata Kuliah	Program Studi
8620603187	Dasar-dasar perencanaan pembelajaran di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8612204646	Etnopedagogi Berkelanjutan di Pendidikan Dasar	S2 Pendidikan Dasar
8612203625	Filosofi Ilmu Pendidikan Dasar	S2 Pendidikan Dasar
8620602020	Filsafat Pendidikan	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8602203005	Glokalisasi Praktik Pendidikan Dasar	S3 Pendidikan Dasar
8620602293	Inovasi Media Pembelajaran di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603263	Inovasi Pembelajaran IPS SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603042	Konsep Dasar Ips	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603195	Konsep Dasar IPS SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603211	Metodologi Penelitian	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8612203618	Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar	S2 Pendidikan Dasar
8610503041	METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN NONFORMAL	S2 Pendidikan Luar Sekolah
8612204647	Multiliterasi Global Pendidikan Dasar	S2 Pendidikan Dasar
8620603260	Pendidikan STEAM di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602201	Pengembangan Bahan Ajar	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603206	Pengembangan Dimensi IPS SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1000003053	PLP-Pengembangan Bahan Ajar	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8612203655	Studi sosial, budaya dan kewarganegaraan	S2 Pendidikan Dasar