Publikasi Fakultas Ilmu Pendidikan

Padah akekatnyap endidikans ekolahm enengahk ejuruanm erupakanu saha untukm enyiapkanp esertad idik melaluik egiatanb imbinganp engajarand an ketrampilans ebagabi ekald ilapangank e a. Gunam enyiapkanp aral ulusany ang memilikik ualitasd ank etrampilany angb agusd iperlukanb erbagasi aranap rasarana maupunte mpatp rakteky angm emadaiu ntukm emenuhhi al tersebudt iperlukan kerjasamai ntarap ihak sekolahs ebagawi adahp enyelenggarpae ndidikany ang menghasilkasnu mberdayma anusias ertap ihak duniau saha/industyria ng menggunakasnu mberdayma anusiate rsebust ebagatie nagak e a. Kurangnyak emampuand uniap endidikand i SMK terutamad alamh al pemenuhasna ranad anp rasaranap rakteks ertat ersedianytae mpatm agang mengakibatkaunp ayau ntukr neningkatkaknu alitasd uniap endidikanm enjadi terhambabt e luml agi ditambahp ermasalahaalunl usanS MK yangt idak bisat erserap olehl apanganp ekerjaany anga dad i duniau sahaD. engana danyak esadaradna ri pihak duniau saha/industurin tukm enjalink emitraand engand uniap endidikans etidaktidaknyate lahm embantum enyelesaikapne rmasalahayna ngd ihadapoi lehd unia pendidikanb a ik permasalahapne menuhansa ranad anp rasaranat aupunk esulitan mendapatkatne mpatu ntukm agangd anp rakteks iswa. Untukm engetahusi ejauhm anap eraniuyr angt elahd ilakukano lehk eduab elah pihak y akni dalamja linan kemitraana ntaraP T TrakindoU tamad enganS MK Negeri I SingosarMi alangd alamu payam eningkatkanku alitasp endidikand i SMKNegeri I SingosarMi alang b eberapap ertanyaanp okokd iajukand …

Pengertian tentang kurikulum yang dipegang mempunyai dampak terhadap kurikulum itu sendiri. Dampak ini bukan hanya pada pengembangan, melainkan juga terhadap proses pendidikan sebagai implementasi kurikulum. Karena setiap istilah dalam kajian ilmiah selalu didasari oleh konsep dan teori tertentu. Konsep dan teori inilah sebenarnya yang membawa dampak terha-dap perencanaan, pengembangan maupun implementasi suatu kurikulum.Kurikulum sekolah pada tingkat yang bersifat universal, yaitu kurikulum nasional mempunyai dampak yang nyata terhadap sistem pendidikan dan sistem sosial suatu negara. Demikian pula terjadi pada kurikulum sekolah di negara Republik Indonesia. Karena dengan kurikulum dapat diupayakan terbentuknya kepribadian bangsa sesuai yang diidealisasikan. Pada tingkat yang lebih rendah, untuk kepentingan sekelompok masyarakat atau golongan tertentu pun kurikulum dapat dijadikan alat membentuk kepribadian anak sebagaimana diidealisasikan. Pengembangan kurikulum haruslah mengikutsertakan masyarakat, guru, dan para siswa.

Perbedaan Kemampuan Remaja Menjalin Hubungan Persahabatan Dengan Teman Sebaya Ditinjau Dari Tempat Tinggal Dan Jenis Kelamin - Ubaya Repository Ubaya Repository Home About Browse Repository Statistics Login Perbedaan Kemampuan Remaja Menjalin Hubungan Persahabatan Dengan Teman Sebaya Ditinjau Dari Tempat Tinggal Dan Jenis Kelamin Izzati, Umi (1997) Perbedaan Kemampuan Remaja Menjalin Hubungan Persahabatan Dengan Teman Sebaya Ditinjau Dari Tempat Tinggal Dan Jenis Kelamin. [Undergraduate thesis] Full text not available from this repository. (Request a copy) Official URL / DOI: http://digilib.ubaya.ac.id/pustaka.php/143561 Item Type: Undergraduate thesis Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology Divisions: Faculty of Psychology > Department of Psychology Depositing User: Sugiarto Date Deposited: 08 Jan 2013 07:12 Last Modified: 08 Jan …