Publikasi Fakultas Ilmu Pendidikan

Kerjasama stake holder, merupakan kebutuhan perguruan tinggi untuk meningkatkan mutu Tri Dharma. Kemitraan dalam negeri dan luar negeri, merupakan indikator kualitas perguruan tinggi secara nasional maupun internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika kerjasama Perguruan Tinggi, solusi yang ditempuh Perguruan Tinggi dalam menguatkan kerjasama dalam masa pandemi covid 19 dan penguatan kerjasama Perguruan Tinggi pasca Pandemi Covid 19. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan desain strategi inqury. Hasil dari penelitian ini dalam memetakan problematika kerjasama yaitu 1) terbatasnya tatap muka secara langsung 2) terbatasnya kegiatan kerjasama internasional 3) tervariasinya standar operasional prosedur kerjasama antar lembaga. Solusi yang ditempuh 1) menguatkan kerjasama dalam masa pandemic 2) menerapkan prosedur daring 3) melakukan perencanaan yang matang 4) keterampilan menguasai IT. Pola penguatan kerjasama 1) faktor motivasi kerjasama 2) Pergeseran nilai etika 3) Cara inovatif untuk kerjasama. Kesimpulannya bahwa tetap terjalin proses kerjasama perguruan tinggi namun dilakukan dengan daring dan perencanaan yang matang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan kelayakan aplikasi android swadaya dalam perencanaan pendidikan lanjutan untuk siswa. Penggunaan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) terdiri dari sepuluh tahapan, yaitu pengumpulan informasi dan kajian penelitian dan permasalahan di lapangan, perencanaan, pengembangan produk awal atau bentuk media, validasi tahapan produk atau media awal, revisi tahapan produk atau media, pengujian produk, perbaikan produk operasional, tahap pengujian operasional, tahap perbaikan produk atau media akhir, distribusi dan pelaporan. Hasil penelitian pengembangan ini telah menghasilkan aplikasi android swadaya (self help) dalam perencanaan pendidikan lanjutan untuk siswa (kelas IX MTSN 8 Banyuwangi) dengan kelayakan menurut hasil penelitian ahli media memperoleh Sangat Baik. kualitas (SB …

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh tentang kemampuan kognitif anak dalam hal konsep dasar sains dengan menggunakan metode eksperimen kapilaritas air pada anak didik kelompok A di TK Nurul Falah sebelum dan sesudah dilakukan tindakan. Melakukan tindakan berupa penerapan metode eksperimen kapilaritas air untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam belajar dan pemecahan masalah serta berfikir logis pada anak didik kelompok A di TK Nurul Falah. Mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan konsep dasar sains dengan menggunakan metode eksperimen pada anak didik kelompok A di TK Nurul Falah antara sebelum dan setelah dilakukan tindakan. Rumusan masalah pada penitilian ini adalah Apakah penerapan metode eksperimen kapilaritas air berpengaruh terhadap perkembangan kemampuan kognitif dalam belajar dan pemecahan serta berfikir logis pada anak Kelompok A TK Nurul Falah Surabaya. Untuk menjawab rumusan masalah digunakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan rumus kolmogrof smirnof dengan menggunakan bantuan perhitungan dari SPSS 2, 0. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Adapun instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan anak dan lembar observasi pembelajaran oleh guru. Metode eksperimen kapilaritas air berpengaruh secara signifikan terhadap sains dalam perkembangan kognitif anak anak kelompok A di TK Nurul Falah Surabaya. Terdapat perbedaan nilai rata-rata dalam perkembangan kognitif kelas eksperimen yaitu 17, 2 lebih besar dari pada kelas kontrol yaitu sebesar 15, 3 dengan …

This development research adapted the Borg & Gall model with the main objective to develop and test the effectiveness of the product. Products that were developed on this study including (1) SFBT counseling theory books,(2) SFBT counseling practice manuals,(3) SFBT counseling competency measurement instruments. The rationale for developing this product is based on several reasons including:(1) empirically SFBT is effective in overcoming psychological problems,(2) SFBT can be used as an alternative method of counseling to overcome students' psychological problems,(3) School counselors need to master SFBT counseling competencies adequately,(4) the limited sources of theoretical reference books and SFBT counseling practice manuals that can be used as learning materials for increasing SFBT counseling competence. This study was done in three stages which included pre-development …

Dalam masa pandemi covid 19 diberlakukan kebijakan pemerintah berupa Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). Proses belajar mengajar di kemas dalam on line learning dan belajar secara mandiri. Peran serta sekolah dan para guru terhadap pembelajaran siswa secara langsung berkurang. Target hasil belajar dan proses belajar tetap berjalan walaupun siswa melakukannya dengan belajar dari rumah. Kedisiplinan dan kemandirian belajar menentukan apakah siswa akan tetap belajar dan berjuang mencapai target hasil belajar atau tidak. Tanpa kemandirian belajar, program belajar mandiri di rumah tidak akan membuahkan hasil yang baik. Siswa akan menggunakan waktunya untuk aktivitas-aktivita yang tidak produktif. Self Regulated Learning (SRL) merupakan teori dan praktik tentang kemandirian belajar yang layak dikembangkan pada siswa, terlebih pada situasi saat ini utamanya program belajar dari rumah. Tujuan PKM adalah meningkatkan kompetensi konselor dengan menerapkan Bimbingan Self Regulated Learning pada Siswa SMP kabupaten sidoarjo pada masa pendemi Covid 19. Permasalahan yang dihadapi adalah konselor harus bisa memberikan layanan bantuan belajar siswa membutuhkan keterampilan membimbing siswa tentang Self Regulated Learning. Sehingga melalui kegiatan ini kompetensi konselor dalam memberikan bimbingan self regulated learning pada siswa SMP meningkat. Hal ini di buktikan dengan hasil pre-tes dan pos-tes yang menunjukkan ada peningkatan kompetensi konselor atau guru BK SMP di kabupaten Sidoarjo dengan nilai rata-rata saat pre tes sebesar 44, 11 sedangkan nilai …

ANDROID APPLICATION DEVELOPMENT OF SELF HELP IN PLANNING FOR FURTHER EDUCATION FOR CLASS IX STUDENTS OF MTS NEGERI 8 BANYUWANGI.

THE EFFECTIVENESS OF COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY (CBT) TO IMPROVE COPING ABILITY IN DRUG ADDICT STUDENTS.

Berbagai dampak psikologis di masyarakat akibat Covid-19 merupakan tantangan bagi para ahli psikologi untuk menerapkan teori ke dalam praktik-praktik terapi. Berbagai teori pendekatan terapi, strategi, teknik menyajikan berbagai asumsi kemanjurannya dalam mengatasi problema psikologis masyarakat sebagai akibat wabah ini. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa:(a) Pandemi ini memicu gangguan emosional, perilaku, bahkan gangguan fisiologis. Permasalahan psikologis yang ditemukan dari analisis artikel antara lain: yaitu stres, kecemasan, gejala depresi, insomnia, kemarahan, ketakutan global, stigmatisasi, obsesif kompulsif, psikosomatis, serta bias kognitif.(b) Merujuk pada berbagai persoalan itu para penulis artikel ini menerapkan terapi-terapi yang meliputi: psikodinamika, terapi perilaku, terapi kognitif perilaku, terapi client centered, mindfulness therapy, terapi naratif. Sedangkan strategi …

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan bahan ajar matakuliah Manajemen Bimbingan dan Konseling berorientasi higher order thinking skills (HOTS) yang memenuhi kriteria akseptabilitas yakni aspek kegunaan, ketepatan, dan kelayakan. Model pengembangan yang digunakan adalah model Dick Carey & Carey dengan sembilan tahapan yaitu: 1) mengidentifikasi kebutuhan untuk menentukan tujuan pembelajaran umum, 2) melakukan analisis pembelajaran, 3) melakukan analisis pebelajar dan konteks, 4) merumuskan tujuan pembelajaran khusus, 5) mengembangkan instrumen penilaian, 6) mengembangkan strategi pembelajaran, 7) mengembangkan dan memilih materi pembelajaran, 8) mendesain dan melakukan evaluasi formatif, 9) merevisi pembelajaran. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket penilaian akseptabilitas dan dianalisis dengan statistik …