Publikasi Fakultas Ilmu Pendidikan

Penelitian dilakukan untuk mengetahui perbedaan komitmen organisasi dengan ditinjau berdasarkan masa kerja pada karyawan di PT.“X” di Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan sampel penelitian sebanyak 121 orang. Pengelompokan masa kerja didasarkan pada lamanya masa kerja, yaitu kurang dari 3 tahun berada pada kelompok masa kerja baru, kemudian mulai dari 3 tahun dan selebihnya akan berada pada kelompok masa kerja lama. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan skala komitmen organisasi yang telah diuji validitas serta reabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan uji Independent t-test, untuk mengukur ada atau tidaknya perbedaan pada kedua variabel. Hasil uji statistik memperoleh nilai signifikansi sebsesar 0,000 yang mana< 0, 05 sehingga menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian pada penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat perbedaan komitmen organisasi ditinjau berdasarkan masa kerja pada karyawan di PT.“X” di Sidoarjo.

Remaja jalanan dilihat dari beberapa penelitian terdahulu, nampak rentan tumbuh dengan perilaku yang beresiko. Attachment (kelakatan) memiliki pengaruh yang besar terhadap bagaimana anak akan melihat dan menghadapi lingkungan sosial yang lebih luas pada tahap perkembangan yang selanjutnya, salah satu pengaruh penting pembentukan attachment yang aman adalah terbentuknya kemandirian emosi pada anak remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara Attachment orang tua dengan kemandirian emosional Remaja Jalanan di wilayah kabupaten Sidoarjo-Jawa Timur. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 145 anak jalanan dengan sampel penelitian sebanyak 60 subjek dengan karakteristik rentang usia 12-18 tahun. Instrumen penelitian yang akan digunakan adalah skala Attachment dan skala kemandirian emosional. Skala disusun sesuai dengan teori-teori yang sesuai dengan setiap variabel serta dianalisis dengan menggunakan software SPSS 24.0 for windows. Hasil analisis menggunakan teknik Correlation Product Moment menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0.462, dari kesimpulan tersebut terdapat hubungan positif antara attachment orang tua dengan kemandirian emosi remaja jalanan namun pada tingkat korelasi yang lemah, dengan simpulan semakin tinggi attachment orang tua maka semakin tinggi pula kemandirian emosi remaja jalanan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dengan perilaku prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI di sekolah x. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuatitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI. Subjek penelitian ini berjumlah 125 siswa. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data angket kuesioner (online). Menggunkan teknik analisis data korelasi pearson product moment. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan (korelasi) antara regulasi diri dengan perilaku prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI di sekolah x dengan kategori hubungan negatif. Artinya semakin tinggi tingkat regulasi diri pada siswa kelas XI di sekolah x maka semakin rendah perilaku prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh siswa kelas XI di sekolah x. Sebaliknya semakin rendah tingkat regulasi diri pada siswa kelas XI di sekolah x maka semakin tinggi perilaku prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh siswa kelas XI di sekolah x.

Perubahan lingkungan yang dialami mahasiswa baru menyebabkan mereka harus melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan tersebut. Dengan regulasi diri yang baik dapat membantu mahasiswa baru untuk dapat menyesuaiakan diri dengan lingkungan perkuliahan. Penelitian ini bertujuan yaitu untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dengan penyesuaian diri mahasiswa baru psikologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional yakni untuk mengetahui sejauh mana variabel bebas berbuhungan dengan variabel terikat. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan sampel jenuh yakni semua populasi dijadikan subjek yakni sejumlah 156 dengan 30 orang mahasiswa digunakan untuk tryout dan 126 orang mahasiswa digunkan untuk pengambilan data. Penelitian ini dilakukan menggunakan skala regulasi diri dan skala penyesuaian diri yang akan dianalisis dengan bantuan SPSS 25.0 for windows. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah product moment pearson correlations dengan signifikansi 0,000 (p> 0, 05) yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara regulasi diri dengan penyesuaian diri dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,612 sehingga menunjukkan bahwa regulasi yang tinggi maka semakin mudah mahasiswa baru untuk melakukan penyesuain diri dan sebaliknya semakin rendah regulasi diri maka mahasiswa kurang dapat melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara komitmen dengan forgiveness dalam menghadapi konflik pada dewasa muda yang menjalin hubungan jarak jauh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan subjek sebanyak 100 wanita dewasa muda yang sedang menjalani hubungan jarak jauh. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik non probability sampling dengan metode accidental sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas dua macam alat ukur yaitu skala komitmen dan skala forgiveness. Kedua alat ukur disusun dalam bentuk skala Likert. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman Rho dengan bantuan SPSS for windows versi 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara komitmen dengan forgiveness dalam menghadapi konflik pada wanita dewasa muda yang menjalin hubungan jarak jauh. Hal ini dibuktikan dengan nilai r= 0,499 dan p= 0,000. Semakin kuat komitmen dalam sebuah hubungan jarak jauh maka akan semakin tinggi pula kemauannya untuk melakukan forgiveness terhadap kesalahan yang telah dilakukan oleh pasangan.

Pandemi Covid-19 menjadi tantangan tersendiri bagi Ibu yang bekerja, di mana membuat mereka bekerja secara multi-tasking karena harus menjalani berbagai tugas dan peran selama melakukan WFH (Work From Home). Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengalaman stres pada Ibu yang bekerja selama pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan personal experience story dalam studi naratif, di mana peneliti dapat menggali pengalaman pribadi yang terjadi pada situasi tertentu atau dalam suatu epsiode kehidupan partisipan. Dalam pengambilan data, peneliti melakukan wawancara secara daring kepada tiga orang partisipan. Analisis naratif dipilih sebagai teknik pengolahan data. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat tiga tantangan utama yang menjadi sumber stres bagi para partisipan selama pandemi berlangsung, yaitu beban pengasuhan anak, bekerja dengan sistem WFH, dan beban domestik. Namun, peneliti menemukan bahwa beban pengasuhan anak menjadi sumber stres terbesar bagi ketiga partisipan.

Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) akibat adanya pandemi Covid-19 membawa dampak tersendiri bagi mahasiswa tingkat akhir yang sedang menyelesaikan proses skripsinya. Hal ini dapat membuat mahasiswa tidak memiliki kepercayaan diri dalam menyelesaikan skripsinya, karena tidak terlaksananya bimbingan secara tatap muka. oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara konsep diri terhadap kepercayaan diri mahasiswa psikologi unesa yang sedang menyelesaikan skripsi di masa pandemi covid-19. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan X yang sedang menyelesaikan progres skripsi selama masa pandemi covid-19 dengan jumlah 226 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling sehingga diperoleh jumlah sebanyak 70 mahasiswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data korelasi product moment. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert dengan alat ukur skala kepercayaan diri dan skala konsep diri.

Masa pandemic seperti saat ini menjadikan aktivitas jual beli secara online semakin meningkat yang dapat membantu dalam pemenuhan kebutuhan pada individu. Pembelian secara online juga dapat menjadikan munculnya suatu perilaku konsumtif. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dan perilaku konsumtif pada mahasiswi psikologi pengguna E-commerce Shopee. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswi jurusan Psikologi UNESA dengan jumlah sampel 131 mahasiswi. Teknik penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling, dengan menentukan beberapa karakteristik tertentu yang sesuai dengan tujuan penelitian. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik parametrik korelasi Product Moment Pearson. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku konsumtif pada mahasiswi psikologi pengguna e-commerce Shopee, hal ini diketahui berdasarkan nilai signifikansi sebesar 0, 00 (p< 0, 01). Selain itu, diketahui pula nilai koefisien korelasi sebesar-0.633 dengan artian bahwa hubungan antara kedua variabel termasuk kuat dan negatif. Semakin rendah kontrol diri maka semakin tinggi perilaku konsumtif yang dimunculkan.

Pandemi yang terjadi membuat mahasiswa mengikuti pembelajaran dari rumah. Keadaan tersebut memberikan dampak negatif dalam kegiatan belajar mengajar. Terlebih lagi pada mahasiswa semester akhir yang sedang mengerjakan skripsi. Banyak kendala-kendala yang menimbulkan prokrastinasi akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self efficacy dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi pada masa pandemi covid-19. Metode penelitian kali ini merupakan metode kuantitatif. Populasi dalam Subjek penelitian kali ini merupakan 224 mahasiswa universitas x yang sedang mengerjakan skripsi. Instrumen penelitian yang akan digunakan adalah skala self efficacy dan skala prokrastinasi akademik. Skala disusun sesuai dengan teori teori yang sesuai dengan setiap variabel serta dianalisis dengan menggunakan software SPSS 25.0 for windows. Hasil analisis pearson product moment correlation menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara self efficacy dengan prokrastinasi akademik dengan nilai pearson correlation-672 pada taraf signifikansi 0,000. Berdasarkan penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tinggi self efficacy maka semakin rendah perilaku prokrastinasi akademik. Hal tersebut juga berlaku sebaliknya, jika tingkat self efficacy yang dimiliki rendah amaka semakin tinggi perilaku prokrastinasi akadmik yang akan terjadi.