Publikasi S2 Bimbingan Dan Konseling

Year Title Description Publisher Author(s)
2022 Penerapan Metode Bermain Peran Berbasis Profesi Untuk Meningkatkan Kemandirian Dan Rasa Percaya Diri Anak Usia 5-6 Tahun
Tujuan penelitan ini adalah menguji penerapan metode bermain peran berbasis profesi untuk meningkatkan kemandirian dan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun TK ABA 4 Mangli Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan eksperimen. Rancangan eksperimen yang digunakan adalah nonequivalent control group. Rancangan nonequivalent control group merupakan salah satu model rancangan dalam rancangan kuasi eksperimen. Subyek penelitian ini yaitu anak kelompok B TK ABA 4 Mangli dengan kelas B1 dan B2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas B3 dan B4 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis secara statistik parametrik uji-t (independent t test). Pengujian hipotesis menggunakan taraf signifikasi 5%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) Penerapan metode bermain peran berbasis profesi berpengaruh dalam meningkatkan kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK ABA 4 Mangli Jember.(2) Penerapan metode bermain peran berbasis profesi berpengaruh dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun di TK ABA 4 Mangli Jember. Implikasi dari penelitian ini yaitu bagi lembaga dan guru diharapkan lembaga dan guru dapat bekerjasama dengan baik agar bisa memfasilitasi seluruh sentra agar kemandirian dan rasa percaya diri anak dapat berkembang dengan baik. Selain itu bermain peran merupakan sarana yang tepat dalam mengembangkan kemandirian dan percaya diri anak usia 5-6 tahun.
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama 8 (1), 295-308, 2022
2022 Model Pembiasaan Karakter Tanggung Jawab dan Kemandirian pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina II Pungging Mojokerto
Sikap tanggung jawab dan mandiri merupakan karakter yang perlu dikembangkan sejak dini karena anak mulai memasuki lingkungan baru. Karena itu penting bagi guru dan orang tua untuk bekerja sama dalam mengembangkan karakter tersebut. Guru mengembangkan 2 karakter tersebut dengan pembiasaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi, observasi dan wawancara. Subyek penelitian: guru, orang tua dan kelompok A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa,(1) Metode yang digunakan guru dalam mengembangkan karakter tanggung jawab dan kemandirian kombinasi dari beberapa metode.(2) Metode pembiasaan ini diimplementasikan pada kegiatan anak-anak yang berlangsung setiap hari di sekolah.(3) Dalam pengembangan karakter tanggung jawab dan kemandirian terdapat perbedaan metode yang digunakan. Pada pengembangan karakter tanggung jawab guru menggunakan metode pembiasaan secara rutinitas, kegiatan terprogram, kegiatan spontan dan keteladanan sedangkan pada pengembangan karakter kemandirian guru menggunakan metode pembiasaan dengan kegiatan terprogram dan kegiatan secara spontan.(4) Secara umum anak menyukai metode pembiasaan yang diterapkan oleh guru.(5) Hasil penerapan metode pembiasaan ketika disekolah anak-anak mulai dibiasakan belajar bertanggung jawab dan mandiri ketika mengerjakan tugas tetapi ketika dirumah hal ini belum berjalan sepenuhnya terkadang anak masih dibantu orang tuanya.(6) Dalam …
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 9 (1), 160-181, 2022
2022 The Role of Text To Speech Assistive Technology to Improve Reading Ability in E-Learning for ADHD Students
This study aims to determine the role of text to speech assistive technology on the reading ability of ADHD students in learning using e-learning. The ability of ADHD students who have impulsive and hyperactive behavior shows that students who are diagnosed will have difficulty focusing on one thing as a result of coordination functions and emotional responses that affect learning abilities, especially in reading. To improve reading skills, the use of assistive text to speech technology is needed by students during e-learning. The purpose of this study was to determine the role of text to speech assistive technology to improve the reading ability of ADHD students in reading spelling of words, with a clear voice and straightforward word emphasis. The method used in this study is Single Subject Research (SSR) using the ABA technique. Instruments to determine the level of reading ability of ADHD students are observation and documentation. The results showed that the role of text to speech assistive technology to improve reading skills in e-learning for ADHD students made progress in spelling words and with clear vowels and straightforward word emphasis. It can be concluded that the role of text to speech assistive technology to improve reading skills in e-learning for ADHD students is highly recommended to be applied in every e-learning lesson. It can be concluded that the role of text to speech assistive technology to improve reading skills in e-learning for ADHD students is highly recommended to be applied in every e-learning lesson.
Journal of ICSAR 6 (2), 169-174, 2022
2022 RENCANA PERJALANAN MASYARAKAT DKI JAKARTA KE LUAR KOTA SELAMA PERIODE LIBUR NATAL 2021 DAN TAHUN BARU 2022
Pemerintah menerapkan kebijakan PPKM Level 3 untuk seluruh wilayah Indonesia selama masa libur Hari Raya Natal 2021 dan Tahun Baru 2022. Kebijakan tersebut dilakukan untuk memperketat pergerakan orang dan mencegah lonjakan kasus Covid-19 pasca libur Nataru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi Pola Perjalanan Masyarakat Perkotaan, potensi tertular Covid-19, Kebijakan PPKM Level 3, Larangan Cuti dan Penurunan Pendapatan selama masa pandemi Covid-19. Analisis menggunakan pendekatan statistik-kuantitatif untuk mengetahui dan
Jurnal Analisa Sosiologi 11 (3), 2022
2022 Online Multicultural Guidance and Counseling Based On Islamic Boarding Schools with the Utilization of Hand Sanitizer
In the new normal era, students lived in Islamic boarding schools. In the COVID-19 with a high number of corona positives, it was necessary to be prepared with the health protocol. Students take classical guidance exercises on the topic of living assignments to make peace with COVID-19. The material will be developed online which is easily accessed by students. The multicultural guidance method is carried out using a classical model with the topic of assignments. Data collection was carried out on 17 children who live in Islamic boarding schools. Ages 13-20 years are junior high school and senior secondary level. Data collection using observation and assessment. The counselor is a direct participant who is involved with the students in their daily lives at the Islamic boarding school who makes direct observations. Data collection was also carried out using observation sheets when assignments were made presentations every week for 8 meetings. Multicultural guidance can improve students' skills to accept reality with a sincere, attitude and help others to adhere to each other's health protocols, use masks, wash hands frequently, hand sanitizers, keep a distance by maintaining immunity.
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat 5 (1), 1876-1881, 2022
2022 E-Partisipasi untuk Meningkatkan Transparansi dan Akurasi Perhitungan BOSDA di Kabupaten Mojokerto
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema kebijakan anggaran pendidikan di Kabupaten Mojokerto ini bertujuan untuk membuat model pengembangan partisipasi publik sebagai stakeholder pendidikan serta menjadi bahan evaluasi untuk meningkatkan rasionalitas kebijakan dinas pendidikan dan mendorong keberterimaan hasil kebijakan biaya operasional sekolah. Metode pelaksanaan dilakukan dengan mengadakan Focus Group Discussion (FGD) yang ditindaklanjuti dengan pengembangan program aplikasi survey berbasis web. Hasil pengembangan program survey ini telah menunjukkan manfaat dari sudut efisiensi biaya dan waktu, keakuratan perhitungan, serta memberikan manfaat utama yaitu meningkatkan partisipasi publik meliputi sekolah baik negeri maupun swasta, komite sekolah dan masyarakat umum. Rekomendasi kepada dinas pendidikan adalah mengembangkan program survey berbasis web untuk meningkatkan kualitas layanan dan kualitas pendidikan di Kabupaten Mojokerto.
Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI), 45-56, 2022
2022 Pengembangan Buku Manajemen dan Supervisi Bimbingan dan Konseling di Sekolah
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku manajemen dan supervisi BK di sekolah yang efektif dan fisibel berdasarkan uji ahli, pengguna, dan uji keterbacaan produk. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan. Berdasarkan tujuan dan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan: Penelitian pengembangan ini menghasilkan buku bahan ajar Manajemen dan Supervisi BK yang memiliki akseptabilitas, berdasarkan 4 indikator meliputi aspek kegunaan, produk dinilai ahli dan penguna sangat berguna. Pada aspek kelayakan, dinilai ahli dan penguna sangat sangat layak. Kemudian aspek ketepatan, produk dinilai ahli dan penguna tepat. Dan dari aspek kepatutan, dinilai patut. Hasil temuan ini perlu ditindaklanjuti dengan penerapan produk melalui penelitian tindakan kelas untuk menghasilkan perangkat yang tepat dan aplikatif.
Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling 12 (1), 48-63, 2022
2022 RELIGION-BASED COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY WITH SELF MANAGEMENT TECHNIQUES TO IMPROVE STUDENTS'LEARNING MOTIVATION
This paper focused on the application of one psychological approach, it is Islamic cognitive behavior therapy (CBT) on students of Madrasah Aliyah As-Syafi'e Kapubaten Pamekasan who are less enthusiastic in learning because of low learning motivation. This research is important because low motivation or interested in learning has become a serious threat to the future of many students as the nation's next generation. The purpose of implementing Islamic-based CBT is to raise students' awareness of the importance of learning and to get rid of or neutralize everything that is negative that can lead to lazy learning attitudes. In the process, cognitive behavior therapy is also combined with self-management techniques. This technique provides guidance for the therapist to initiate treatment actions for students with problems. The method used in this article is a descriptive qualitative method with a literature review.
At-Tajdid: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam 6 (1), 10-20, 2022
2022 MUHAMMADIYAH AND PROGRESSIVE EFFORTS FOR THE RIGHTS OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS
The number of scientific studies related to the actual contribution of Muhammadiyah to education is abundant. However, the gift of Muhammadiyah in special/inclusive education is minimal, although, in recent years, Muhammadiyah educational institutions have advanced to facilitate this. Therefore, this paper aims to 1) describe Muhammadiyah's progressive efforts in the field of inclusive education, 2) Analyze the opportunities and challenges of inclusive education in Muhammadiyah schools, and 3) Provide some constructive recommendations to improve the quality of inclusive education in Muhammadiyah schools. This paper uses a literature study method on relevant sources such as scientific journals, books, and news, then analyzed systematically according to scientific principles. The study results show that Muhammadiyah has contributed much to fulfilling the educational rights of children with special needs, primarily through inclusive education programs in Muhammadiyah schools. The findings of this study can be used as a reference and guideline for stakeholders in evaluating and developing a human resource curriculum and inclusive education in Muhammadiyah schools in a better direction.
Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan 13 (2 …, 2022
2022 Rational Emotive Behavior Therapy dan Konseling Islami: Studi Eksperimen untuk Mereduksi Perilaku Pornografi Siswa
This study discussed the implementation of REBT group counseling treatment, REBT group counseling, and Islamic counseling, as well as conventional group counseling. Aims to test the difference in effectiveness between the three treatment groups to reduce pornographic behavior for students of SMA Negeri 1 Sumenep. This research was a quantitative study with a Quasy Experimental design, with a control group and an experimental group. The sample used purposive sampling, namely students who had a high pornography score on a pornography scale of 22 students who were divided into 3 treatment groups. The research instrument was a questionnaire validated and supported by data sources, namely interviews, observations, and documentation. Data analysis used Anava, the normality test method using Shapiro-Wilk, and the homogeneity test using the Test of Homogeneity of Variances. The results of the …
Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara …, 2022