Publikasi S1 Manajemen Pendidikan

Guru adalah agen pembaharuan (agent of change) yang memiliki peran sangat penting dalam mewujudkan sistem pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi para siswanya. Pandemi Covid 19 ini telah membawa banyak sekali dampak, baik dibidang ekonomi, pendidikan, serta bidang-bidang lainnya. Pada bidang pendidikan misalnya, aktifitas pembelajaran yang mulanya dilakukan secara luring (tatap muka), kini dilakukan secara daring (online), menggunakan internet melalui media e-learning. Edmodo sangat komprehensif sebagai sebuah course management system seperti layaknya Moodle, dengan antar muka (interface) yang menyerupai facebook yang merupakan media sosial popular saat ini, penguna tidak akan merasa asing bahkan akan merasa mudah untuk menggunakannya. Fakta yang ada dilapangan menunjukkan bahwa kemampuan penggunaan TIK pada bidang pendidikan di negara berkembang, seperti Indonesia, belum sebaik kemampuan TIK tenaga pendidik di negara maju. Kondisi yang ada dilapangan menunjukkan data bahwa tidak semua guru memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam memanfaatkan TIK saat proses pembelajaran seperti menggunakan e-learning di SD Darul Ilmi Surabaya. Lemahnya kemampuan TIK dan kurangnya pengetahuan guru tentang jenis-jenis media pembelajaran berbasis E-Learning menjadi suatu permasalahan tersendiri. Berdasarkan analisis permasalahan diatas maka dirasa penting untuk memberikan pelatihan penggunaan E-Learning berbasis Edmodo ini bagi guru di SD Darul Ilmi Surabaya. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan ini …

The teaching and learning process is currently presented as online learning to answer challenges in developing the learning process in the era of the industrial revolution 4.0 and physical distancing due to the Covid-19 pandemic. This study aims to develop virtual lectures during the physical distancing period in PAUD management courses. This type of research is development research. The method used in developing the product is the ADDIE model. The methods used in collecting data are observation and questionnaires. The instrument used in collecting data is a questionnaire. The technique used in analyzing the data is descriptive qualitative and quantitative analysis. The results of this study indicate that PAUD Management virtual lectures get “decent” assessment results with an average score of 4.0 from media experts, material experts and also from the results of the initial trials. It was concluded that virtual lectures during the physical distancing period in PAUD management courses were suitable for learning.Abstrak: Proses belajar mengajar saat ini disajikan dalam bentuk pembelajaran online untuk menjawab tantangan dalam mengembangkan proses pembelajaran di era revolusi industri 4.0 dan juga physical distancing akibat pandemi Covid-19. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan perkuliahan vitual di masa physical distancing pada mata kuliah manjemen PAUD. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan. Metode yang digunakan dalam mengembangkan produk yaitu model ADDIE. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu observasi dan kuesioner. Instrumen yang digunakan dalam …

Peran kepala sekolah sebagai pemimpin lembaga pendidikan menjadi tonggak keberhasilan dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kebermanfaatan pelatihan yang dikemas dalam bentuk pengabdian masyarakat tentang kepemimpinan dalam menghadapi normal baru sebagai bagian dari kajian penguatan kapasitas organisasi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahapyaitu: tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan pendampingan, dan evaluasi hasil pendampingan. Subjek kegiatan ini adalah kepala sekolah di Yayasan Pondok Pesantren Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini didapatkan kepala sekolah mendapatkan peningkatan pemahaman dan keahlian tentang:(1) pengembangan diri dan orang lain;(2) kepemimpinan pembelajaran;(3) kepemimpinan manajemen sekolah; dan (4) kepemimpinan pengembangan sekolah. Hal ini dibuktikan dengan hasil evaluasi kegiatan dengan skor rata-rata kategori sangat baik sebesar 86, 25% dan kategori baik sebesar 13, 75%.

Kualitas dan kuantitas karya ilmiah pendidik dan tenaga kependidikan akan sangat membantu secara tidak langsung dalam pengembangan layanan pendidikan disetiap satuan pendidikan dan secara langsung dapat meningkatkan kualitas diri pendidik dan tenaga kependidikan dalam tataran pengembangan SDM. Metode pelaksanaan dilakukan melalui empat tahap yaitu: tahap yaitu: perencanaan, survey dan kebutuhan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subjek kegiatan ini adalah pendidik dan tenaga kependidikan di Yayasan Pondok Pesantren Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi. Kegiatan pelatihan telah dilaksanakan secara keseluruhan berjalan dengan baik, lancar dan kondusif serta memperoleh hasil yang “memuaskan” dalam penyelenggaraan sesuai dengan hasil evaluasi pelatihan melalui kuesioner.

Desa Kraton Kecamatan Krian Kabupaten Sidoarjo merupakan salah satu rintisan desa Pancasila. Kecamatan Krian berbatasan dengan Kecamatan Balongbendo yang pernah menjadi pusat penyebaran paham radikalisme tepatnya berada di Islamic Center. Kawasan ini merupakan salah satu tempat kajian yang sering diisi oleh Abu Bakar Ba’asyir. Kawasan Desa Kraton ini juga telah terindikasi adanya lembaga pendidikan yang mulai mengajak pada kajian-kajian yang arahnya terindikasi pada mempengaruhi masyarakat pada ajakan yang mengarah pada pengurangan rasa nasionalisme terhadap NKRI. Kondisi mitra saat ini sedang dalam keadaan krisis nilai-nilai Pancasila akibat adanya faham-faham radikalisme yang sedang berkembang di sekitar wilayah mitra. Oleh karena itu penting untuk mitra dapat memberikan pengetahuan lebih terkait pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, akan tetapi mitra juga mengalami kendala dalam penyebaran informasi yang lebih cepat dan efektif kepada masyarakat dikarenakan kurangnya pengetahuan tentang teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pengembangan digitalisasi local wisdom berbasis mobile apps yang nantinya dapat digunakan oleh masyarakat Desa Kraton untuk menyebarkan informasi terkait dengan nilai–nilai Pancasila dengan lebih efektif dan efisien. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pelatihan efektif untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai digitalisasi, serta dengan dikembangnya Mobile Apps efektif meningkatkan tingkat kesadaran masyarakat terkait nilai-nilai Pancasila.

This article is structured with four objectives, namely:(1) to describe how to cultivate and utilize BSF maggots;(2) describe how to optimize the potential of milkfish as a local product;(3) describe the influence of the program on people's income; and (4) describe how to establish and develop the quality of local fishery institutions. The method of implementing KDP consists of the preparation stage, implementation stage, monitoring and evaluation, workshops and hearings, as well as program sustainability. The results of the service that have been carried out are the cultivation and utilization of BSF maggots, starting with socialization and cultivation training with ecologists and continued with the practice of making cages, hatching eggs, and care. Furthermore, training and assistance were also carried out on how to process and market processed milkfish products into nuggets with culinary practitioners. Based on the calculation results, the program has a significant influence on people's income, where the target community who originally did not work becomes an income or it can be said that their income increases by 100%. Then, a local fishery institution was formed consisting of village youths who were tasked with maintaining the consistency of program implementation so that it had a sustainable impact.

The development of information systems and technology plays an important role in improving the quality of management activities, one of which is the management of personnel data. One thing that comes to mind when talking about something that can be used to store, process and provide personnel data is a personal data management system. The personal data management system was developed to make it easy for users to collect and manage their data digitally. The Yii Framework-based Personnel Database application was developed to make it easier for employees and staff of the Faculty of Education, State University of Surabaya to carry out their duties, both teaching and educational staff. Based on the explanation above, this research was conducted to determine the effectiveness of the

Abstraksi: Penelitian ini dilatar belakangi adanya berbagai macam problematika disintegrasi pendidikan agama Islam (PAI) di tri pusat pendidikan yang berorientasi pada mutu pembelajaran. Oleh karena itu tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai problematika dan solusi adanya disintegrasi Pendidikan Agama Islam pada tri pusat pendidikan. Hubungan yang terjalin baik dalam tri pusat pendidikan, yakni lingkungan pendidikan keluarga (orang tua, wali siswa), sekolah (siswa, guru, karyawan, staf sekolah, pengurus yayasan) dan masyarakat (komite sekolah, LSM, pengusaha, berbagai kumpulan sosial) dapat menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif, aman dan menyenangkan. Sebaliknya jika komunitas tri pusat pendidikan berjalan tidak, harmonis maka dipastikan proses pendidikan agama Islam akan menemui banyak problemtika. Penelitian ini menggunakan metode library research, yaitu menggunakan sumber data berupa jurnal-jurnal ilmiah, buku-buku referensi dan sumber bacaan lain, baik cetak maupun online (model e-research).

Pembelajaran selama pandemi Covid-19 menimbulkan masalah baru yaitu persoalan psikologi dan sosial siswa. Maka dibutuhkan penguatan dan pendampingan psikososial guna mengatasi mental siswa, khususnya pada sekolah dasar. Program ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah psikososial pada siswa dan penanganan yang tepat dalam menghadapi pembelajaran tatap muka kembali. Program pendampingan ini menggunakan metode partisipatory action research yang melibatkan 10 sekolah dasar di Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Hasil program pendampingan ini menunjukkan bahwa; Pertama, hasil identifikasi masalah psikososial yang dialami oleh siswa ada 5 permasalahan, yaitu;(1). kesadaran terhadap covid-19 yang rendah,(2). kepekaan sosial berkurang,(3). kepercayaan diri siswa semakin lemah,(4). hilangnya kerjasama kelompok,(5). kecemasan pada psikologi siswa. Kedua, Pendampingan psikososial yang dilakukan yaitu edukasi new normal, peningkatan kepekaan sosial, pemantapan kepercyaan diri, pengembangan kerjasama tim, dan penanganan kecemasan siswa.

Pendidikan Agama Islam merupakan hal yang paling penting untuk dilaksanakan di setiap jenjang pendidikan mulai dari SD, SMA, dan Perguruan Tinggi, dari sekolah dasar formal formal hingga kampus. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis problematika pendidikan agama islam di sekolah dan kampus umum beserta solusi untuk mengtasinya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pustaka (library research) dengan penggunakan content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Pertama Problematika Pendidikan Agama Islam di sekolah umum yaitu terbatasnya alokasi waktu hanya 2 jam pelajaran per minggu, pembelajaran lebih berorientasi pada aspek kognitif, metode pembelajaran masih tradisional dan membosankan, dan kurangnya kompetensi para guru. Kedua, Problematika Pendidikan Agama Islam di kampus umum, yaitu: pemberian beban SKS yang masih sangat minim, hanya 2 SKS, pemberian pola pembelajaran yang kurang berkesinambungan dan hanya bersifat teoritis, bentuk pengembangan pendidikan agama Islam yang atonom, dan dosen agama Islam yang tidak linier.