Publikasi S1 Manajemen Pendidikan

Covid-19 virus that has caused the pandemic in Indonesia and has affected the education aspect and required abrupt changes into online learning. Changing to online learning, however, are having several obstacles, including in teaching learning process, psychological problems, and technical challenges. This Research and Development Study uses Analysis, Design, Creation, Implementation, and Evaluation (ADDIE) method to develop online learning through Google Classroom so that learning can be easily applied, stress minimized, and the use of internet resources can be saved. The study was conducted in Darullughah Wal Karomah MA and MTs, with 6 teachers as the participant. The finding shows that Fun and effective learning is learning done by uploading fun learning videos so that students can finally understand them in full. Additionally, through one-day active learning in online learning management, students can save on Internet cap, and can easily continue learning. This is evidenced by the increasing mastery, performance, level of learning, and retention of students, as well as declining self-esteem, somatic, depression, and aggression, as well as declining expenditure on Internet use.

Penulisan artikel bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah sebagai komunikator, konselor, dan konsultan dalam meningkatkan mutu profesional guru. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode studi literatur terhadap 25 jurnal yang terbagi dari 15 jurnal internasional dan 10 jurnal nasional. Dari beberapa jurnal tersebut dapat diketahui bahwasanya: 1) Peran kepala sekolah sebagai komunikator dalam upaya melakukan penjaminan mutu adalah dengan memberi pengaruh terhadap bawahannya (orang tua peserta didik, guru, siswa, dan tenaga administrasi) untuk mencapai keinginan yang dicita-citakan, mengingat pentingnya meningkatkan kualitas peserta didik, oleh sebab itu kepemimpinan kepala sekolah lebih ditekankan dalam peningkatan mutu profesional pendidik serta mutu lulusan. 2) Peran kepala sekolah sebagai konselor dalam upaya meningkatkan profesional guru dengan pengguna jasa pendidikan meliputi perbaikan secara terus menerus, memiliki visi dan misi kedepan, berpusat pada kebutuhan siswa sehingga tidak hanya prestasi siswa saja yang meningkat melainkan juga meningkatkan mutu dan kualitas profesi guru itu sendiri. Dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan Transformasional kepala sekolah dapat ditingkatkan. 3) Peran kepala sekolah sebagai konsultan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu profesional guru adalah mampu menciptakan perubahan yang mendasar bagi karyawan, guru dan siswanya yang dilandasi dengan nilai-nilai agama, sistem budaya untuk menciptakan inovasi dan kreatifitas pengikutnya dalam mencapai visi misi sekolah.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran hubungan masyarakat era marketing 4.0 dalam meningkatkan keterserapan lulusan program keahlian multimedia di SMK Negeri 12 Surabaya yang berkemampuan dan berketerampilan relevan dengan kebutuhan dunia usaha dan industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, obseervasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data melalui uji kredibilitas meliputi triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan membercheck; transferabilitas; dependabilitas; serta uji konfirmabilitas. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran humas sebagai communicator, humas sebagai ujung tombak pemasaran sekolah dalam sarana publikasi, promosi, dan social listening. Peran humas sebagai membina relationship mengawali branding melalui pelayanan publik hubungan masyarakat dengan mekanisme, yakni tahap identifikasi, tahap klarifikasi, dan tahap rebuild relationships. Peran humas sebagai backup management meliputi: 1) Wewenang kepala sekolah yakni pengambilan keputusan serta pengendalian pada setiap proses; 2) Wewenang humas adalah sebagai problem-solfing process facilitator serta expert presciber. Peran humas sebagai corporate image menggunakan pemasaran omnisaluran yang berbentuk konsep marketing business, membawa sinergi kualitas hubungan pasar sekolah dengan perusahaan/industri, wujud kegiatan …

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis data tentang Strategi Pengelolaan Kelas Unggulan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, faktor pendukung dan faktor penghambat dalam Strategi Pengelolaan Kelas Unggulan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, dan Solusi dari hambatan yang terjadi dalam Strategi Pengelolaan Kelas Unggulan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMPN 1 Turi Lamongan. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas data yang meliputi triangulasi dan membercheck. Selanjutnya dilakukan Uji transferabilitas dan Uji dependabilitas. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mengumpulkan data, kondensasi data, menyajikan data, serta verifikasi dan penegasan kesimpulan. Hasil penelitian Strategi pengelolaan kelas unggulan dalam meningkatkan prestasi belajar, maka diperlukan sebuah adanya strategi. SMPN 1 Turi Lamongan memiliki beberapa strategi untuk pengelolaan kelas unggulan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu Membangun Kerjasama dengan Siswa dalam Pembelajaran, Menciptakan Iklim Pembelajaran yang Kondusif, Evaluasi Proses Belajar Mengajar. Dalam strategi pengelolaan kelas ada faktor yang mendukung antara lain: faktor kurikulum, sarana, guru, siswa, keluarga. Dalam strategi pengelolaan kelas akan ditemui berbagai faktor penghambat. Hambatan tersebut bisa datang dari guru sendiri, dari peserta didik, lingkungan keluarga ataupun karena faktor …

The purpose of study was to determine the mapping quality of early childhood education either child care, play groups, kindergartens or raudlatul athfal in the District of Mojokerto. This research is a type of descriptive research with a quantitative approach. The design of this study used a survey method at Muslimat Nahdlatul Ulama (NU) Mojokerto regency. Sampling in this study using 82 samples of saturated sample techniques. Data analysis in this study uses descriptive analysis with a quantitative approach. The results of data analysis, from 82 PAUD institutions, it is found that the mapping of the quality of Early Childhood Education (PAUD) Muslimat NU Mojokerto Regency is mostly in high quality as many as 74 PAUD institutions (90.24%), in the current position there are 7 PAUD institutions (8.54%), and less categories by 1 PAUD institution (1.22%).

This study objective to analyze the impact of motivation on teachers performance Vocational High School in Bangil. Data collection techniques by distributed a questionnaire using a five-likert scale. The sampling technique used was cluster random sampling. Samples taken from each school amounted to 3 teachers from each department, so there were 42 respondents from 5 schools.. The analysis technique used to answer the research hypothesis uses simple linear regression. The results showed that teacher motivation had an effect on teacher performance in vocational high school

Contact Tracing is one of the effective ways to control the spread of COVID-19 by breaking the chain of transmission in a large crowd or community. The aim of this study was to conduct a contact tracing study of positive COVID-19 patients. The method used was in-depth interviews conducted in the midst of the Coronavirus outbreak. Conducting the face-to-face in-depth interviews could be problematic so that internet technology was alternatively used such as WhatApps. Online Research Methods (ORMs) is a research method to collect data via the internet, namely YouTube, Facebook, Twitter, Instagram. This study found empirical data that users of the PenduliLindung and non-governmental organization (NGO) application claimed that this application was unsafe and vulnerable to be exploited. This made only 6% of residents use the PeduliLindung application. The data showed that Indonesia was 56 of 63 digital divide countries. In fact, PeduliLindung application was effective in tracing only 60% users to access this application.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan kreativitas belajar dengan hasil belajar matematika siswa materi sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV). Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas VIII di SMP Pelta 1 Depok. Sampel diambil secara acak (cluster random sampling) dengan mengambil 1 kelas uji coba dengan jumlah siswa 32 orang. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan teknik korelasi. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dengan uji Liliefors serta uji linearitas dan uji keberartian regresi dengan menggunakan analisis varians. Dari hasil pengujian normalitas untuk variabel bebas didapat L 0= 0, 10< 0, 1566= L tabel, sedangkan untuk variabel terikat di dapat L 0= 0, 13< 0, 1566= L tabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berdistribusi normal. Hasil perhitungan regresi linear diperoleh persamaan?= 7,168+ 0,764 X. uji linearitas diperoleh F hitung= 0,445< 2, 70= F tabel, sehingga dapat disimpulkan model regresi adalah linear. pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment. Dari r xy= 0,671 didapat t hitung= 4,962> 1,697= t tabel dengan taraf signifikan?= 0, 05. Hasil Koefisien determinasi (r 2) diperoleh 0,671. Hal ini berarti bahwa kreativitas belajar memberikan kontribusi sebesar 45% terhadap hasil belajar matematika siswa.