NIDN : 0014076804 | NIP : 196807141993031002

Riwayat Publikasi

Tahun	Artikel	Publisher
2021	Analysis of the use of mathematic animation video as a line learning alternative to learning motivation Q4	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012040, 2021 iopscience.iop.org
2021	Ethnoscience-based science learning in elementary schools Q4	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012055, 2021 iopscience.iop.org
2019	English Language Communication in PGSD Through the TPR Method	5th International Conference on Education and Technology (ICET 2019), 127-128, 2019 www.atlantis-press.com
2018	What is Visual Quantum Learning Effect to Student Learning Results	2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 382-388, 2018 www.atlantis-press.com
2017	Pengaruh Media Big Book terhadap Hasil Belajar Siswa Tema Ekosistem di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Guru Sekolah Dasar 5 (3), 1178-1187, 2017 media.neliti.com
2017	Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar Pada Tema 8 (Ekosistem) Siswa Kelas V Sdn Wiyung I Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (3), 254467, 2017 media.neliti.com
2015	Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Rasional Siswa Pada Materi Penyesuaian Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya …	Jurnal PGSD 3 (2), 369-378, 2015 media.neliti.com
2015	Pengaruh metode outdoor study terhadap hasil belajar siswa pada konsep IPA kelas IV Sekolah Dasar	Jurnal PGSD 3, 260-269, 2015 media.neliti.com
2015	Pengaruh model circuit learning terhadap hasil belajar siswa tema ekosistem di sekolah dasar	JPGSD 3 (2), 1-10, 2015 media.neliti.com
2015	Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Strayterhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 253708, 2015 media.neliti.com
2015	Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3, 347-357, 2015 media.neliti.com
2015	Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Tehadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 03 (02), 391 401, 2015 media.neliti.com
2015	Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap keterampilan Bertanya dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar	Dalam jurnal JPGSD 3 (02), 336-356, 2015 media.neliti.com
2015	Pengaruh Teknik Pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) pada Metode Pembelajaran Kooperatif terhadap Hasil Belajar IPA Tema Pahlawanku Di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3 (2), 2015 media.neliti.com
2015	Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Saintifik Pada Tema Kerukunan Dalam Bermasyarakat di Kelas VB SDN Sambikerep III/592 Surabaya	Jurnal JPGSD 3, 2015 media.neliti.com
2014	Perencanaan Pengajaran	Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman 2 (1), 2014 jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id
2014	Widodo. 2011. Keterampilan Proses Dalam IPA. Universitas Negeri Surabaya. Surabaya	scholar.google.com
2011	Pengembangan Pembelajaran IPA SD	scholar.google.com
2009	Dimensi Afektif dan Psikomotorik	Pengembangan Pembelajaran IPA SD 1, 43-60, 2009 www.academia.edu
2008	Penggunaan Teknologi Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Meningkatkan Pemahaman dan Retensi Siswa (Studi Eksperimen Kuasi di Sekolah Dasar …	Tesis tidak dipublikasikan. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia, 2008 scholar.google.com

Riwayat Penelitian

Tahun	Judul Penelitian	Skema
2022	PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN PENANGANAN SISWA BERMASALAH (P2SB) UNTUK JENJANG SEKOLAH DASAR	PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) )
2022	PENGEMBANGAN DESAIN AKTIVITAS STEAM BERBASIS LABORATORIUM UNTUK MAHASISWA S1 PGSD	PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) )
2022	PENGEMBANGAN VIRTUAL LABORATORIUM RUMPUN IPA PGSD FIP UNESA	PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) )
2021	ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PADA MAHASISWA JURUSAN PGSD FIP UNESA	KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 )
2021	EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS VIDEO INTERAKTIF, ANIMASI DIGITAL, DAN INFOGRAFIS PADA MATA KULIAH KETERAMPILAN	PENUGASAN FIP 2021 ( PENELITIAN DASAR )
2021	TRACER STUDY JURUSAN PGSD FIP UNESA	KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 )
2019	PENERAPAN OPENDEKATAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA PGSD FIP UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA	KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP )
2017	Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia di Kelas Awal SD Terintegrasi IPA-IPS Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Mengoptimalkan Kompetensi Mahasiswa Jurusan PGSD	Penelitian Desentralisasi ( PTUPT )
2013	Pengembangan Model Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SD	Penelitian Kompetitif Nasional ( PPT/Produk Terapan )

Riwayat PKM

Tahun	Judul PKM	Kegiatan
2022	PELATIHAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM BAGI GURU SD	KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) )
2021	PELATIHAN AKM BAGI GURU SWASTA KELAS 4 DAN 5 SE-KECAMATAN BULAK DAN SD ANGKASA.	Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PELATIHAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TERPADU UNTUK MENUNJANG PENCAPAIAN AKM BAGI GURU SD KABUPATEN PROBOLINGGO	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PELATIHAN TOEIC UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBAHASA INGGRIS SMP HATI BILINGUAL BOARDING SCHOOL	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2020	PENERAPAN GAME-BASED APPS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA LEARNING FROM HOME	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP )
2019	PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT BAGI GURU SEKECAMATAN TUMPANG KABUPATEN MALANG	PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 )
2019	PELATIHAN PENGEMBANGAN SOAL EVALUASI BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BAGI GURU SD SE KECAMATAN TUMPANG KABUPATEN MALANG	PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 )

Riwayat Hak Kekayaan Intelektual

Tahun	Judul	Lembaga	Nomor
2021	Konsep Dasar IPA	LPPM - Universitas Negeri Surabaya	EC00202186699

Riwayat Mengajar

Kode	Mata Kuliah	Program Studi
8620603187	Dasar-dasar perencanaan pembelajaran di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603198	Konsep Dasar IPA	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603209	Konsep Dasar IPA Lanjut	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603183	Kuliah Kerja Nyata (Kkn)	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602190	Kurikulum Sekolah Dasar	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603211	Metodologi Penelitian	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620604065	Metodologi Penelitian	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603257	Pembelajaran IPA SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620604099	Pendidikan Ipa Sd	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620604204	PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602212	Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620606164	Skripsi	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar