NIDN : 0014076804 | NIP : 196807141993031002

Riwayat Publikasi

Tahun	Artikel	Publisher
2024	Eksplorasi Etnosains Monumen Kapal Selam Surabaya Sebagai Sumber Belajar IPAS Sekolah Dasar	Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil … journal.unesa.ac.id
2024	UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA SUBTOPIK HUBUNGAN ANTAR SUDUT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING (GBL)	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 4122-4134 journal.unpas.ac.id
2024	PENGGUNAAN POP–UP BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN WARISAN BUDAYA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR	Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9 (2), 3935-3942 journal.unpas.ac.id
2024	Penggunaan Media Kantong Bilangan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan dan Pengurangan pada Siswa Kelas II B di SDN Jombatan Jombang	Indonesian Research Journal on Education 4 (1), 47–51-47–51 irje.org
2024	Pelatihan Pengembangan Aplikasi Cap Cut Untuk Penguatan Kebhinekaan Global Sekolah Dasar	Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 8 (2) journal.unesa.ac.id
2023	Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Berbasis Etnopedagogi bagi Guru Sekolah Dasar	SABDAMAS 2 (1), 101-111 mx2.atmajaya.ac.id
2023	Pengembangan Pembelajaran Berbasis STEAM Bagi Guru Sekolah Dasar	CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (1), 1-8 journal.ilininstitute.com
2023	Development of Virtual Science Laboratory as an Alternative Learning Media	International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022), 534-540 www.atlantis-press.com
2023	Peningkatan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education Materi Pecahan Kelas II-A SDN Manukan Kulon Surabaya	Journal on Education 6 (1), 564-570 jonedu.org
2023	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATERI SIKLUS AIR DAN PERISTIWA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) KELAS VC DI SDN MANUKAN KULON II/499 SURABAYA	ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran 1 (1), 115-124 entinas.joln.org
2023	PENERAPAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV A SDN MANUKAN KULON II/499 SURABAYA	ENTINAS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran 1 (1), 68-76 entinas.joln.org
2023	PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III-A MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ PADA SDN MANUKAN KULON II/499 …	EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research 3 (2), 191-203 adisampublisher.org
2023	Pengembangan media interaktif berbasis quizizz pada pembelajaran benda dan kegunaannya mata pelajaran IPA kelas III sekolah dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar ejournal.unesa.ac.id
2022	SIMLABS TECHNOLOGY 2.0 IN IMPROVING VOCABULARIES FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHER BILINGUAL CLASS	Elementary school journal PGSD FIP UNIMED 12 (1), 19-28 researchportal.murdoch.edu.au
2022	Pengembangan Media Sekolah Dasar Augemented Reality SADAR berbasis Andorid pada materi Fungsi Organ Tubuh Manusia Bagi Sekolah Dasar Iqbal Aji Prakoso	Jurnal Penelitian Guru Sekolah Dasar 10 (5), 1-13 ejournal.unesa.ac.id
2021	Analysis of the use of mathematic animation video as a line learning alternative to learning motivation	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012040 iopscience.iop.org
2021	Needs Analysis of the Multidisciplinary Literacy Lecture Model with Team Teaching and an Integrative Approach	International Joint Conference on Arts and Humanities 2021 (IJCAH 2021 … www.atlantis-press.com
2021	Ethnoscience-based science learning in elementary schools	Journal of Physics: Conference Series 1987 (1), 012055 iopscience.iop.org
2021	Pelatihan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Untuk Guru-Guru Mata Pelajaran Ipa Sma	Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 7 (3), 158-165 ojs.unida.ac.id
2021	Classroom Discourse Interaction in Science Classroom: Analysing the Use of Meta-Discourse for Pre-Service Science Teachers	International Joint Conference on Science and Engineering (IJCSE) 2021 209 … www.atlantis-press.com
2021	Influence of LKPD to Facilitate Cooperative Group Investigation in Improving Students' Science Process Skills	Studies in Learning and Teaching 2 (3), 73-85 scie-journal.com
2021	The effectiveness of science e-magazine of socioscientific issues-based inquiry model to improve critical thinking skill of junior high school students	Studies in Learning and Teaching 2 (3), 10-20 www.scie-journal.com
2021	Critical Thinking Analysis of Rigid Body Equilibrium During the COVID-19 Pandemic	International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … www.atlantis-press.com
2021	Bibliometric Analysis of Research Developments in the Field of Augmented Reality in Physics Education (2012-2021*)	International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … www.atlantis-press.com
2021	Profile of guided discovery learning implementation assisted by virtual lab and students’ problem-solving skills on gas kinetic theory	Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 7 (2), 131-144 journal.unj.ac.id
2021	Prevalensi Dan Faktor Resiko Infeksi Sth (Soil Transmitted Helminths) Pada Anak Sekolah Dasar	Jurnal Keperawatan Tropis Papua 4 (2), 56-61 scholar.google.com
2020	Pengembangan Media Game Undercover Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Tata Surya Mata Pelajaran IPA Kelas VI Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (1), 1-12 ejournal.unesa.ac.id
2020	Pengembangan Media Miniatur Kereta Api pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Pembelajaran IPA SD Kelas V	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8, 100-110 ejournal.unesa.ac.id
2019	Pengembangan Media Puzzle berbasis Make A Match Tentang Sistem Kerangka Manusia Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar	JPGSD. Volume 07 Nomor 01 Tahun 2019, 2635 264 ejournal.unesa.ac.id
2019	English Language Communication in PGSD through the TPR method	5th International Conference on Education and Technology (ICET 2019), 127-128 www.atlantis-press.com
2018	What is Visual Quantum Learning Effect to Student Learning Results	2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018), 382-388 www.atlantis-press.com
2018	Pengembangan media pembelajaran video berbasis Sparkol Videoscribe pada pelajaran IPA dalam materi tata surya kelas VI SD	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (11), 1916-1927 ejournal.unesa.ac.id
2018	Pengaruh media scrapbook terhadap hasil belajar ipa materi sumber energi siswa kelas iv sdn lidah kulon iv surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (5), 255040 core.ac.uk
2018	Pengaruh Media Papan Buletin terhadap Hasil Belajar IPA Materi Siklus Air Siswa Kelas V SDN Pacarkeling VI Surabaya Tahun Pelajaran 2017/2018	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (4), 255006 ejournal.unesa.ac.id
2018	Pengembangan LKS Berbasis Learning Cycle 5e untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (4), 2018 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2018	Pengaruh Metode Gallery Walk terhadap Hasil Belajar IPA Materi Zat Tunggal dan Campuran Siswa Kelas V SDN Wiyung 1 Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (5), 255051 ejournal.unesa.ac.id
2017	Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Prompting Terhadap Hasil Belajar Pada Tema 8 (Ekosistem) Siswa Kelas V Sdn Wiyung I Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (3), 254467 media.neliti.com
2017	Pengaruh Media Big Book terhadap Hasil Belajar Siswa Tema Ekosistem di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Guru Sekolah Dasar, 5 (3), 1178-1187 media.neliti.com
2017	Pengaruh Model Pembelajaran Mea (Means Ends Analysis) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Kebraon 1 Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (3), 254490 media.neliti.com
2016	PENGARUH PENGGUNAAN LKS GAMBAR ILUSTRASITERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SEKOLAH DASAR	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2)
2015	Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) Tehadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 03 (02), 391 401 media.neliti.com
2015	Pengaruh model circuit learning terhadap hasil belajar siswa tema ekosistem di sekolah dasar	JPGSD 3 (2), 1-10 media.neliti.com
2015	Pengaruh metode outdoor study terhadap hasil belajar siswa pada konsep IPA kelas IV Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 253695 media.neliti.com
2015	Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3, 347-357 media.neliti.com
2015	Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Rasional Siswa Pada Materi Penyesuaian Makhluk Hidup Terhadap Lingkungannya …	Jurnal PGSD 3 (2), 369-378 media.neliti.com
2015	Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Saintifik Pada Tema Kerukunan Dalam Bermasyarakat di Kelas VB SDN Sambikerep III/592 Surabaya	Jurnal JPGSD 3 media.neliti.com
2015	Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Strayterhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 3 (2), 253708 media.neliti.com
2015	Pengaruh Teknik Pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) pada Metode Pembelajaran Kooperatif terhadap Hasil Belajar IPA Tema Pahlawanku Di Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3 (2) media.neliti.com
2015	Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap keterampilan Bertanya dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar	Dalam jurnal JPGSD 3 (02), 336-356 media.neliti.com
2014	Widodo. 2011. Keterampilan Proses Dalam IPA. Universitas Negeri Surabaya. Surabaya	scholar.google.com
2014	Penerapan Metode Out Door Activity dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (3), 1-11 ejournal.unesa.ac.id
2014	Perencanaan Pengajaran	Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman 2 (1) mail.online-journal.unja.ac.id
2014	Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Strategi PAILKEM Metode Gallery Walk	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (1), 1-5 ejournal.unesa.ac.id
2014	Penggunaan Modul Pembelajaran Dalam Model Direct Instruction Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas V SDN Petemon Kota Surabaya	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (1), 1-5 ejournal.unesa.ac.id
2014	Penerapan Metode Demonstrasi pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2 (3), 1-11, 2014 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2013	Penerapan Metode Inquiri Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Individual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Pada Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-10, 2013 jurnalmahasiswa.unesa.ac.id
2013	Penerapan Pendekatan Problem Posing (Pengajuan Masalah) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif pada Siswa Sekolah Dasar	Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 1-10 ejournal.unesa.ac.id
2013	Pengembangan Pembelajaran IPA SD	Surabaya: Unesa University Press scholar.google.com
2009	Dimensi Afektif dan Psikomotorik	Pjjpgsd. unesa. ac. id.[19 Maret 2016] www.academia.edu
2008	Penggunaan Teknologi Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Meningkatkan Pemahaman dan Retensi Siswa (Studi Eksperimen Kuasi di Sekolah Dasar …	Tesis tidak dipublikasikan. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia scholar.google.com

Riwayat Penelitian

Tahun	Judul Penelitian	Skema
2023	PEMANFAATAN MEDIA ONLINE VIRTUAL MANIPULATIVE | MATHEMATICAL MODELLING SEBAGAI WUJUD PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR	2023 PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS FIP (BATCH 2) ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) )
2023	EKSPLORASI KEMAMPUAN TPACK MAHASISWA S1 PGSD DALAM PERSPEKTIF PENGUASAAN KETERAMPILAN ABAD 21	PENELITIAN KOMPETITIF (LPPM) ( PENELITIAN DASAR (LPPM) )
2022	PENGEMBANGAN DESAIN AKTIVITAS STEAM BERBASIS LABORATORIUM UNTUK MAHASISWA S1 PGSD	PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) )
2022	PENGEMBANGAN VIRTUAL LABORATORIUM RUMPUN IPA PGSD FIP UNESA	PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) )
2022	PENGEMBANGAN BUKU PEDOMAN PENANGANAN SISWA BERMASALAH (P2SB) UNTUK JENJANG SEKOLAH DASAR	PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) )
2021	TRACER STUDY JURUSAN PGSD FIP UNESA	KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 )
2021	ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PADA MAHASISWA JURUSAN PGSD FIP UNESA	KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 )
2021	EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN INOVATIF BERBASIS VIDEO INTERAKTIF, ANIMASI DIGITAL, DAN INFOGRAFIS PADA MATA KULIAH KETERAMPILAN	PENUGASAN FIP 2021 ( PENELITIAN DASAR )
2019	PENERAPAN OPENDEKATAN INQUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA PGSD FIP UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA	KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP )
2017	Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia di Kelas Awal SD Terintegrasi IPA-IPS Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Mengoptimalkan Kompetensi Mahasiswa Jurusan PGSD	Penelitian Desentralisasi ( PTUPT )
2013	Pengembangan Model Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SD	Penelitian Kompetitif Nasional ( PPT/Produk Terapan )

Riwayat PKM

Tahun	Judul PKM	Kegiatan
2023	PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL AJAR BERBASIS ETNOPEDAGOGI BAGI GURU SEKOLAH DASAR	2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) )
2023	PELATIHAN PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN MEDIA ONLINE VIRTUAL MANIPULATIVE?MATHEMATICAL MODELLING BAGI GURU SEKOLAH DASAR	2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) )
2022	PELATIHAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM BAGI GURU SD	KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) )
2021	PELATIHAN AKM BAGI GURU SWASTA KELAS 4 DAN 5 SE-KECAMATAN BULAK DAN SD ANGKASA.	Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PELATIHAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TERPADU UNTUK MENUNJANG PENCAPAIAN AKM BAGI GURU SD KABUPATEN PROBOLINGGO	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PELATIHAN TOEIC UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBAHASA INGGRIS SMP HATI BILINGUAL BOARDING SCHOOL	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PEMBERDAYAAN GURU MELALUI BUDAYA LOKAL “WAYANG BEBER” DALAM PERSPEKTIF ETNOMATEMATIKA	Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2020	PENERAPAN GAME-BASED APPS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA LEARNING FROM HOME	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP )
2019	PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT BAGI GURU SEKECAMATAN TUMPANG KABUPATEN MALANG	PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 )
2019	PELATIHAN PENGEMBANGAN SOAL EVALUASI BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BAGI GURU SD SE KECAMATAN TUMPANG KABUPATEN MALANG	PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 )

Riwayat Hak Kekayaan Intelektual

Tahun	Judul	Lembaga	Nomor
2023	Si Lui	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC00202385805
2022	Modul LKM Praktikum Fisika Konsep IPA Dasar	LPPM - Universitas Negeri Surabaya	EC00202286579
2022	Modul LKM Praktikum Fisika Konsep IPA Lanjut	LPPM - Universitas Negeri Surabaya	EC00202286580
2021	Konsep Dasar IPA	LPPM - Universitas Negeri Surabaya	EC00202186699

Riwayat Mengajar

Kode	Mata Kuliah	Program Studi
8620602013	Bimbingan Di Sd	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603187	Dasar-dasar perencanaan pembelajaran di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602202	Evaluasi Belajar dan Pembelajaran	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602017	Evaluasi Pembelajaran	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603198	Konsep Dasar IPA	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603209	Konsep Dasar IPA Lanjut	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602190	Kurikulum Sekolah Dasar	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603211	Metodologi Penelitian	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603257	Pembelajaran IPA SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620604215	Pembelajaran Tematik Kelas Lanjut SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620604099	Pendidikan Ipa Sd	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620603260	Pendidikan STEAM di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602201	Pengembangan Bahan Ajar	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8620602212	Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
1000002055	PLP-Asesmen Pembelajaran	S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar