| Tahun |
Artikel |
Publisher |
| 2024 |
Exploring the laboratory-based learning model to improve students' outcomes on Learning for Autism course |
Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) 5 (1), 1-8
jurnal.unipasby.ac.id |
| 2023 |
Experiential Learning to Improve Vocational Life Skill Disabilities in Inclusive Schools |
International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 …
www.atlantis-press.com |
| 2023 |
PENINGKATAN PEMAHAMAN LATIHAN FISIK BAGI PENYANDANG DISABILITAS FISIK DI BOJONEGORO MELALUI PELATIHAN INCALCY-PHITY |
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and …
ijecsed.esc-id.org |
| 2023 |
Inclusive education at Universitas Negeri Surabaya: Perceptions and realities of students with disabilities |
International Journal of Special Education 38 (2), 14-25
www.internationalsped.com |
| 2023 |
Inclusive Education in Higher Education: The Perspective of Lecturer |
Journal of ICSAR 7 (2)
www.academia.edu |
| 2021 |
Literasi Siswa Penyandang Disabilitas Rungu di Kelas Inklusif |
JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 4 (2), 113-125
journal.unesa.ac.id |
| 2021 |
Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Anak Kesulitan Belajar Dimasa Pandemi Covid19 |
Jurnal Pendidikan Khusus 16 (2), 1-10
scholar.google.com |
| 2020 |
Critical Analysis of the Inclusive Education Implementation in the Concept of Freedom of the Soul and Zona Proximal Development |
JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) 3 (2), 62-71
journal.unesa.ac.id |
| 2020 |
Indigenus Inclusive Education Concept Base on Ki Hadjar Dewantara Values and Dysontogenesis Vygotsky Theory |
International Conference on Special Education In South East Asia Region 10th, 2020
series.gci.or.id |
| 2020 |
Learning for students with hearing impairment in inclusive class on sensorimotor development course |
1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium …
www.atlantis-press.com |
| 2020 |
Indigenus Inclusive Education Concept Based on Ki Hadjar Dewantara Values and Dysontogenesis Vygotsky Theory |
1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium …
www.atlantis-press.com |
| 2020 |
Pembelajaran Berbasis Tik (Teknologi Informasi Dan Komunikasi) Pada Anak Kesulitan Belajar Spesifik |
Jurnal Pendidikan Khusus 15 (2)
scholar.google.com |
| 2019 |
Scaffolding task analysis and multimedia in development life skill intellectual disability student |
3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 322-325
www.atlantis-press.com |
| 2019 |
Increased Understanding of Principals and Deputy Principals Regarding the Implementation of Inclusive Education |
3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 216-219
www.atlantis-press.com |
| 2019 |
Descriptive Analysis of Parent Involvement in Learning Students Special Needs in Inclusive Schools |
3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 211-215
www.atlantis-press.com |
| 2019 |
A needs analysis of instructional materials on early literacy dyslexia student in regular-inclusive school |
3rd International Conference on Special Education (ICSE 2019), 95-98
www.atlantis-press.com |
| 2019 |
Media Busy Book Untuk Pengenalan Warna Pada Anak Tunagrahita Ringan |
Jurnal Pendidikan Khusus 14 (4)
core.ac.uk |
| 2019 |
METODE MULTISENSORI BERMEDIA GAMIFIKASI UNTUK KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK DYSLEKSIA |
Jurnal Pendidikan Khusus 11 (1)
ejournal.unesa.ac.id |
| 2019 |
Metode ABA Bermedia Scrapbook Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Pada Anak Autis |
Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 1-13
ejournal.unesa.ac.id |
| 2019 |
STUDI DESKRIPTIF PELAKSANAAN IDENTIFIKASI DAN ASESMEN DI SEKOLAH REGULER |
Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3)
ejournal.unesa.ac.id |
| 2019 |
Identifikasi Siswa Disleksia Di Sekolah Dasar Negeri Inklusi Surabaya Timur |
Jurnal Pendidikan Khusus 12 (3), 1-11
ejournal.unesa.ac.id |
| 2018 |
Understanding Emotion Patterns in Children with Autism: A Case Study |
2nd Social Sciences, Humanities and Education Conference: Establishing …
www.atlantis-press.com |
| 2018 |
Are Indonesian Sign Language and Total Communication Beneficial for Teachers in Inclusive School? |
2nd INDOEDUC4ALL-Indonesian Education for All (INDOEDUC 2018), 203-206
www.atlantis-press.com |
| 2018 |
KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS |
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2)
ejournal.unesa.ac.id |
| 2018 |
Pengaruh Penggunaan Media Pasir dalam Pembelajaran Menulis Abjad Sesuai dengan Tahapan pada Anak Disleksia |
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (3), 1-14
core.ac.uk |
| 2018 |
PENERAPAN KETERAMPILAN MOZAIK TERHADAP KEMAMPUAN PERHATIAN ANAK AUTIS |
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (3)
ejournal.unesa.ac.id |
| 2018 |
Pengaruh Metode Multisensori Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Pada Anak Autis Di TK Mentari School Sidoarjo |
Jurnal Pendidikan Khusus 10 (2)
ejournal.unesa.ac.id |
| 2017 |
Penggunaan media pembelajaran dot cards terhadap kemampuan hitung penjumlahan dan pengurangan pada anak autis di SDLB |
ejournal.unesa.ac.id |
| 2017 |
Study of academic atmosphere among universities in Indonesia and Thailand |
Proceeding the International Conference on Education Innovation 1 (1), 307-311
scholar.google.com |
| 2013 |
Pembelajaran Chaining Bermedia Origami Terhadap Kemempuan Motorik Halus Anak Tungarhita Sedang |
Jurnal Pendidikan Khusus 3 (3), 2-8
ejournal.unesa.ac.id |
| 2011 |
Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif (Penelitian pada Guru Pendidikan Jasmani Adaptif Sekolah Dasar Inklusif Kota Surabaya) |
Jassi Anakku 11 (2), 149-164
ejournal.upi.edu |
| Tahun |
Judul Penelitian |
Skema |
| 2023 |
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KI HAJAR DEWANTARA UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SIVITAS AKADEMIKA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN |
2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) |
| 2023 |
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA |
2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) |
| 2022 |
EXPERIENTAL DAN VIDEO BASED LEARNING BERBANTUAN SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN VOKASIONAL LIFE SKILL HOMEMADE DISABILITAS DI SEKOLAH INKLUSI |
PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
| 2022 |
PENGEMBANGAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN MULTISENSORI
BAGI DISLEKSIA |
PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
| 2021 |
KOMUNIPEDIA
WEBSITE INTEGRASI PRODUK UNGGULAN IPTEK DISSABILITAS |
KOMPETITIF (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN PUSAT UNGGULAN IPTEK (PUI) DISABILITAS, ILMU KEOLAHRAGAAN, SENI DAN BUDAYA ) |
| 2021 |
AKSESSIBILITAS LINGKUNGAN LITERASI KAYA TEKS CETAK-ELEKTRONIK BAGI ANAK TUNARUNGU DI SEKOLAH DAN DI RUMAH |
KOMPETITIF FIP 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2021 ) |
| 2021 |
PRAKTIK TERBAIK PENERAPAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI PEGURUAN TINGGI DI INDONESIA DAN AUSTRALIA |
PENUGASAN FIP 2021 ( PENELITIAN KOLABORATIF INTERNASIONAL ) |
| 2021 |
PENGEMBANGAN PEDOMAN LAYANAN MAHASISWA DISABILITAS
DI UNESA |
PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) |
| 2020 |
PENGEMBANGAN SITUS JOBSDIS: FASILITASI ANGKATAN KERJA
DISABILTAS DAN PERUSAHAAN PENGGUNA TENAGA KERJA DISABILITAS |
PENELITIAN KOMPETITIF LPPM 2020 ( - ) |
| 2020 |
PENGEMBANGAN PERANGKAT INSTRUMEN IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS |
PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FIP 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FIP 2020 ) |
| 2019 |
ANALISIS KRITIS TEORI VIGOTSKY DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSI |
KOMPETITIF FAKULTAS ( PENELITIAN FIP ) |
| 2019 |
PENGEMBANGAN APLIKASI JEJARING KARIR INKLUSI UNTUK TENAGA KERJA DISABILITAS |
2019 ( PENELITIAN 2019 ) |
| Tahun |
Judul PKM |
Kegiatan |
| 2022 |
PELATIHAN LIFE SKILL PEMBUATAN BATIK ECOPRINT MELALUI CONTEXTUAL TEACING AND LEARNING BERBASIS WEB BAGI SISWA TUNAGRAHITA DI SMALB AKW II SURABAYA |
KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) |
| 2022 |
PELATIHAN PENERAPAN TEACCH- WORK SYSTEM DALAM PENGEMBANGAN EXECUTIVE FUNCTIONS SISWA AUTIS BAGI GURU DI SURABAYA |
KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) |
| 2022 |
PELATIHAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK BERKESULITAN BELAJAR UNTUK GURU SEKOLAH DASAR DI MOJOKERTO |
KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) |
| 2021 |
PELATIHAN MEMANAH PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS |
Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) |
| 2020 |
PELATIHAN PEMBUATAN WASTAFEL PORTABEL SEMI OTOMATIS DALAM RANGKA PEMBERDAYAAN WARGA TERDAMPAK PANDEMI COVID 19 DI DUSUN WONOKOYO SUKODONO |
KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) |
| 2019 |
PELATIHAN METODE MULTISENSORI UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR BAGI GURU PEMBIMBING KHUSUS SEKOLAH INKLUSI |
PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) |
| Kode |
Mata Kuliah |
Program Studi |
| 8620203021 |
Asesmen Anak Kesulitan Belajar |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620204076 |
Internship |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620204079 |
Intership |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620204082 |
Intervensi Anak Kesulitan Belajar |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620203376 |
INTERVENSI DINI ANAK KESULITAN BELAJAR |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620202387 |
KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620202154 |
Ortopedagogik Anak Kesulitan Belajar |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620202352 |
PEMBELAJARAN ANAK BERBAKAT |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620202349 |
Pembelajaran Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 7320102166 |
PENDIDIKAN INKLUSI |
S1 Psikologi |
| 8620302058 |
Pendidikan Inklusif |
S1 Teknologi Pendidikan |
| 8620203238 |
Pengembangan Komunikasi Dan Interaksi Sosial |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620202359 |
Pengembangan Komunikasi, Interaksi Sosial, dan Perilaku |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620220396 |
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 1000004056 |
PLP-Praktik Mengajar |
S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga |
| 8620202358 |
Program Pembelajaran Individual |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 1000002039 |
Psikologi Pendidikan |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620203375 |
SENSORI DAN PERILAKU ANAK KESULITAN BELAJAR |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
| 8620202383 |
TEKNOLOGI ASISTIF |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
