Tahun |
Artikel |
Publisher |
2024 |
Towards inclusive practice in Indonesian kindergartens: Evaluating the impact of Sign Supported Big Books |
Journal of Early Childhood Research 22 (1), 47-59 journals.sagepub.com |
2023 |
Development of Android-Based Social Stories in Teaching Social Behavior for Children with Autism |
International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022), 649-660 www.atlantis-press.com |
2023 |
Towards inclusive practice in Indonesian kindergartens: Evaluating the impact of Sign Supported Big Books |
Journal of Early Childhood Research, 1476718X231188467 journals.sagepub.com |
2023 |
Fun and the benefits of Sign Supported Big Books in mainstream Indonesian kindergartens |
International Journal of Early Years Education 31 (2), 467-481 www.tandfonline.com |
2023 |
Visual Support Based on Indonesian Local Wisdom for Personal Hygiene Learning of Children with Autism Spectrum Disorders |
Journal of Education for Sustainability and Diversity 1 (2), 164-179 educationcenter.id |
2023 |
Development of Alternative and Augmentative Communication Media System for Autism Spectrum Disorder with Complex Communication Needs |
Journal of Education for Sustainability and Diversity 1 (2), 118-129 www.researchgate.net |
2023 |
Including learners with Autism Spectrum Disorder: Voices of mainstream teachers |
Journal of Education (University of KwaZulu-Natal), 4-22 www.scielo.org.za |
2022 |
Teacher Interpersonal Communication With Autism Students In Inclusive School |
Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science … www.atlantis-press.com |
2022 |
Teachers’ beliefs about the Provision of Education for students with Autism Spectrum disorder: A systematic review |
Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 1-19 link.springer.com |
2022 |
The Impact of Puzzle Games on Attention and Fine Motor Abilities Upon Cases of Autism Spectrum Disorder: A Case Report |
Physical Therapy Journal of Indonesia 3 (2), 58-62 www.ptji.org |
2021 |
Fun and the benefits of Sign Supported Big Books in mainstream Indonesian kindergartens |
International Journal of Early Years Education, (Early Access) oro.open.ac.uk |
2021 |
Home education for children with autism spectrum disorder during the COVID-19 pandemic: Indonesian mothers experience |
Research in Developmental Disabilities 114, 103954 www.ncbi.nlm.nih.gov |
2020 |
Indonesian educators’ knowledge and beliefs about teaching children with autism |
Athens Journal of Education 7 (1), 77-98 oro.open.ac.uk |
2020 |
Differentiated instructions in teaching English for students with autism spectrum disorder |
JET (Journal of English Teaching) Adi Buana 5 (01), 41-53 jurnal.unipasby.ac.id |
2020 |
The Implementation of Transition Program for Autism Children in Junior High School 4 Sidoarjo |
repository.unesa.ac.id |
2019 |
Indonesian teachers’ epistemological beliefs and inclusive education |
Journal of Intellectual Disabilities 23 (1), 39-56 journals.sagepub.com |
2018 |
Developing Signalong Indonesia: issues of happiness and pedagogy, training and stigmatisation |
International Journal of Inclusive Education 22 (5), 543-559 www.tandfonline.com |
2015 |
The pedagogic beliefs of Indonesian teachers in inclusive schools |
International Journal of Disability, Development and Education 62 (5), 469-485 www.tandfonline.com |
2014 |
Teachers' attitudes to signing for children with severe learning disabilities in Indonesia |
International Journal of Inclusive Education 18 (11), 1143-1161 www.tandfonline.com |
2009 |
Modul Pelatihan Pendidikan Inklusif |
Kementerian Pendidikan Nasional 1, 211 scholar.google.com |
Tahun |
Judul Penelitian |
Skema |
2023 |
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR BIASA UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA |
2023 PENELITIAN DASAR FIP ( 2023 PENELITIAN FAKULTAS (FIP) ) |
2022 |
MODEL KELAS TEACCH UNTUK INTERVENSI KOMPREHENSIF ANAK SPEKTRUM AUTIS |
PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
2022 |
PENGEMBANGAN DUKUNGAN VISUAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK PEMBELAJARAN PERSONAL HYGIENE ANAK SPEKTRUM AUTIS |
PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN TERAPAN (FIP) ) |
2021 |
MANIPULATIF GERAKAN NON LOKOMOTOR DALAM PEMBELAJARAN OLAH RAGA BOCCE BAGI SISWA DENGAN HAMBATAN INTELEKTUAL |
KOMPETITIF TERBATAS PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN KOLABORATIF INTERNASIONAL ) |
2021 |
KOMUNIPEDIA
WEBSITE INTEGRASI PRODUK UNGGULAN IPTEK DISSABILITAS |
KOMPETITIF (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN PUSAT UNGGULAN IPTEK (PUI) DISABILITAS, ILMU KEOLAHRAGAAN, SENI DAN BUDAYA ) |
2021 |
PENGEMBANGAN PEDOMAN LAYANAN MAHASISWA DISABILITAS
DI UNESA |
PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) |
2020 |
PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI ANTISIPASI CORONAVIRUS BERBASIS AUDIOVISUAL BAGI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH KHUSUS |
PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ( PENELITIAN PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ) |
2020 |
SIDRA (SIGNALONG INDONESIA DIGITAL READ ALOUD): SEBUAH TEKNIK TUTORIAL CERITA BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN KOMUNIKASI DALAM MENGHADAPI ERA 'NEW NORMAL" PANDEMI COVID-I9 |
PENELITIAN KOMPETITIF LPPM 2020 ( GURU BESAR 2020 ) |
2020 |
PETA PROBLEMATIKA DAN ALTERNATIF SOLUSI PENGUATAN KERJASAMA PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA PADA MASA PANDEMI COVID 19 |
PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) ) |
2020 |
PENGEMBANGAN SITUS JOBSDIS: FASILITASI ANGKATAN KERJA
DISABILTAS DAN PERUSAHAAN PENGGUNA TENAGA KERJA DISABILITAS |
PENELITIAN KOMPETITIF LPPM 2020 ( - ) |
2020 |
SIDRA (SIGNALONG INDONESIA DIGITAL READ ALOUD): SEBUAH TEKNIK TUTORIAL CERITA BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN KOMUNIKASI DALAM MENGHADAPI ERA 'NEW NORMAL |
PENELITIAN KOMPETITIF LPPM 2020 ( GURU BESAR 2020 ) |
2019 |
PENGEMBANGAN APLIKASI JEJARING KARIR INKLUSI UNTUK TENAGA KERJA DISABILITAS |
2019 ( PENELITIAN 2019 ) |
2013 |
Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Rumpun Ilmu Pendidikan untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Perilaku Berkarakter |
Penelitian Desentralisasi ( PTUPT ) |
Tahun |
Judul PKM |
Kegiatan |
2023 |
PELATIHAN MANAJEMEN BISNIS DENGAN VISUAL SUPPORT BERBASIS DIGITAL BAGI UMKM MILIK PENYANDANG AUTIS |
2023 PKM FIP ( 2023 PKM FAKULTAS (FIP) ) |
2022 |
PENDAMPINGAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) INKLUSIF DALAM LAYANAN PROGRAM KEKHUSUSAN DI KABUPATEN LAMONGAN |
PKM PENUGASAN PASCA 2022 ( PKM PENUGASAN PASCA 2022 ) |
2022 |
PELATIHAN PENERAPAN VISUAL SUPPORT UNTUK PEMBELAJARAN MERAWAT DIRI SISWA AUTIS BAGI GURU DI SURABAYA |
KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FIP) ) |
2021 |
TUTORIAL PROGRAM INTERVENSI BELAJAR BERINTERAKSI ANAK DIFABEL USIA DINI BAGI PENDIDIK TK INKLUSIF KABUPATEN NGANJUK |
PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN ) |
2021 |
PELATIHAN PROKES 3M BAGI GURU DAN ORANGTUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ANTISIPASI BELAJAR LURING DI PROBOLINGGO |
Kebijakan Fakultas (PKM) ( PKM KEBIJAKAN ) |
2020 |
PRODUK AROMATERAPI MINYAK ATSIRI SERAI DAN NILAM BERUPA SPAY DAN SABUN UNTUK MENINGKATKAN IMUNITAS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ANTISIPASI TAHAP NEW NORMAL SEBAGAI UPAYA MENCEGAH PENYEBARAN COVID-19 DI JAWA TIMUR |
KOMPETITIF PASCASARJANA 2021 ( PKM KOMPETITIF PASCA SARJANA ) |
2020 |
STORY TELLING LIKE DANCING: PELATIHAN TEKNIK BERCERITA DENGAN SIGNALONG INDONESIA BAGI GURU ANAK USIA DINI DALAM KONDISI NEW NORMAL PASCA PANDEMIC |
KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FIP ) |
2019 |
PELATIHAN LINGKUNGAN KELAS KAYA TEKS DALAM UPAYA PLAKSANAAN GLS DI PLB |
PKM FIP 2019 ( PKM FIP 2019 ) |
2019 |
PELATIHAN MITIGASI BENCANA UNTUK GURU-GURU SD DAN SMP INKLUSIF DALAM MENANGANI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KABUPATEN MAGETAN |
PKM PASCASARJANA 2019 ( PKM PASCASARJANA 2019 ) |
Tahun |
Judul |
Lembaga |
Nomor |
2023 |
Buku Pedoman Penggunaan Bagi User Aplikasi Pustakanesa |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202303029 |
2023 |
Pustakanesa |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202303027 |
2023 |
Buku Pedoman Penggunaan Bagi Admin Aplikasi Pustakanesa |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202303028 |
2023 |
RILIS: Signalong, Media Komunikasi Isyarat Pendidikan Inklusif - SPESIAL HARI DISABILITAS INTERNASIONAL |
LPPM Universitas Negeri Surabaya |
EC00202396300 |
2022 |
UNESA DIMETRIC |
LPPM-Universitas Negeri Surabaya |
EC00202254816 |
2022 |
Panduan Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Melalui Prinsip Universal Design for Learning Bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Autistik di Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar |
LPPM - Universitas Negeri Surabaya |
EC00202232168 |
2022 |
Alat Peraga Balok Perkalian Bilangan Asli (Braille) |
Sentra KI LPPM UNNES |
EC00202285117 |
2022 |
Tabel Operasi Hitung Bilangan Cacah (Braille) |
Sentra KI LPPM UNNES |
EC00202285120 |
2022 |
Abakus Penjumlahan Dan Pengurangan Bersusun (Braille) |
Sentra KI LPPM UNNES |
EC00202285111 |
2022 |
Lilitan Operasi Hitung Bilangan Asli (Braille) |
Sentra KI LPPM UNNES |
EC00202284177 |
2022 |
ALAT PERAGA ABAKUS PENJUMLAHAN PECAHAN (BRAILLE) BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS |
Sentra KI LPPM UNNES |
EC00202285109 |
2022 |
Abakus Pecahan Senilai (Braille) |
Sentra KI LPPM UNNES |
EC00202285113 |
Kode |
Mata Kuliah |
Program Studi |
8620202040 |
Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
1234502008 |
BK Anak Berkebutuhan Khusus |
S2 Bimbingan Dan Konseling |
8611702044 |
IDENTIFIKASI DAN ASESMEN ABK |
S2 Pendidikan Luar Biasa |
8620202323 |
Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8600102014 |
Kajian Bimbingan dan Konseling Disabilitas |
S3 Bimbingan Konseling |
8640302004 |
Kajian Pendidikan Inklusif |
S3 Pendidikan Inklusi |
8620202357 |
Kurikulum Sekolah |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8610102001 |
Landasan dan wawasan Bimbingan dan Konseling |
S2 Bimbingan Dan Konseling |
8612202626 |
Manajemen Pendidikan Dasar Inklusif |
S2 Pendidikan Dasar |
8610100027 |
Metedologi Penelitian Pendidikan Luar Biasa |
S2 Pendidikan Luar Biasa |
8620202352 |
PEMBELAJARAN ANAK BERBAKAT |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8620202355 |
Pembelajaran Anak dengan Disabilitas Majemuk |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8620203179 |
Pembelajaran Anak dengan Spectrum Autis |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8620202374 |
PEMBELAJARAN ANAK SPEKTRUM AUTIS |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8620202368 |
PEMBELAJARAN ANAK TUNAGRAHITA |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8620202200 |
Pendidikan Anak Berbakat |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8620202202 |
Pendidikan Anak Dengan Disabilitas Majemuk |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
7320102166 |
PENDIDIKAN INKLUSI |
S1 Psikologi |
8620602097 |
Pendidikan Inklusif |
S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
8611702039 |
PENDIDIKAN INKLUSIF DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN |
S2 Pendidikan Luar Biasa |
8620202386 |
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
8603103955 |
Pengembangan dan Analisis Kebijakan Pendidikan |
S3 Manajemen Pendidikan |
8620203260 |
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus |
S1 Pendidikan Luar Biasa |
12oke02027 |
WAWASAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN & KONSELING |
S2 Bimbingan Dan Konseling |