Publikasi Fakultas Ilmu Pendidikan

Few researches have been concerned about relation between children's spatial thinking and number sense. Narrowing for this small research, we focused on one component of spatial thinking, that is structuring objects, and one component of number senses, that is cardinality by determining quantities. This study focused on a design research that was conducted in Indonesia in which we investigated pre-school children's (between 2 and 3.5 years old) ability in making structured arrangement and their ability to determine the quantities by looking at the arrangements. The result shows us that some of the children were able to make such arrangement. However, the children found difficulties either to determine quantities from those arrangements or to compare some structures to easily recognize number of objects.

Orang tua di Indonesia memanfaatkan gadget lebih dominan sebagai hiburan. Tujuan penelitian mendeskripsikan efektivitas dalam peningkatan pola pengasuhan postif pada anak usia dini dalam penggunaan aplikasi parents and kids. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan desain Pre-Experimental desaign. Lokasi penelitian di PAUD program Kelompok Bermain di Kota Baru Driyorejo Gresik. Responden pada penelitian ini, yaitu orang tua Kelompok Bermain (KB) sejumlah 45 dengan teknik Quota Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes (pretes-posttes), observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diketahui terdapat perbedaan yang signifikan. Orang tua terampil dalam menyediakan lingkungan yang aman bagi anak. Orang tua melakukan diskusi kecil mengenai kegiatan apa saja yang dilakukan. Orang tua memahami dirinya sebagai support sistem bagi …

Di dalam dunia industri, kelelahan fisik yang disebabkan oleh waktu tambahan dalam bekerja tanpa istirahat yang cukup dapat mempengaruhi produktivitas dalam pekerjaan. Kelelahan mengurangi kinerja terutama dengan meningkatkan waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas. Dampak dari kelelahan dalam bekerja yang tidak diiringi dengan istirahat yang cukup dapat menyebabkan kecelakaan dalam bekerja. Tujuan dilaksanakannya penelitian ini yaitu untuk memonitoring tingkat kelelahan pekerja agar meningkatnya keselamatan pekerja dalam melaksanakan pekerjaan dapat terkontrol dengan baik. Selain itu penelitian ini mengembangkan sistem monitoring yang tertanam langsung pada Hardware sehingga tidak membatasi pekerja dalam melakukan pekerjaannya. Proses penentuan kondisi pekerja didasarkan oleh parameter Elektrokardiograf dan Electroencephalograf. Proses penentuan hasil kondisi pekerja digunakan metode Fuzzy Logic. Pada penelitian ini dilakukan pengambilan data terhadap pekerja dalam 2 kondisi yaitu bekerja pada jam normal (7-8 jam), dan bekerja berlebihan (lebih dari 8 jam). Pada tugas akhir ini dihasilkan Instrumentasi untuk melakukan deteksi yang digunakan menentukan tingkat kelelahan yang dimiliki seseorang. Dari seluruh tahap perancangan hingga pengujian diperoleh hasil yang sesuai dengan yang diharapkan, yang mana estimasi tingkat kelelahan dapat diukur dengan menggunakan parameter ekstraksi fitur dari sinyal ECG yaitu HRV (pNN50 dan RMSSD) dan Heartrate dan EEG yaitu gelombang Alpa, Beta dan Theta. Terdapat korelasi perubahan dari ekstraksi fitur ECG dan …

Fenomena yang masih sering dijumpai di sebagian besar sekolah adalah adanya siswa yang tertinggal. Guru dan orang tua tidak mengetahu secara pasti hambatan yang dihadapi anak, sehingga mereka juga tidak mengetahui pengasuhan dan pembelajaran yang tepat untuk memaksimalkan potensi yang dimiliki anak berkebutuhan khsuus. Oleh karena itu, pemeriksaan psikologi yang diberikan bertujuan untuk mengetahui hambatan perkembangan yang dihadapi oleh siswa. Metode yang dilakukan melakukan pemeriksaan psikologis menggunakan wawancara pada siswa, guru, dan beberapa orang tua, observasi pada siswa, dan juga beberapa alat tes psikologi. Hasil dari pemeriksaan psikologis akan memberikan saran dan rekomendasi untuk mengembangkan siswa sesuai dengan kebutuhannya. Pemeriksaan psikologis diberikan kepada 17 siswa yang telah melalui proses skrining dari masing-masing guru kelasnya. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar, yaitu 59% siswa mengalami hambatan dalam intelektual, 52% hambatan dalam sosial, serta 41% hambatan dalam aspek membaca dan menulis, dan 47% hambatan dalam motorik halus. Beberapa saran dan rekomendasi yang diberikan, salah satunya adalah pembuatan Program Pembelajaran Individual (PPI) yang disusun berbeda dengan siswa lainnya untuk menyasar aspek perkembangan yang ingin dicapai oleh masing-masing anak. Hasil juga menunjukkan bahwa guru sekolah dan orang tua mulai memahami bagaimana pola pengasuhan dan juga pembelajaran yang disesuaikan dengan masing-masing kebutuhan siswa.Abstract: A phenomenon that is often found …

Wabah virus corona menyebabkan perubahan dalam kegiatan belajar mengajar. Kegiatan belajar mengajar yang semula dilakukan pembelajaran tatap muka berubah signifikan pembelajaran daring. Terutama pendidikan anak usia dini. Orangtua memiliki peranan penting untuk mendampingi anak belajar terutama anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika guru dan orangtua anak usia dini dalam pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi pada 4 guru dan 3 orangtua anak usia dini yang bersekolah di TK batik jalan Kwadengan Barat no 68A, Lemahputro, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika guru di TK Batik Sidoarjo diantaranya kurangnya pemahaman guru dalam penggunaan aplikasi, keterbatasan media, jaringan internet yang lemah, keterbatasan waktu mengajar pembelajaran daring berlangsung, peserta didik mudah bosan selama pembelajaran daring, kurangnya fokus belajar anak, kesulitan mengkondisi peserta didik dan kurangnya sosialisasi antara guru dengan peserta didik dan teman sedangkan problematika orangtua di TK Batik yaitu kesulitan membagi waktu antara pekerjaan dengan mendampingi anak selama pembelajaran daring yaitu kesulitan membagi waktu antara pekerjaan dengan mendampingi anak selama pembelajaran daring, adanya sinyal dan internet yang lemah, kurangnya fokus belajar anak, anak mudah bosan selama pembelajaran daring, sarana dan prasarana yang tidak …

The aims of this study was to conduct a literacy campaign in a second group of Idolmaster primary schools and to identify factors that hinder and support literacy campaigns. A descriptive qualitative survey was used as the survey form. The subjects of this study were students, principals, and reachers. The data collection methods used by the researchers were observations, interviews, and recordings. Data analysis techniques use Miles and Huberman's qualitative models to reduce, present and draw conclusions from data. It was found that the implementation of the Seggas II Idolmaster Primary School Literacy Campaign is still in the stage of specialization or familiarization. Interviews and observations by researchers confirm this.

Tujuan penelitian ini menjelaskan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan produk media pembelajaran program XLC untuk siswa kelas III SDK Xaverius Surabaya. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model Dick and Carry. Instrumen menggunakan angket validasi dan kepraktisan, observasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan validasi ahli materi/isi memperoleh 92%, validasi komponen penyajian 90%, validasi komponen kebahasaan 89% dan validasi komponen kegrafikan memperoleh 90% sehingga kevalidan media pembelajaran program XLC kriteria sangat baik. Kepraktisan dari hasil observasi siswa mendapatkan skor 86% dan observasi guru mendapatkan skor 94% sehingga dapat dikategorikan sangat baik. Hasil angket respon siswa pada uji coba perorangan memperoleh 84%, uji coba kelompok kecil 86%, uji coba lapangan 86% dan angket …

Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan rendahnya kemampuan bahasa khususnya kemampuan keaksaraan awal pada anak di TK Setia Karya dan TK Ikhlas di Kecamatan Asemrowo Surabaya. Hal tersebut terlihat saat hasil observasi awal terhadap anak, anak masih belum mampu menunjukkan simbol huruf vokal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan bahasa anak usia 4-5 tahun. Menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis Quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 40 anak usia 4-5 tahun di TK Setia Karya dan TK Ikhlas di Kecamatan Asemrowo Surabaya. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode sampel jenuh, sehingga seluruh populasi digunakan sebagai sampel dengan masing-masing 20 anak pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini adalah dengan observasi dan pretest-posttest. Menggunakan teknik analisis data uji hipotesis t dengan menggunakan SPSS 23.0. Hasil penelitian yang didapatkan adalah terdapat pengaruh dari penggunaan gadget terhadap kemampuan bahasa anak khususnya kemampuan keaksaraan awal dengan pengenalan huruf vokal (a, i, u, e, o), terlihat dari adanya perbedaan nilai rata-rata pretest-posttest yang mengalami kenaikan setelah diberikan treatment penggunaan gadget sebagai media pembelajaran.

Pendidikan yang diberikan kepada anak usia dini perlu ditanamkan tentang nilai-nilai Pancasila mengingat kondisi saat ini banyak sekali terjadi perilaku amoral yang ditunjukkan oleh orang dewasa bahkan anak. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan PAUD Holistik Integratif (PAUD HI) berdimensi profil pelajar Pancasila menggunakan riset pengembangan. Pengembangan dalam penelitian ini menggunakan ADDIE meliputi Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate. Pengumpulan data menggunakan angket yang meliputi instrumen lembar validitas dan lembar kepraktisan. Analisis data menggunakan deskripsi kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian dapat dipaparkan bahwa buku panduan PAUD HI dinyatakan layak dari validator dan buku panduan PAUD HI dinyatakan praktis karena dapat digunakan oleh guru dalam menunjang proses pembelajaran di kelas dan …

The problem that is often faced by children is the ability of children's self-confidence which is still lacking, so it needs to be stimulated. One method that can be used to stimulate a child's self-confidence is the hypnoteaching method. The purpose of this study was to show whether there is an effect of the hypnoteaching method using great cards on the self-confidence of children aged 5-6 years. The research subjects were group B kindergarten children with a total of 38 children. Children's confidence instruments include:(1) Interacting with the teacher;(2) Express opinions in a simple way;(3) Make simple decisions; and (4) Demonstrating a willingness to appear in front of the class. The method used is a quantitative experimental research method. The experimental design used was quasi-experimental using a non-equivalent control group design. The tool used in this research is observation. In this research, data …