Publikasi S2 Pendidikan Luar Sekolah

This study aims to analyze the communication patterns of parents and children in social-emotional formation, especially for early childhood. The method used in this research is a literature study, which begins with problem identification to analysis and discussion. As for the results of this study which from various communication patterns, good and effective communication patterns are communication patterns that contain good values, children can empathize and sympathize, children have honesty, children have high consistency, and open interactive communication between children and parents.

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh tentang kemampuan kognitif anak dalam hal konsep dasar sains dengan menggunakan metode eksperimen kapilaritas air pada anak didik kelompok A di TK Nurul Falah sebelum dan sesudah dilakukan tindakan. Melakukan tindakan berupa penerapan metode eksperimen kapilaritas air untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam belajar dan pemecahan masalah serta berfikir logis pada anak didik kelompok A di TK Nurul Falah. Mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan konsep dasar sains dengan menggunakan metode eksperimen pada anak didik kelompok A di TK Nurul Falah antara sebelum dan setelah dilakukan tindakan. Rumusan masalah pada penitilian ini adalah Apakah penerapan metode eksperimen kapilaritas air berpengaruh terhadap perkembangan kemampuan kognitif dalam belajar dan pemecahan serta berfikir logis pada anak Kelompok A TK Nurul Falah Surabaya. Untuk menjawab rumusan masalah digunakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan rumus kolmogrof smirnof dengan menggunakan bantuan perhitungan dari SPSS 2, 0. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Adapun instrumen yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan anak dan lembar observasi pembelajaran oleh guru. Metode eksperimen kapilaritas air berpengaruh secara signifikan terhadap sains dalam perkembangan kognitif anak anak kelompok A di TK Nurul Falah Surabaya. Terdapat perbedaan nilai rata-rata dalam perkembangan kognitif kelas eksperimen yaitu 17, 2 lebih besar dari pada kelas kontrol yaitu sebesar 15, 3 dengan …

Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui minat berwirausaha mahasiswa melalui pendidikan kewirausahaan berbasis MBKM kewirausahaan. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dan subjek penelitiannya adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah kewirausahaan. Hasilnya, terbukti bahwa pendidikan kewirausahaan berbasis MBKM dapat merangsang minat mahasiswa untuk berwirausaha. Mahasiswa merasa bermanfaat untuk mencapai potensi mereka dalam semangat kerjasama dan gotong royong serta mengembangkan kesadaran peduli terhadap sesama dan lingkungan.

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendiskripsikan: implementasi program inovatif yang dikembangkan pengelola dalam meningkatkan partisipasi masyarakat, faktor pendukung implementasi program inovatif, faktor penghambat implementasi program inovatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui kondensasi data, reduksi data, penyajian data, verifikasi dan simpulan. Kriteria keabsahan data dengan kredibilitas, transfermabilitas, dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Inovatif yang dikembangkan; 1) Meningkatkan nilai tambah lembaga; 2) TBM Melakukan sosialisasi dan memberi kesadaran arti pentingnya kepada masyarakat; 3) TBM Menyelengarakan kegiatan yang bermanfaat. Partisipasi …

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan penerapan pendekatan andragogi dalam pembelejaran di kursus menjahit SKB Cerme Gresik serta menganalisis dan mendeskripsikan capaian kompetensi dari warga belajar selama mengikuti kursus. Kursus dinilai menjadi salah satu sarana penunjang pendidikan kecapakan hidup. Mayoritas warga belajar yang mengikuti kursus adalah orang usia dewasa yang membutuhkan pendekatan khusus dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah tutor dan warga belajar di Kursus Menjahitb SKB Cerme Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Setelah data terkumpul, kemudian akan dilakukan teknik analisis data melalui Reduksi data, penyajian data, verifikasi dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa …

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran komunitas gerlik dalam pembentukan karakter tanggung jawab dan disiplin. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Dengan pendekatan kualitatif berupa wawancara mendalam, observasi partisipan serta dokumentasi di jagir wonokromo surabaya. Metode analisis data di dalam penelitian ini menggunakan: reduksi data, display data serta kesimpulan dan verifikasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan: uji kredibilitas, realibilitas, dan objektifitas. Subjek penelitian adalah ketua pengurus komunitas gerlik yang sekaligus berperan sebagai fasilitator dan pendidik, anggota komunitas gerlik yang ikut berperan sebagai fasilitator dan pendidik, masyarakat sekitar jagir wonokromo yang telah menerima dan mendukung adanya komunitas gerlik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) membentuk dan memberikan pembelajaran mengenai karakter tanggung jawab dan disiplin;(2) memberikan reward kepada peserta didik;(3) menerapkan sikap tanggung jawab dan disiplin yang baik;(4) penggalakan partisipasi, tingginya partisipasi masyarakat sekitar dan orang tua akan mempercepat dalam membentuk karakter tanggung jawab dan disiplin;(5) fasilitator dalam memfasilitasi kebutuhan warga belajar;(6) pendidik dalam meningkatkan pendidikan. Faktor pendukung meliputi a) pendekatan dan komunikasi yang baik antara komunitas dengan masyarakat Jagir Wonokromo terutama pada anak usia 5-6 tahun, b) adanya respon positif dari masyarakat, c) serta komitmen dan kerja sama yang tinggi dari pengurus komunitas …

Literasi digital sangat perlu dilaksanakan pada era digital saat ini, termasuk dilakukan dalam dunia pendidikan dalam rangka meningkatkan pencapaian kompetensi peserta didik. Dalam kajian PLS literasi digital sangat perlu dilakukan ke Lembaga Homeschooling yang menggunakan model pembelajaran distance learning. Distance Learning atau pembelajaran jarak jauh merupakan pembelajaran yang hampir keseluruhan memanfaatkan media digital seperti internet dalam menunjang berjalannya proses belajar mengajar, agar terjadi peningkatan kompetensi pada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan literasi digital dalam peningkatan kompetensi peserta didik distance learning yang ada di Homeschooling. Jenis/pendekatan penelitian ini menggunakan studi kepustakaan yaitu suatu studi yang digunakan dalam mengumpulkan informasi dan data dengan bantuan berbagai macam material yang ada di perpustakaan seperti dokumen, buku, majalah, kisah-kisah sejarah, dsb. Peneliti mengumpulkan berbagai literatur ilmiah terkait dengan kajian penelitian ini dari berbagai sumber dan mengkaji serta merangkumnya untuk kemudian ditulis dalam penelitian ini sebagai sebuah karya ilmiah baru. Temuan dari penelitian literasi digital dalam peningkatan kompetensi peserta didik berupa meningkatnya pengetahuan peserta didik setelah mengakses internet dilihat dari peningkatan nilai peserta didik melalui ujian yang diberikan, peningkatan keterampilan dan juga pendidikan dilihat bertambahnya kemampuan dan berkembangnya bakat yang dimiliki peserta didik, hingga perubahan sikap yang …

Minattbelajarradalahhsuatuurasaasenangyyang gmuncul ldalama dirii seseorang saat mendapatkan suatu ilmu yang dipelajarinya. Strategi pembelajarannyangikurang sesuaiidapat menjadiisalahhsatuifaktor yang dapat menurunkan minat belajar. Strategi pembelajaran yang kurang menyenangkan, tutor hanya menerapkan pembelajaran satu arah, akan membuat peserta didik cenderung bosan dan berdampak pada minat belajar peserta didik. Penerapan strategi joyful learning dalam pembelajaran kursus bahasa inggris merupakan solusi yang tepat untuk menciptakan suasana yang senang, aktif serta dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian dilakukan guna menentukan ada tidaknya hubungan antara strategi joyful learning dengan minat belajar peserta didik di kursus bahasa inggris AllFalahiIslmic CourseiKampoenguSinaoeiSidoarjoi. Penelitian menggunakan penelitianakuantitatiffyang …

Kesejahteraan dalam rumah tangga sangat penting, namun pada tahun 2019 masih ada 57.600. 000 keluarga di Indonesia yang belum mencapai tingkat kesejahteraan atau disebut sebagai keluarga pra-sejahtera, data dari Badan Pusat Statistik menyatakan bahwa persentase keluarga miskin di Indonesia pada bulan September 2019 tercatat 9, 22%. Atas dasar tersebut Kementerian Agama Republik Indonesia membuat program bimbingan pra nikah yang diamanahkan kepada Kantor urusan Agama (KUA). Pada bimbingan tersebut calon pengantin akan dibina agar mampu menyiapkan diri untuk memahami konsep keluarga sejahtera. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis keterkaitan antara penyelenggaraan bimbingan pra nikah dengan pemahaman konsep keluarga sejahtera bagi Calon Pengantin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data studi kepustakaan. Hasil dari pada penelitian ini ditemukan adanya keterkaitan penyelenggaraan program bimbingan pra nikah dengan pemahaman konsep keluarga sejahtera dibuktikan dengan adanya program bimbingan nikah untuk membangun pengetahuan baru bagi calon pengantin yang akan membentuk pemahaman tentang konsep keluarga sejahtera

The development of education in Indonesia must use at least four basic strategies. Namely, The first is equitable distribution of opportunities for education; the second is relevance; the third is quality improvement, and the fourth is efficiency. Generally, this strategy can be divided into two dimensions, namely education improvement and equity. Development of quality improvement is expected to increase the efficiency, effectiveness and productivity of education.