Skip to content
News:
ChatGPT dan Revolusi Pembelajaran TI: Menuju Keterampilan Baru atau Hilangnya Kompetensi?
Bisakah AI Berpikir Kreatif seperti Manusia?
Belajar dengan Hati atau Demi Nilai? Mengupas Motivasi Mahasiswa dalam Meraih Prestasi

Fakultas Ilmu Pendidikan UNESA

  • Home
  • Profile
    • Sejarah
    • Visi, Misi, Tujuan
    • Pimpinan
    • Akreditasi
    • Kurikulum
    • Rencana Strategis
    • Riset dan Pengembangan
    • Statistik
  • Video Profil dan Fasilitas
    • Fasilitas Fakultas Ilmu Pendidikan
    • Video Profil dan Fasilitas Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
    • Video Profil dan Fasilitas Universitas Negeri Surabaya
    • Video Profil dan Fasilitas Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya
    • Video Profil S1 Bimbingan dan Konseling
    • Video Profil S1 Pendidikan Luar Sekolah
    • Video Profil dan Fasilitas Program Studi S1 PG-PAUD
    • Video Profil Prodi S1 Manajemen Pendidikan
  • Layanan
    • Standar Operasional Prosedur (SOP)
    • Fasilitas
    • Info Beasiswa Unesa
    • Jadwal Kuliah
    • Layanan Akademik
    • Gugus Penjaminan Mutu (GPM)
    • Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
    • Pusat Informasi Fakultas (PIF)
    • Gugus Layanan Bimbingan dan Konseling (GLBK)
    • Laboratorium
    • Digital Library
    • Peminjaman Prasarana
    • Peminjaman Sarana
    • Survey Kepuasan Perpustakaan
    • Day Care
    • Unit Layanan Anak Berkebutuhan Khusus (ULABK)
  • SDM
    • Dosen
    • Tenaga Kependidikan
    • Publikasi
    • Pengabdian
    • Penelitian
    • Buku
    • Hak Kekayaan Intelektual
  • Berita
  • Kerjasama
  • Internasionalisasi
  • Kemahasiswaan
    • Prestasi Mahasiswa
    • PKKMB
    • Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)
    • Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM)
    • Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ)
  • PPID
    • Maklumat Pelayanan
    • Informasi Wajib Tersedia Setiap Saat
    • Informasi Wajib Disediakan dan Diumumkan Secara Berkala
    • Informasi Wajib Diumumkan Secara Serta Merta
    • Permohonan Informasi Publik
    • Profile Agen Perubahan
    • LHKPN Pimpinan Fakultas
  • Kotak Saran
  • Opini
  • Summer Camp Programme

Category: Artikel

Dec 04

Menggunakan SSSTikTok untuk Menyediakan Materi Pendukung dalam Pembelajaran Hybrid

admfipArtikel

Pembelajaran hybrid, yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan daring, telah menjadi pendekatan populer di dunia pendidikan modern. Model ini menuntut guru untuk menyediakan materi yang fleksibel, menarik, dan relevan untuk mendukung pengalaman belajar siswa di dua lingkungan berbeda. Salah satu Read more

Dec 04

Penerapan SSSTikTok untuk Membantu Guru Membuat Presentasi Dinamis

admfipArtikel

Dalam dunia pendidikan, presentasi adalah salah satu metode yang sering digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi kepada siswa. Namun, tantangan utama dalam membuat presentasi yang efektif adalah mempertahankan perhatian siswa. Di era digital ini, media visual yang menarik seperti video Read more

Posts navigation

Older posts
Newer posts

Later Post







  • ChatGPT dan Revolusi Pembelajaran TI: Menuju Keterampilan Baru atau Hilangnya Kompetensi?
  • Bisakah AI Berpikir Kreatif seperti Manusia?
  • Merevolusi Aturan Sekolah: Bagaimana Segitiga Restitusi Mampu Meningkatkan Disiplin Positif Siswa SD
  • Belajar dengan Hati atau Demi Nilai? Mengupas Motivasi Mahasiswa dalam Meraih Prestasi
  • AI untuk Disabilitas: Teknologi yang Menghadirkan Kesetaraan

Web Analytics Made Easy - Statcounter

Fakultas Ilmu Pendidikan Unesa

Jl. Lidah Wetan, Lidah Wetan, Kec. Lakarsantri, Kota SBY, Jawa Timur 60213
Telp (031) 7532160

Jurnal Ilmiah

  • Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik)
  • Jurnal Bikotetik
  • Educational Technology Journal (ETJ)
  • Jurnal Pendidikan Untuk Semua
  • Jurnal Pendidikan Inklusi
  • EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar
  • Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini
  • Jurnal Psikologi Teori dan Terapan
  • Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan

Social Links

  • Facebook
  • Youtube
  • Instagram
Unggul dalam Ilmu Pendidikan dan Kukuh dalam Keilmuan

Map

Copyright © 2025 FIP UNESA. All rights reserved.
Universitas Negeri Surabaya
Scroll Up