Pengembangan Modul Ajar IPAS Berbasis STEAM untuk Meningkatkan Kreativitas dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (Unesa) kembali menghadirkan inovasi pembelajaran yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Melalui penelitian yang dilakukan oleh Diah Puspitaningtyas, dikembangkan Modul Ajar IPAS berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) yang Read more

Efektivitas Permainan Gasing pada Materi Energi Kinetik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar

Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (Unesa) kembali menghadirkan inovasi pembelajaran berbasis kearifan lokal melalui penelitian yang dilakukan oleh Dwi Puri Rahayu. Penelitian ini mengkaji efektivitas permainan tradisional gasing sebagai media pembelajaran sains, khususnya pada materi energi kinetik, Read more