fip.unesa.ac.id, SURABAYA – Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2026 menjadi momentum penting dalam memperkuat arah pembangunan pendidikan di Indonesia. Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) menetapkan tema “Menguatkan Partisipasi Semesta Mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua.” melalui hal tersebut pada tema ini menegaskan bahwa pendidikan tidak dapat berjalan sendiri, melainkan membutuhkan keterlibatan aktif seluruh elemen bangsa.
Dalam siaran pers resmi Hardiknas 2026, Prof. Dr. Abdul Mu’ti, M.Ed. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) menegaskan bahwa pendidikan tidak hanya bertujuan mencerdaskan, tetapi juga membentuk karakter bangsa sebagai fondasi utama kemajuan Indonesia. Pernyataan ini menunjukkan bahwa pendidikan memiliki peran strategis, baik dalam aspek akademik maupun dalam membangun nilai dan karakter generasi. Semangat partisipasi semesta mendorong kolaborasi antara pemerintah, pendidik, peserta didik, dan masyarakat untuk menciptakan sistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan.
Berdasarkan laman resmi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Hardiknas tahun ini tidak sekedar menjadi peringatan seremonial, tetapi juga ajakan untuk bergerak bersama dalam meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai daerah. Upaya ini sejalan dengan komitmen pemerintah dalam memperluas pemerataan akses serta meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh.
Tema tersebut juga berkaitan dengan agenda global Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 17: Partnerships for the Goals, yang menekankan pentingnya kemitraan dalam mencapai tujuan pembangunan. Dalam konteks pendidikan, kolaborasi lintas sektor menjadi kunci untuk memastikan pemerataan akses serta peningkatan kualitas pembelajaran di berbagai wilayah.
Semangat tersebut turut diimplementasikan di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (FIP UNESA) Dalam rangka Bulan Pendidikan 2026, melalui kegiatan tersebut FIP UNESA menyelenggarakan berbagai kegiatan, seperti seminar pendidikan, pameran karya mahasiswa, serta program kemitraan pendidikan sebagai bentuk kontribusi nyata sivitas akademika. Kegiatan ini tidak hanya menjadi wadah akademik, tetapi juga ruang bagi mahasiswa untuk mengekspresikan gagasan serta menghadirkan solusi inovatif dalam menjawab tantangan pendidikan.
Melalui berbagai kegiatan tersebut, mahasiswa dan dosen FIP berperan aktif sebagai agen perubahan yang membangun kolaborasi dengan masyarakat. Hal ini mencerminkan nilai SDG 17 yang menekankan pentingnya kerja sama dalam mencapai tujuan bersama.
Dengan menguatkan partisipasi dan memperluas kolaborasi, FIP UNESA berkomitmen untuk terus berkontribusi dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif, merata, dan bermutu. Ke depan, diharapkan sinergi antara perguruan tinggi, pemerintah, dan masyarakat dapat semakin kuat sehingga pendidikan benar-benar menjadi pilar dalam membangun masa depan bangsa.
Penulis: M. Danar Zila (BK)
Editor: Khesya Dyanza (TP)
Dokumentasi: Tim PIF