Penelitian Fakultas Ilmu Pendidikan
| | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Tahun | Judul | Kegiatan | Dana | Anggota |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PAUD HOLISTIK INTEGRATIF BERDIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN TERAPAN (FIP) ) |
Rp. 10.000.000 | |
| 2022 | PENGEMBANGAN PANDUAN BIMBINGAN KELOMPOK BERMUATAN NILAI BUDI SANTRI DAN BUDI PETANI PADA SISWA SMP DI SURABAYA | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
Rp. 10.000.000 | |
| 2022 | IDENTIFIKASI PERILAKU POSITIF DAN NILAI-NILAI RELIGIUS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SISWA | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR (LPPM) ) |
Rp. 50.000.000 | |
| 2022 | PENGEMBANGAN APLIKASI BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY SANTRI | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
Rp. 25.000.000 | |
| 2022 | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR HYPERCONTENT MATA KULIAH ANALISIS ARTIKEL ILMIAH MUTAKHIR | PENELITIAN KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN DASAR (PASCASARJANA) ) |
Rp. 10.000.000 | |
| 2022 | ANALISIS DATA PUBLIKASI ILMIAH UNESA MENGGUNAKAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DAN TEKNOLOGI APPLICATION PROGRAMMING INTERFACE | PENELITIAN KOMPETITIF LPPM ( PENELITIAN DASAR (LPPM) ) |
Rp. 50.000.000 | |
| 2022 | ANALISIS FAKTOR KESIAPAN BELAJAR SISWA TUNARUNGU DI SLB SURABAYA | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
Rp. 25.000.000 | |
| 2022 | EFEKTIFITAS MULTI TIERED SUPPORT SYSTEM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSIF | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
Rp. 20.000.000 | |
| 2022 | KONSELING INDIVIDU TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENURUNKAN TINGKAT PROKASTINASI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMPN 39 SURABAYA | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN TERAPAN (FIP) ) |
Rp. 15.000.000 | |
| 2022 | IMPLEMENTASI SISTIM KONTRAS DAN PERAN GANDA METODE MATERNAL FEFLEKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU | PENELITIAN KOMPETITIF FIP ( PENELITIAN DASAR (FIP) ) |
Rp. 15.000.000 |
