fip.unesa.ac.id, SURABAYA–Program Studi S3 Teknologi Pendidikan (TP) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melaksakanan ujian disertasi terbuka. Kegiatan ini berlangsung pada Jumat, 09 Januari 2026 yang bertempat di ruang sidang O1 lantai 2.
Isa Iskandar, S.Si., M.Pd., C.PS., selaku promovendus melakukan promosi doktor dengan mengangkat topik pengembangan model pembelajaran dengan judul “Pengembangan Model iSCan- MSL (Mobile Seamless Learning) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Ilmiah dan Metakognitif dalam Pembelajaran Fisika Kelas XI di SMA Muhammadiyah 10 GKB Gresik.” Dalam pengembangannya, ia menghasilkan beberapa produk berupa Buku model pengembangan iSCaN (Islam, Search, Creativity, Active, Network), Bahan Ajar Fluida, Rancangan Pembelajaran (Modul Ajar), dan Bahan Ajar Aplikasi Mobile Seamles Learning (MSL) Fluida.
Lebih lanjut, penelitian ini penting dilakukan untuk membangun kesadaran religius peserta didik serta menumbuhkan kemampuan memanfaatkan teknologi digital secara bijak sebagai upaya menjawab tantangan abad ke-21 di era digitalisasi. Melalui integrasi nilai-nilai keislaman dengan pendekatan Mobile Seamless Learning, pembelajaran tidak hanya berorientasi pada penguasaan konsep, tetapi juga pada penguatan karakter, kemandirian belajar, serta keterampilan berpikir ilmiah dan metakognitif.
Selain itu, promovendus berharap bahwa lahir para peneliti-peneliti baru yang bisa mengembangkan model pembelajaran iSCan secara akademisi. “Harapan saya, para peneliti baru dapat melahirkan aplikasi-aplikasi baru yang bisa didiseminasikan, dan dapat digunakan oleh banyak peserta didik,” pungkasnya.
Setelah mempresentasikan disertasinya dan menjawab seluruh pertanyaan penguji dengan baik, Isa Iskandar, S.Si., M.Pd., C.PS., berhasil meraih gelar doktor dengan nilai disertasi 90,22 dan merupakan doktor ke-149 di TP. Prestasi tersebut menjadi puncak dari perjalanan akademiknya yang panjang dan penuh dedikasi.
Penulis: Lina Nur Laili (PLB)
Dokumentasi: Lina Nur Laili (PLB) & Rifda (TP)
Editor: Nelly Najwa (PGSD)