NIDN : 0003126707 | NIP : 196712031993021001

Riwayat Publikasi

Tahun	Artikel	Publisher
2023	Implementation of Continuous-Assessment on Postgraduate Program	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (3), 254-270 journal.ia-education.com
2023	Effectiveness of contextual phenomena-based learning to improve science literacy	International Journal of Current Educational Research 2 (1), 17-26 www.journal.iel-education.org
2023	Implementation of Probolinggo Local Wisdom-Based Problem-Based Learning Model to Improve the Science Literacy Skills of High School Students	Physics Education Research Journal 5 (1), 35-42 journal.walisongo.ac.id
2023	Development of Four-tier Diagnostic Test Instrument to Introduce Misconceptions and Identify Causes of Student Misconceptions in the Sub-topic of Bernoulli's Principle	Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 (7), 5773-5781 jppipa.unram.ac.id
2023	Profile of junior high school students’ scientific literacy	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 4 (2), 176-187 journal.ia-education.com
2023	Analysis of Guided Inquiry Learning Devices to Improve Students' Creative Thinking Skills	International Journal of Current Educational Research 2 (2), 128-139 www.journal.iel-education.org
2023	Pengembangan, Uji Validitas, Dan Uji Reliabilitas Instrumen Tes Diagnostik Berformat Five Tier Pada Materi Hukum Newton	Jurnal Riset Rumpun Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) 2 (2 … prin.or.id
2023	Optimization with Fuzzy Multiple Criteria Decision Making for Integration, Governance, and Management Study Programs	Indonesian Journal of Multidiciplinary Research 3 (2), 371-382 ejournal.upi.edu
2022	Creative Attitude in Science Learning Model to Improve Creative Thinking Skills and Positive Attitude of Students Towards Science	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (6), 701-717 journal.ia-education.com
2022	Analysis of students' conceptions after learning physics with online flipped classroom	AIP Conference Proceedings 2600 (1) pubs.aip.org
2022	Publication Performance and Scientific Impact of Unesa Postgraduate Lecturers	Eighth Southeast Asia Design Research (SEA-DR) & the Second Science … www.atlantis-press.com
2022	Pelatihan Pembelajaran Dan Penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan Literasi Sains Bagi Guru IPA SMP	Jurnal Pemberdayaan Masyarakat 1 (2), 78-83 ykgm.org
2022	Developing an Integrated Learning Assessment Model for Junior High School Students	Jurnal Pendidikan Progresif 12 (1), 267-280 scholar.google.com
2022	Effectiveness of the Creative Attitude Model in Science Learning (CASL) to Train Creative Thinking Skills for Elementary School Teacher Education Students	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (5), 526-533 journal.ia-education.com
2022	Science Learning Materials in Integrated PBL Scientific Literacy Model to Improve Problem Solving Ability of Junior High School Students	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (4), 464-477 journal.ia-education.com
2022	Practicality of the RODE Learning Model in Order to Improve Student Communication Skills	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 3 (5), 616-630 journal.ia-education.com
2022	Analisis Kepuasan Workshop Guru Penggerak Online di Trenggalek: Mengoptimalkan Keterampilan Penerbitan Ilmiah	Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat 4 (4), 1151-1161 ppjp.ulm.ac.id
2022	BLENDED LEARNING METHOD ASSISTED BY GOOGLE FOR EDUCATION AND PhET INTERACTIVE SIMULATION TO TRAIN SCIENCE PROCESS SKILLS FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS	JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) 7 (1), 47-51 journal.unesa.ac.id
2022	Pengembangan Mutu Pendidikan melalui Program Tahfidzul Qur’an Jurusan Keagamaan MA Ma’arif 7 Sunan Drajat	College Quality Assurance Journal 1 (1), 49-61 jurnallpm.kopertais4.or.id
2022	Penerapan Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Pembelajaran Fluida Dinamik	Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika 6 (2), 292-301 ppjp.ulm.ac.id
2022	Remediasi Miskonsepsi dengan LKPD Model Guided Inquiry Learning Berbantuan PhET Simulation pada Materi Fluida Dinamis	Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika 6 (2), 302-312 ppjp.ulm.ac.id
2022	The CinQASE model: design to practice individual & collaborative critical thinking skill in learning	AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 14 (2), 2173-2184 www.journal.staihubbulwathan.id
2022	Penerapan LKS Berbasis PhET untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa pada Materi Arus Listrik Bolak Balik	Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika 13 (1), 31-40 journal.upgris.ac.id
2022	Remediasi Miskonsespsi Peserta Didik Pada Materi Hukum Hooke Melalui LKPD Discovery Learning Berbantuan PhET Simulation	Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika 13 (1), 41-52 journal.upgris.ac.id
2021	Developing an Assessment-Link Mobile Application: A Catalyst for Pre-service Biology Teachers to Analyse Cognitive Test	E3S Web of Conferences 328 (04008), 1-7 www.e3s-conferences.org
2021	Evaluation of self-regulated learning on problem-solving skills in online basic Physics learning during the COVID-19 pandemic	Journal of Technology and Science Education 11 (2), 541-555 repository.uin-malang.ac.id
2021	Analysis of the development of critical thinking instruments test in physics	International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 … www.atlantis-press.com
2021	Need assessment of physics learning evaluation course on COVID-19 pandemic era in Bloom’s Taxonomy topic	Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika 9 (1), 57 scholar.archive.org
2021	Scientific literacy ability of junior high school students on static electricity and electricity in living things	IJORER: International Journal of Recent Educational Research 2 (6), 700-708 journal.ia-education.com
2021	Analysis of the Relationship between Multirepresentation Skills, Higher-order Thinking Skills, and Misconceptions	The 8th SEA DR and the 2nd STEACH international Conference 2021 conference.unesa.ac.id
2021	ANALISIS FAKTOR-FAKTOR LOYALITAS KARYAWAN BIDANG PELAYANAN KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN (STUDI KASUS PADA RUMAH SAKIT NAHDLATUL ULAMA JOMBANG)	STIE PGRI Dewantara Jombang repository.stiedewantara.ac.id
2021	KINERJA KARYAWAN ALTIS PRODUCTION DIPENGARUHI SEMANGAT KERJA DAN DISIPLIN KERJA	Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis 1 (1), 120-128 journal.amikveteran.ac.id
2021	Analisis kemampuan multi representasi dan kaitannya dengan pemahaman konsep fisika	Jurnal Pijar Mipa 16 (2), 142-150 jurnalfkip.unram.ac.id
2021	Instrumen Tes Berbasis Web Menggunakan Framework Codeigniter untuk Menilai Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA	PENDIPA Journal of Science Education 5 (2), 210-217 ejournal.unib.ac.id
2021	Cognitive Conflict Strategy Assisted by PhET Simulation to Remediate Student's Misconceptions on Wave Material	Asatiza: Jurnal Pendidikan 2 (1), 19-32 ejournal.stai-tbh.ac.id
2021	IOP Conference Series: Earth and Environmental Science	IOP Publishing iopscience.iop.org
2020	Integrating islamic values and science for millennial students’ learning on using seamless mobile media	Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 9 (2), 231-240 journal.unnes.ac.id
2020	Elite (E-Book Literacy) for Junior High School Student’s Scientific Literacy in Solar System Material	Journal of Physics: Conference Series 1491 (1), 012070 iopscience.iop.org
2020	Multidisciplinary, Interdisciplinary, and Transdisciplinary Approaches in Literacy Learning Model	Journal of Physics: Conference Series 1491 (1), 012054 iopscience.iop.org
2020	DEVELOPMENT OF ADOBE FLASH BASED LEARNING MEDIA TO TRAIN STUDENTS’CRITICAL THINKING SKILL WITH TOPIC OF OPTICAL INSTRUMENT	Magister Scientiae 2 (48), 88-98 jurnal.wima.ac.id
2020	ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG DIPERTIMBANGKAN KONSUMEN DALAM MEMILIH SIR POLICE BABERSHOP JOMBANG	STIE PGRI Dewantara Jombang repository.stiedewantara.ac.id
2020	Pengembangan modul IPA berbasis integrasi Islam dan sains dengan pendekatan inkuiri di MI Salafiyah Kutukan Blora [Development of science modules based on the integration of …	Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 9 (2), 231-240 scholar.google.com
2020	HOTS dan Literasi Sains Konsep, Pebelajaran, dan Penilaiannya	Kun Faayakun Crop: Surabaya scholar.google.com
2020	Jurnal Pendidikan IPA Indonesia	pdfs.semanticscholar.org
2020	HOTS and Science Literacy: Concepts, Learning and Assessment	Jombang: Kun Fayakun scholar.google.com
2019	Improving science process skills learning ability of physics teacher candidates through the implementation of CCDSR learning model	Journal of Physics: Conference Series 1171 (1), 012005 iopscience.iop.org
2019	REDUCING STUDENTS'MISCONCEPTIONS WITH SIMPLE MEDIA BASED ON COGNITIVE CONFLICT APPROACH AT LAMONGAN MIDDLE SCHOOL	MISEIC 2019 miseic.conference.unesa.ac.id
2019	Remediation Of Students’ Misconception Based On Their Learning Style Through Guided Conceptual Change Strategies In The Concept Of Electrochemistry	National Seminar on Chemistry 2019 (SNK-19), 127-131 www.atlantis-press.com
2019	Development of Physics Learning Instrument with Model Project Based Learning to Train Students’ Critical Thinking Skills	International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding 6 (5 … ijmmu.com
2019	DEVELOPMENT OF ASSESSMENT MODEL FOR THEMATIC LEARNING	ICEAP 2019, 124-136 scholar.archive.org
2019	Development of SEA-MEA (Self Efficacy Academic-Means Ends Analysis) learning model to increase problem solving skills	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … www.atlantis-press.com
2019	Model Pembelajaran Sea Mea	CV Kekata Group books.google.com
2019	Validitas Model Pembelajaran CinQASE untuk Meningkatkan Keterampilan Individual Critical Thinking (INCT) dan Col-laborative Critical Thinking (CCT)	Prosiding Seminar Nasional Fisika PPs Universitas Negeri Makassar 1 scholar.google.com
2019	Ilmu Pengetahuan Alam	Departemen Pendidikan Nasional scholar.google.com
2019	Developing Teaching Material through Guided Inquiry Model to Improve Student Learning Outcomes and Train The Students’ Multiple Representation Skills in vocational high school.	MISEIC 2019 miseic.conference.unesa.ac.id
2019	The Effectiveness of Guided Inquiry Model to Improve Science Process Skills	MISEIC 2019 miseic.conference.unesa.ac.id
2019	Development of guided inquiry learning model by articulate storyline media on elasticity materials to increase student's motivation and learning achievement	International Journal of Science and Research Publication, IX (12), 432-438 scholar.google.com
2019	Wasis, and M	Ibrahim,“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Masalah Berbasis … scholar.google.com
2018	The effectiveness of CCDSR learning model to improve skills of creating lesson plan and worksheet science process skill (SPS) for pre-service physics teacher	Journal of Physics: Conference Series 997, 012032 iopscience.iop.org
2018	Improving collaborative critical thinking skills of physics education students through implementation of CinQASE learning model	Journal Physics: Conference Series 1108, 012101 iopscience.iop.org
2018	Improving students’ scientific asking skills through the implementation of question webs based learning model	Journal Physics: Conference Series 1108, 012037 iopscience.iop.org
2018	Critical Inquiry Based Learning: A Model of Learning to Promote Critical Thinking among Prospective Teachers of Physic.	Journal of Turkish Science Education 15 (1), 43-56 files.eric.ed.gov
2018	Critical-inquiry-based-learning: Model of learning to promote critical thinking ability of pre-service teachers	Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012013 iopscience.iop.org
2018	Profile of The Academic Competency of Chemistry Education Students	International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 188-191 www.atlantis-press.com
2018	UNDERGRADUATE MATHEMATICS AND SCIENCES EDUCATION COMPETENCY PROFILE BASED ON INDONESIA NATIONAL QUALIFICATION FRAMEWORK (KKNI), 21ST CENTURY DEMAND, AND ITS COMPETENCY …	MISEIC 2018 scholar.google.com
2018	The Assessment Model of Undergraduate Mathematics and Science Education Competency Based on Indonesian National Qualification Framework and 21st Century Demand	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference … www.atlantis-press.com
2018	Scientific thinking skills: Why junior high school science teachers cannot use discovery and inquiry models in classroom	International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 201-204 www.atlantis-press.com
2018	Wasis, Madlazim, Suyidno and Prahani BK	J. Phys. Conf. Ser. 2018, 997 scholar.google.com
2018	Suyidno, & BK Prahani	Journal Physics: Conference Series 997 (13) scholar.google.com
2018	Profil Keterampilan Berpikir Kreativitas Mahasiswa Jurusan PGSD FIP UNESA Di Mata Kuliah Konsep Dasar IPA	EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar 2 (1), 10-15 journal.unesa.ac.id
2018	Profil sikap terhadap sains, keterampilan proses sains, dan kreativitas mahasiswa Jurusan PGSD FIP UNESA di Mata Kuliah Konsep Dasar IPA	Seminar Nasional Pendidikan, 197-202 scholar.google.com
2018	Students’ reasoning on physics related to visual representation case study of college students	International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 904-908 www.atlantis-press.com
2018	Improving of Students’ Collaborative Critical Thinking Skills through the Implementation of a CinQASE Learning Model	MISEIC 2018 miseic.conference.unesa.ac.id
2018	The Effectiveness of Evidence-Based Reasoning in Inquiry-Based Physics Teaching to Increase Students' Scientific Reasoning.	Journal of Baltic Science Education 17 (6), 972-985 files.eric.ed.gov
2018	Developing Learning Model P3E to Improve Students’ Critical Thinking Skills of Islamic Senior High School	Journal of Physics: Conference Series 947 (1), 012067 iopscience.iop.org
2018	Innovative lesson study (LS) to improve the pedagogical content knowledge (PCK) of STEM teacher candidates in Indonesia	Global Journal of Engineering Education 20 (No 1), 39 -47 scholar.google.com
2018	Development of CCDSR Teaching Model to Improve Science Process Skills of Pre-Service Physics Teachers.	Journal of Baltic Science Education 17 (5), 812-827 files.eric.ed.gov
2018	Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Siklus Belajar 5E untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis	Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA … e-journal.undikma.ac.id
2018	Profile of elementary school science teacher instruction in disaster risk reduction: Case study of volcano disaster	Journal of Physics: Conference Series 1006 (1), 012013 scholar.google.com
2018	Critical Inquiry Based Learning: A Model of Learning to Promote Critical Thinking Among Prospective Teachers of Physic Saiful PRAYOGI, Leny YUANITA WASIS Abstract| Full text	Journal of Turkish Science Education 15 (1) search.proquest.com
2018	The Development Of Adobe Flash Media Assisted Learning Instrument To Train Student’s Process Science Skill.	Magister Scientiae, 79-99 repository.ukwms.ac.id
2018	Wasis, Wicaksono I and Pandiangan P	J. Balt. Sci. Educ. 2018, 17 scholar.google.com
2018	Nia Erlina, Endang Susantini, Wasis, Iwan Wicaksono	Journal of Baltic Science Education 17 (6) www.researchgate.net
2018	Wasis, & BK Prahani	Journal Physics: Conference Series 997 (32) scholar.google.com
2018	Yuanita L and Wasis	J. Turkish Sci. Educ. 2018, 15 scholar.google.com
2018	Analisis dan Pengembangan Soal High Order Thinking Skills (HOTS) Mata Pelajaran Fisika Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA)	IPF: Inovasi Pendidikan Fisika 7 (2) scholar.google.com
2018	The effectiveness of comcorels model to improve skills of creating physics lesson plan (CPLP) for pre-service physics teacher	Journal Physics: Conference Series 997 (1), 012022 scholar.google.com
2018	Development of Science Learning with Spiritual Approach to Improve the Understanding of Science Concepts in Muslim Boarding School	1st International Conference on Intellectuals' Global Responsibility (ICIGR … www.atlantis-press.com
2018	Charactizing Assessment Instrument of Higher Order Thinking Skills and Scientific Literacy	Editorial Staff, 601 www.researchgate.net
2017	The effectiveness of virtual science teaching model (VS-TM) to improve student’s scientific creativity and concept mastery on senior high school physics subject	Journal of Baltic Science Education 16 (4), 549 search.proquest.com
2017	THE EFFECTIVENESS OF CONDITION, CONSTRUCTION, DEVELOPMENT, SIMULATION, REFLECTION (CCDSR) MODEL TO IMPROVE PHYSIC PRE-SERVICE TEACHERS’SCIENCE PROCESS SKILL	International Conference on Science Education (ICoSEd) icosed.conference.unesa.ac.id
2017	PENGGUNAAN MEDIA EDU-GAME BOARD DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI MACAM-MACAM PEKERJAAN BATU DAN BETON (STUDI KASUS DI SMK NEGERI 2 SURABAYA)	Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan 3 (3/JKPTB/17) ejournal.unesa.ac.id
2017	BUKTI CORRESPONDING: Critical Inquiry Based Learning: A Model of Learning to Promote Critical Thinking Among Prospective Teachers of Physic	TUSED-Journal of Turkish Science Education scholar.google.com
2017	Suyidno.(2018). Effectiveness of CPI (Construction, production, and implementation) teaching model to improve science literation for pre-service physics teacher)	Journal of Science Education. Seminar Nasional Fisika (SNF) 25 scholar.google.com
2017	The Effectiveness of Evidence-Based Reasoning Uses Three Ties Tests to Improve Scientific Reasoning on Heat Conduction Concept	MISEIC 2017 scholar.google.com
2017	Developing Worksheets to Civilize Scientific Literacy for Students of Physics Teacher Candidates	Proceeding the International Conference on Education Innovation 1 (1), 910-916 scholar.google.com
2017	Pengembangan perangkat pembelajaran berdasarkan masalah berbasis edutainment untuk melatihkan kreativitas siswa SMK Jurusan Otomotif pada materi fluida statis	Jurnal Penelitian Pendidikan Sains 7 (1), 1431-1440 scholar.google.com
2017	Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Guided Inquiry untuk Menurunkan Miskonsepsi Siswa pada Materi Optik	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 7 (1), 1441-1446 journal.unesa.ac.id
2017	Improving Students’ Concept Understanding Using Learning Cycle 7E Model with Initial Letter Technique	MISEIC 2017 miseic.conference.unesa.ac.id
2017	The Effectiveness of Virtual Science Teaching Model (VS-TM) to Improve Student Scientivic Creativity and Concept Mastery On Senior High School Physics Subject	Journal of Baltic Science Education 16 (4) scholar.google.com
2017	Penerapan socio-scientific issues based instruction pada materi pemanasan global untuk meningkatkan reflective judgment dan pemahaman konsep siswa	Inovasi Pendidikan Fisika 6 (3), 188-192 scholar.google.com
2017	Wasis, Madlazim	Journal of Baltic Science Education 16 (4) www.scientiasocialis.lt
2017	The Effectiveness of Virtual Science Teaching models (VS-TM) to Improve Student Scientific Creativity and Concept Mastery On Senior High School Physics Subject	Baltic Journal of Science Education 16 (4) search.proquest.com
2016	Pengembangan Bahan Ajar Komik pada Materi Sistem Transportasi Makhluk Hidup untuk Menumbuhkan Minat Baca dan Meningkatkan Hasil Belajar	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1090-1099 journal.unesa.ac.id
2016	DEVELOPMENT OF PHYSICS LEARNING MATERIALS BASED ON GUIDED INQUIRY MODEL INTEGRATED WITH VIRTUAL LABORATORY TO FACILITATE STUDENT’S SCIENTIFIC ARGUMENTATION ABILITY	Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika 4 (1), 1-12 e-journal.undikma.ac.id
2016	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA DALAM MENGAMBIL KEPUTUSAN DI KELAS VII SMP	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (2), 931-933 journal.unesa.ac.id
2016	Fostering Critical Thinking Skill through Optimizing Science Process Skills in Physics Learning	IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME) 6 (6), 103-108 eprints.unm.ac.id
2016	Pengembangan dan Penerapan Three-Tier Test untuk Mengukur Keterampilan Penalaran Ilmiah Siswa SMA	Jurnal Pembelajaran Fisika 4 (5), 214-222 jurnal.unej.ac.id
2016	Critical Thinking Skills Profile of High School Students In Learning Science-Physics	eprints.unm.ac.id
2016	Critical Thinking skills of students senior high school Newton's laws materials and application	eprints.unm.ac.id
2016	Wasis dan Sifak Indana. Pengembangan Bahan Ajar Komik pada Materi Sistematis Transportasi Makhluk Hidup Untuk Menumbuhkan Minat Baca Dan Meningkatkan Hasil Belajar	Jurnal ISSN Vol 6 scholar.google.com
2016	Penerapan Pembelajaran Model Guided Discovery Untuk Melatihkan Literasi Sains	Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 5 (3), 249-254 ejournal.unesa.ac.id
2016	Pengembangan dan Penerapan Three-Tier Test untuk Mengukur Keterampilan Penalaran Ilmiah Siswa	Seminar Nasional Pendidikan 2016 scholar.google.com
2016	A GUIDED INQUIRY APPROACH-BASED PHYSICS PRACTICE MODEL TO IMPROVE STUDENTS’CRITICAL THINKING SKILL	Prosiding International Conference on Education 1 (1) jurnal.unmuhjember.ac.id
2016	Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Topik Tekanan Pada Zat Cair Berorientasi Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Siswa SMP	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (2), 1048-1056 journal.unesa.ac.id
2016	Pengembangan prototipe perangkat pembelajaran fisika SMK model inkuiri terbimbing materi cermin untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1175-1183 journal.unesa.ac.id
2016	PEMBELAJARAN IPA TERPADU MELALUI PROJECT BASED LEARNING DALAM MELATIHKAN ACADEMIC DAN SOCIAL SKILL SISWA SMP	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1150-1158 journal.unesa.ac.id
2016	Pengembangan perangkat pembelajaran IPA model inkuiri terbimbing dengan strategi motivasi ARCS untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1140-1149 journal.unesa.ac.id
2016	Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Kegiatan Laboratorium Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Elastisitas Kelas X SMA Negeri 2 Sidoarjo	Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) Vol 5, 3-4 scholar.google.com
2015	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PENDEKATAN ILMIAH YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN PROSEDUR MATEMATIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR …	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 622-635 journal.unesa.ac.id
2015	Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Model Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Kinerja Ilmiah Siswa	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 672-680 journal.unesa.ac.id
2015	Pengembangan perangkat pembelajaran fisika model discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir kreatif	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 693-702 journal.unesa.ac.id
2015	Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Ketuntasan Belajar Siswa	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 579-590 journal.unesa.ac.id
2015	Wasis. 2015. The TPACK Model of Prospective Physics Teacher in Universitas Negeri Malang	Proceedings International Conference on Mathematics, Sciences, and Education … scholar.google.com
2015	Pengembangan e-book interaktif berbasis salingtemas (sains, lingkungan, teknologi, masyarakat) pada materi fluida dinamis untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa dan penerapannya	Inovasi Pendidikan Fisika 4 (2), 69-75 scholar.google.com
2015	Implementasi Model Pembelajaran Susan Loucks-Horsley untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Pelajaran Kimia	Prosiding Seminar Nasional Kimia, 115-119 scholar.google.com
2014	Analyzing physics items of TIMSS, and PISA based on higher-order thinking and scientific literacy	Proceeding of International Conference on Research, Implementation and … scholar.google.com
2014	Pengembangan Media Pembelajara Berbasis Prezi u ntuk meningkatkan keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Kalor Mohammad Yusuf Rodhi, Wasis	Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 3 (02), 137-142 scholar.google.com
2014	Wasis.(2014). Pengembangan Soal IPA-Fisika Nodel TIMSS (Trends In Interntional Mathematics and Science Study)	Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 3 (1), 15-18 scholar.google.com
2014	Pengembangan Media Pembelajara Berbasis Prezi untuk meningkatkan keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Kalor	Inovasi Pendidikan Fisika 3 (2), 137-142 scholar.google.com
2014	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MODEL PEMAKNAAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MENANAMKAN KARAKTER	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 3 (2), 387-397 journal.unesa.ac.id
2014	PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL TPS DENGAN MEDIA LECTORA INSPIRE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 3 (2), 405-409 journal.unesa.ac.id
2014	Pengembangan Media e-book Interaktif Bilingual pada materi pokok kalor untuk SMA kelas X	Inovasi Pendidikan Fisika 3 (1) scholar.google.com
2013	Perbedaan penggunaan laboratorium real dan laboratorium virtual pada keterampilan proses dan hasil belajar siswa materi titrasi asam basa	JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 2 (2), 191-197 journal.unesa.ac.id
2013	Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Connected Berorientasi Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Tekanan Darah Untuk Siswa SMP/MTs Kelas VIII	PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS 1 (02) ejournal.unesa.ac.id
2013	Penggunaan Media Pembelajaran Fisika dengan e-learning Berbasis Edmodo Blog Education pada Materi Alat Optik untuk Meningkatkan Respons Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMP …	Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika 2 (3), 187-90 scholar.google.com
2013	Analisis Perbandingan Level Kognitif dan Keterampilan Proses Sains dalam Standar Isi (SI)	Soal Ujian Nasional (UN), Soal (Trends In International Mathematics And … scholar.google.com
2009	Panduan pengembangan model pembelajaran IPA terpadu	Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan … scholar.google.com

Riwayat Penelitian

Tahun	Judul Penelitian	Skema
2023	JUST DO MATH GAME INTERAKTIF UNTUK OPTIMALISASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN LEARNING DISABILITIES BERDASARKAN EYETRACKING BASED DIAGNOSIS	KOMPETITIF KOLABORASI INTERNASIONAL ( KOLABORASI INTERNASIONAL PROGRAM EQUITY )
2023	PENERAPAN PERMASALAHAN DUNIA NYATA UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA TAHUN PERTAMA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN FISIKA	2023 Penelitian Dasar FMIPA
2022	PENGEMBANGAN RENSTRA DAN OPTIMALISASI TATA KELOLA PASCASARJANA MENYONGSONG UNESA SEBAGAI PTN-BH	PENELITIAN PENUGASAN LPPM ( KEBIJAKAN STRATEGIS UNESA )
2022	OPTIMALISASI PROJECT-BASED ASSESSMENT DALAM KERANGKA ASESMEN BERKELANJUTAN MAHASISWA PASCASARJANA	PENELITIAN KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN DASAR (PASCASARJANA) )
2021	APLIKASI ASSESSMENT-LINK SEBAGAI MEDIA UNTUK MELATIH KETERAMPILAN MENGANALISIS PADA TES BIOLOGI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI	KOMPETITIF TERBATAS PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN KOLABORATIF INTERNASIONAL )
2021	PENGEMBANGAN RENCANA STRATEGIS PASCASARJANA UNTUK MENDUKUNG UNESA MENUJU WORLD CLASS UNIVERSITY	PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 1) )
2021	STUDI EKSPLORASI ACADEMIC PERFORMANCE PASCASARJANA UNTUK MENDUKUNG UNESA MENUJU WORLD CLASS UNIVERSITY	PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PENELITIAN KEBIJAKAN PASCASARJANA )
2020	PENGEMBANGAN PERKULIAHAN DARING DALAM KONDISI PANDEMI COVID-19 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PASCASARJANA UNESA	PENUGASAN PASCASARJANA 2020 ( PENELITIAN PENUGASAN PASCASARJANA 2020 )
2020	PENGEMBANGAN E-BOOK ANDROID BAGI MAHASISWA S-1 PENDIDIKAN FISIKA DALAM MASA STUDY FROM HOME SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA TOPIK TAKSONOMI BLOOM	PENELITIAN KOMPETITIF KEBIJAKAN FAKULTAS FMIPA 2020 ( PENELITIAN KEBIJAKAN FAKULTAS/JURUSAN FMIPA 2020 )
2020	STUDI EKSPLORASI ROAD MAP PENELITIAN PASCASARJANA DALAM UPAYA PENINGKATAN PENGUATAN KELEMBAGAAN	PENUGASAN (23 JUNI 2021 - 30 NOP 2021) ( PENELITIAN KEBIJAKAN STRATEGIS UNIVERSITAS (GELOMBANG 2) )
2019	IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA TAHUN 2019/2020	KOMPETITIF FMIPA ( PENELITIAN FMIPA )
2019	ANALISIS KONSEPSI DAN KETERAMPILAN MULTIREPRESENTASI MAHASISWA S2/S3 PENDIDIKAN SAINS	KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN PASCASARJANA )
2019	KAJIAN INTEGRASI PRODI PASCASARJANA DENGAN FAKULTAS PADA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA	KOMPETITIF PASCASARJANA ( PENELITIAN PASCASARJANA )

Riwayat PKM

Tahun	Judul PKM	Kegiatan
2022	OPTIMALISASI KOMPETENSI PUBLIKASI ILMIAH GURU PENGGERAK DI KABUPATEN TRENGGALEK	KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) ( KEBIJAKAN FAKULTAS (FMIPA) )
2022	PELATIHAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DAN LITERASI SAINS BAGI GURU IPA SMP DI KOTA MOJOKERTO	PKM PENUGASAN PASCA 2022 ( PKM PENUGASAN PASCA 2022 )
2021	PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN PUBLIKASI ILMIAH GURU MGMP KABUPATEN LAMONGAN	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN )
2021	PELATIHAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DAN LITERASI SAINS BAGI GURU IPA SMP DI KABUPATEN NGANJUK	PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN )
2020	PELATIHAN PEMBUATAN ARTIKEL ILMIAH BERBASIS LITERATUR REVIEW SECARA DARING BAGI MAHASISWA JURUSAN FISIKA FMIPA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA( SOLUSI BAGI MAHASISWA PROGRAM SKRIPSI DI MASA PANDEMI COVID 19)	KEBIJAKAN FAKULTAS (PKM) ( PKM KEBIJAKAN FMIPA )
2020	PENINGKATAN KUALITAS DAN KAPASITAS PRODUKSI MASKER RAMAH LINGKUNGAN UNTUK PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19 DAN PEMBERDAYAAN EKONOMI KELUARGA MAHASISWA PASCASARJANA UNESA	PENUGASAN PASCASARJANA 2021 ( PKM PENUGASAN PASCA SARJANA )
2019	WORKSHOP PENYUSUNAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI MGMP FISIKA SMA KABUPATEN MOJOKERTO	PKM FMIPA 2019 ( PKM FMIPA 2019 )
2019	PELATIHAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN HIGHER ORDER THINGKING SKILLS (HOTS) MAPEL IPA SMP/MTS	PKM PASCASARJANA 2019 ( PKM PASCASARJANA 2019 )

Riwayat Hak Kekayaan Intelektual

Tahun	Judul	Lembaga	Nomor
2023	Flipbook Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Masalah Dunia Nyata: Seri Fisika Dasar - Kinematika	LPPM-Universitas Negeri Surabaya	EC002023117377
2023	Flipbook Bahan Ajar Mahasiswa Berbasis Masalah Dunia Nyata: Seri Fisika Dasar - Kinematika	LPPM-Universitas Negeri Surabaya	EC002023117379
2023	LKM 02 Bidang Miring	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC002023114411
2023	Lembar Kerja Mahasiswa 01 Gaya Gesek	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC002023114412
2023	Test Keterampilan Berpikir Kritis Materi Gaya Gesek dan Bidang Miring	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC002023114414
2023	Video H5P Materi Gaya Gesek	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC002023114415
2023	Video H5P Materi Bidang Miring	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC002023114417
2023	RPP Model E-BL	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC002023115240
2023	Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Hukum Newton Berbasis Konflik Kognitif	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC00202360299
2023	Instrumen Tes Diagnostik Level Konsepsi Berformat Five Tier Pada Materi Hukum Newton	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC00202359169
2023	Instrumen Soal Berformat Five-Tier pada materi Momentum dan Impuls SMA	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC00202370037
2023	Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Momentum dan Impuls Berbasis Praktikum Menggunakan Media Simulasi Yenka	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC00202370038
2023	Perangkat Pembelajaran IPA SMP Berbasis Literasi Sains Materi Sistem Tata Surya	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC00202374946
2023	Peta Jalan Penelitian FMIPA Unesa tahun 2021-2025	LPPM Universitas Negeri Surabaya	EC002023113918
2023	Peta Jalan Pengabdian Kepada Masyarakat FMIPA Unesa Tahun 2021-2025	LPPM-Universitas Negeri Surabaya	EC002023118006
2023	Buku Model Engineering Design Process Blended Learning (E-BL)	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC002023113240
2023	Rencana Startegis FMIPA Universitas Negeri Surabaya 2021-2025	Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC002023113220
2023	Modul Pelatihan Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen Literasi Numerasi	LPPM-Universitas Negeri Surabaya	EC002023117983
2022	Buku Model Creative Attitude In Science Learning (CASL) Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Sikap Positif Terhadap Sains Mahasiswa PGSD	LPPM - Universitas Negeri Surabaya	EC00202232166
2022	Buku Model Read Outline Discussion Evaluation (RODE) untuk Melatihkan Keterampilan Komunikasi Mahasiswa	LPPM-Universitas Negeri Surabaya (UNESA)	EC00202247249
2022	ELITE (e-Book Berbasis Literasi Sains) Untuk Siswa SMP Topik Tata Surya	LPPM-Universitas Negeri Surabaya	EC00202294013
2022	Model Pembelajaran CinQASE (Collaborative in Questioning, Analyzing, Synthesizing, and Evaluating)	Hunaidah M, Endang Susantini, Wasis, Muhamad Arif Mahdiannur	EC00202240898
2021	ASSESSMENT-Link: Program Komputer	LPPM-Universitas Negeri Surabaya	EC00202147600
2020	BUKU ELEKTRONIK EVALUASI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN TOPIK TAKSONOMI BLOOM	LPPM-Universitas Negeri Surabaya	EC00202048963
2019	PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN CinQASE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN INDIVIDUAL CRITICAL THINKING (InCT) DAN COLLABORATIVE CRITICAL THINKING (CCT) MAHASISWA	Hunaidah, Endang Susantini, Wasis	EC00201977652
2018	BUKU AJAR MAHASISWA MEKANIKAN FLUIDA	Saiful Prayogi; Leny Yuanita; Wasis; Ni Nyoman Sri Putu Verawati	EC00201857138

Riwayat Penulisan Buku

Tahun	Judul	Penerbit	ISBN
2022	Integrasi asesmen dan pembelajaran : upaya meningkatkan mutu pendidikan	CV. Pustaka Felicha	9786027027893
2020	Hots dan literasi sains : konsep, pembelajaran, dan penilaiannya	Kun Fayakun	9786232671430
2016	Buku Guru: IPA-SMALB Kelas X-Tuna Netra	Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan	9786023583898
2016	IPA : buku guru SMALB tunadaksa	Kemendikbud: Direktorat Pendidikan Masyarakat dan	9786023584000
2011	Bunga Rampai Pendidikan Karakter	Unesa University Press	9789790284258
2008	Mari Belajar IPA untuk SMP/MTs Kelas IX	Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional	9794629804
2008	Contextual Teaching and Learning Ilmu Pengetahuan Alam: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah	Pusat Perbukuan: Direktorat Pembinaan SMP	9794624594
2008	Contextual Teaching and Learning Ilmu Pengetahuan Alam: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah	Pusat Perbukuan: Direktorat Pembinaan SMP	9794624616

Riwayat Mengajar

Kode	Mata Kuliah	Program Studi
8410102199	Asesmen dan Evaluasi	S2 Pendidikan Sains
8420303011	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	S1 Pendidikan Fisika
8420302240	Evaluasi Belajar dan Pembelajaran	S1 Pendidikan Fisika
4520103059	Fisika Inti	S1 Fisika
8420303076	Fisika Modern	S1 Pendidikan Fisika
8410102145	Fisika Sekolah	S2 Pendidikan Sains
8410102222	IPA Sekolah	S2 Pendidikan Sains
8400102051	Kajian Mandiri Bidang Studi	S3 Pendidikan Sains
8400102007	Kajian Mandiri Bidang Studi Penunjang Disertasi	S3 Pendidikan Sains
8420302251	Kajian UN, TIMSS, dan PISA	S1 Pendidikan Fisika
8410302002	Metodelogi Penelitian Lanjut	S2 Pendidikan Fisika
8602203007	Pembelajaran Inovatif	S3 Pendidikan Dasar
8400102055	Pengembangan Asesmen dalam Pembelajaran Sains	S3 Pendidikan Sains
8400103019	Pengembangan Instrumen	S3 Pendidikan Sains
8420302264	Pengukuran dan Instrumen Pendidikan Fisika	S1 Pendidikan Fisika
8420302184	Seminar	S1 Pendidikan Fisika