NIDN : 0021059207 | NIP : 199205212022032014

Riwayat Publikasi

Tahun	Artikel	Publisher
2025	A CASE STUDY SELF-ESTEEM PADA INDIVIDU REMAJA TUNARUNGU DENGAN DISABILITAS MAJEMUK YANG BERPRESTASI NASIONAL	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02) ejournal.unesa.ac.id
2025	PENGARUH METODE AUDITORY VERBAL THERAPY (AVT) TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA ANAK PENGGUNA ALAT BANTU DENGAR	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02) ejournal.unesa.ac.id
2025	PENGARUH METODE KITABAH MUSHAF AL-QURAN DENGAN BAHASA ISYARAT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SURAT AL-IKHLAS PADA DISABILITAS RUNGU	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02) ejournal.unesa.ac.id
2025	PENERAPAN MEDIA LUKIS PAINT BY NUMBER TERHADAP KEMAMPUAN VISUAL-SPASIAL TUNARUNGU USIA DINI	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02) ejournal.unesa.ac.id
2025	PENGARUH METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, AND REVIEW) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DISABILITAS RUNGU PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI …	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02) ejournal.unesa.ac.id
2025	PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT TERSTRUKTUR ANAK AUTIS DI SD LABSCHOOL UNESA 2 SURABAYA	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02) ejournal.unesa.ac.id
2025	THE EFFECT OF THE POMODORO TECHNIQUE ON ATTENTION SPAN OF AUTISTIC STUDENT IN LEARNING SETTING: PENGARUH TEKNIK POMODORO TERHADAP RENTANG PERHATIAN SISWA AUTIS DALAM PEMBELAJARAN	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (02) ejournal.unesa.ac.id
2025	PENGARUH PENERAPAN STRATEGI SABOTAGE DENGAN PENDEKATAN AUDITORY VERBAL THERAPY TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK TUNARUNGU	Jurnal Pendidikan Khusus 20 (03) ejournal.unesa.ac.id
2024	Training On The Development Of Differentiated Learning Tools For Inclusion Teachers At Labschool UNESA Lidah Wetan Surabaya	Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 9 (3), 620-628 journal-center.litpam.com
2024	PENGARUH METODE DIRECT TO FILM TERHADAP KETERAMPILAN SABLON PADA PESERTA DIDIK SMPLB DISABILITAS RUNGU	Jurnal Pendidikan Khusus 19 (4) ejournal.unesa.ac.id
2024	Penggunaan Komunikasi Total dalam Mempengaruhi Kepercayaan Diri Peserta Didik Disabilitas Rungu di SMALB-B Karya Mulia.	Jurnal Pendidikan Khusus 19 (4) ejournal.unesa.ac.id
2023	Experiential learning to improve vocational life skill disabilities in inclusive schools	International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 … www.atlantis-press.com
2023	Blended Learning to Improve Vocational Life Skills in Making Batik for Disabilities	Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran 6 (3), 465-472 ejournal.undiksha.ac.id
2023	The Effect of Class Teachers’ Self-Efficacy on Inclusive Education Services for Special Needs Children in Inclusive Schools	International Joint Conference on Arts and Humanities 2023 (IJCAH 2023 … www.atlantis-press.com
2020	THE USE OF ASSISTIVE TECHNOLOGY APPLICATIONS IN IMPROVING THE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS WITH HEARING DISABILITIES	jestec.taylors.edu.my
2020	PEMAHAMAN KOMUNITAS TUNARUNGU UNESA TERHADAP CUPLIKAN BERITA TV DENGAN PENGGUNAAN BAHASA ISYARAT (BISINDO)	ejournal.unesa.ac.id

Riwayat Mengajar

Kode	Mata Kuliah	Program Studi
8620202379	BAHASA ISYARAT	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620202351	BINA BICARA	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620203391	BINA KOMUNIKASI, PERSEPSI BUNYI, DAN IRAMA	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620204345	Ilmu Pendidikan	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620203364	INTERVENSI DINI ANAK TUNARUNGU	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620202387	KETERAMPILAN MENGAJAR DAN PEMBELAJARAN MIKRO	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620203346	ORTOPEDAGOGIK	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620202365	PEMBELAJARAN ANAK TUNARUNGU	S1 Pendidikan Luar Biasa
7320102166	PENDIDIKAN INKLUSI	S1 Psikologi
8620302058	Pendidikan Inklusif	S1 Teknologi Pendidikan
8620202326	Perencanaan Pembelajaran	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620202280	Sistem Komunikasi Anak Tunarungu	S1 Pendidikan Luar Biasa
8620202395	Sistem Pemrosesan Informasi Pada Anak Berkebutuhan Khusus	S1 Pendidikan Luar Biasa