fip.unesa.ac.id SURABAYA – Program Studi S3 Manajemen Pendidikan (MP) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (FIP UNESA) menggelar Ujian Disertasi Terbuka pada Senin, 25 Mei 2026 yang diselenggarakan gedung O1 lantai 2.
Sidang hari ini menghadirkan enam penguji yang menjadi forum akademik bagi Promovenda Mumayyizah untuk mempresentasikan hasil penelitiannya. Adapun enam penguji tersebut adqlah Prof. Dr. Sujarwanto, M.Pd., Dr. Nunuk Hariyati, S.Pd., M.Pd., Prof. Dr. Yatim Riyanto, M.Pd., Dr. Sri Setyowati, M.Pd., Dr. Amrozi Khamidi, S.Pd., M.Pd., Prof. Dr. Andi Kristanto, S.Pd., M.Pd., Dr. Ardhiana Puspitacandri, M.Psi, PSIK. Kehadiran para penguji bertujuan untuk menilai, mengkaji, serta memberikan masukan terhadap hasil penelitian yang dipresentasikan.
Penelitian yang dilakukan mengkaji mengenai kepemimpinan perempuan dalam penyelenggaraan perguruan tinggi swasta melalui studi kasus di UNITOMO dan STIESIA Surabaya. Kajian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya jumlah perempuan yang menduduki posisi pimpinan, sementara penelitian mengenai hubungan gaya kepemimpinan perempuan dengan mutu institusi pendidikan masih terbatas dan belum terintegrasi. Penelitian dilakukan untuk memahami bagaimana kepemimpinan perempuan diterapkan serta pengaruhnya terhadap peningkatan mutu dan keberlanjutan institusi pendidikan tinggi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan karakteristik kepemimpinan pada kedua institusi. UNITOMO menerapkan kepemimpinan transformasional yang berfokus pada visi, inovasi, dan perubahan struktural, sedangkan STIESIA lebih mengutamakan pendekatan relasional melalui empati, kolaborasi, dan hubungan kerja yang harmonis. Meskipun memiliki pendekatan berbeda, keduanya memiliki tujuan yang sama, yaitu meningkatkan kualitas dan keberlanjutan institusi.
Pada sesi diskusi, penguji menekankan pentingnya penelitian dijelaskan secara profesional, objektif, dan didukung teori serta buku panduan. Promovenda menjelaskan bahwa faktor personal, sosial, dan struktural menjadi unsur penting dalam membentuk kepemimpinan perempuan yang adaptif, sistemik, dan profesional. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pemimpin perempuan pada kedua institusi tetap menjalankan peran domestiknya sebagai istri dan ibu, sehingga memperlihatkan keseimbangan antara tanggung jawab keluarga dan peran profesional.
Ujian disertasi terbuka ini sejalan dengan tujuan pembangunan berkelanjutan atau SDGs poin ke-4 tentang pendidikan berkualitas dan penelitian yang dilakukan sejalan dengan poin ke-5 mengenai kesetaraan gender. Setelah seluruh tahapan pengujian selesai, hasil rapat tertutup penguji menyatakan Promovenda Mumayyizah lulus dengan nilai disertasi AB+, menjadi lulusan doktor ke-118, serta resmi menyandang gelar Doktor Manajemen Pendidikan.
Penulis: Yesi Seha (TP)
Dokumentasi: Aliyah (BK)
Editor: Lina Nur Laili (PLB)