fip.unesa.ac.id, SURABAYA – Program Doktor (S3) Pendidikan Dasar (Dikdas) Fakultas Ilmu Pendidikan (FP) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) menggelar ujian disertadi terbuka dengan promovenda Sri Widayati pada Kamis, 7 Mei 2026. Kegiatan itu berlangsung di Auditorium Gedung O1 Lantai 2 FIP UNESA Kampus Lidah Wetan.
Dalam momen ini, Sri Widayati mempresentasikan disertasinya yang berjudul “Eksplorasi Keyakinan, Pengetahuan, dan Praktik Calon Guru Anak Usia Dini dalam Mengajarkan Konsep Bilangan.” Penelitian tersebut menyoroti pentingnya konsep bilangan sebagai fondasi dasar matematika anak usia dini. Namun, pembelajaran di lapangan masih cenderung berfokus pada simbol, angka, dan lembar kerja sehingga anak kurang mendapatkan pengalaman konkret untuk memahami makna bilangan secara utuh.
Pada penelitiannya dijumpai ketidaksesuaian antara teori perkembangan anak dengan praktik pembelajaran yang dilakukan calon guru. Dalam praktik microteaching, pembelajaran masih banyak menggunakan angka dan simbol sebagai pusat aktivitas sehingga ruang eksplorasi anak menjadi terbatas dan belum sepenuhnya sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini.
Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pengetahuan pedagogis menjadi faktor utama yang mempengaruhi kualitas praktik mengajar calon guru. Semakin baik integrasi pengetahuan pedagogis, maka semakin berkualitas pula praktik pembelajaran yang ditampilkan. Selain itu, keyakinan positif calon guru turut memperkuat praktik pembelajaran agar lebih eksploratif, reflektif, bermakna, dan berpusat pada anak.
Sang Promovenda menyampaikan, “Pengetahuan yang kuat serta keyakinan yang tepat dari calon guru anak memunculkan praktik pembelajaran matematika yang baik,” Menurutnya, pembelajaran konsep bilangan tidak hanya berfokus pada kemampuan mengenal angka, tetapi juga perlu memberikan pengalaman konkrit agar anak mampu memahami konsep secara bermakna.
Melalui penelitian tersebut, Ia berharap program pendidikan guru, khususnya pada jenjang PAUD, dapat semakin memperkuat integrasi pengetahuan pedagogis dan praktik pembelajaran yang berpusat pada anak. Momen ini ditutup dengan pernyataan dari para promotor kelulusan Sri Widayati dengan nilai disertasi 88,32 sekaligus menjadi Doktor ke-19 pada Program Studi S3 Pendidikan Dasar FIP UNESA.
Penulis: Ghisa Maulina Ayudya Pramesti (PGSD)
Editor: Chantika Toti Yuliandani (PGSD)