fip.unesa.ac.id, SURABAYA – Ujian disertasi terbuka Program Studi S3 Manajemen Pendidikan (MP) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (FIP UNESA) dilaksanakan untuk menguji karya ilmiah M. Imam Yusuf Wibisono. Kegiatan ini melibatkan tujuh penguji yang hadir secara luring dan daring serta dihadiri tamu undangan, keluarga, dan mahasiswa S3 MP angkatan 2023. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin, 20 April 2026 yang bertempat di gedung O1 lantai 2 FIP UNESA.
Melalui penelitian promovenda membahas penguatan pendidikan karakter di sekolah kejuruan sebagai respons atas meningkatnya kasus kekerasan di lingkungan pendidikan. Ujian ini menjadi bagian dari proses akademik sekaligus kontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Topik tersebut juga selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya pendidikan berkualitas dan inklusif.
Sebanyak tujuh penguji terlibat dalam proses penilaian disertasi yang dipresentasikan oleh peserta. Enam penguji hadir secara luring, sedangkan satu penguji mengikuti secara daring. Yakni Prof. Dr. Muchamad Nursalim M.Si., Prof. Dr. H. Imron Arifin, M.Pd., Prof. Dr. Yatim Riyanto, M.Pd., Prof. Dr. Erny Roesminingsih, M.Si., Prof. Dr. Karwanto M.Pd., Prof. Dr. Nunuk Hariyanti M.Pd., serta Dr. Wiwin Yulianingsih S.Pd, M.Pd.
Acara ini turut dihadiri oleh tamu undangan, termasuk Dr. Mustakim, serta keluarga dan rekan mahasiswa. Peserta telah memiliki sembilan artikel ilmiah dengan tiga di antaranya terindeks Scopus, meskipun telah memenuhi syarat ujian tertutup, peserta memilih untuk tetap melaksanakan ujian terbuka.
Latar belakang penelitian menyoroti meningkatnya kasus kekerasan di sekolah, penurunan moral peserta didik, serta tingginya pelanggaran perlindungan anak hingga tahun 2023. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya penguatan pendidikan karakter guna menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif sesuai arah SDGs.
Penelitian ini berfokus pada penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler di SMK Negeri 1 Sampang dan SMK Negeri 1 Tambelangan. Kajian meliputi perencanaan, pengorganisasian, implementasi, pengawasan, serta evaluasi program secara menyeluruh.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa program penguatan karakter dirancang secara sistematis, kolaboratif, dan terintegrasi dengan Profil Pelajar Pancasila serta kearifan lokal. Implementasi dilakukan melalui pembelajaran, pembiasaan, dan program berbasis proyek dengan dukungan anggaran berkelanjutan yang mendukung pencapaian pendidikan berkualitas.
Peserta juga menyampaikan bahwa, “jangan berpikir kita tidak bisa melanjutkan pendidikan karena usia dan biaya, karena insyaAllah pemerintah sudah memfasilitasi kita”. Pernyataan tersebut menegaskan pentingnya pemerataan akses pendidikan sebagai bagian dari prinsip pembangunan berkelanjutan.
Berdasarkan hasil penilaian dewan penguji, peserta dinyatakan lulus dengan nilai A dan predikat cumlaude. Kegiatan berlangsung tertib dan penuh suasana akademik.
Penulis: Yesi Seha (TP)
Editor: Lina Nur Laili (PLB)
Dokumentasi: Tim PIF