fip.unesa.ac.id, SURABAYA – S3 Manajemen Pendidikan (MP) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) kembali menggelar Sidang Terbuka Disertasi yang dilaksanakan pada Senin, 15 Juni 2026 di Auditorium Gedung O1 Lantai 2 FIP UNESA Kampus Lidah Wetan. Pada kesempatan tersebut, Al-Hadi selaku promovendus resmi meraih gelar doktor dengan disertasinya yang berjudul “Manajemen Kepala Sekolah dalam Membentuk Karakter Guru (Studi Kasus Multisitus di SMP Negeri 1 Sidoarjo dan SMP Negeri 3 Krian).”
Dalam disertasinya, ia mengkaji bagaimana manajemen kepala sekolah berperan dalam membentuk karakter guru melalui empat fungsi utama manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelksanaan, dan pengawasan. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Sidoarjo dan SMP Negeri 3 Krian tersebut menghasilkan model manajemen yang menyoroti pentingnya kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun guru yang profesional, berintegritas, disiplin, serta menjadi teladan bagi peserta didik.
Al-Hadi menjelaskan bahwa pembentukan karakter guru harus diintegrasikan ke dalam seluruh sistem pengelolaan sekolah, mulai dari visi misi, program kerja, pembagian tugas, hingga proses pembinaan dan evaluasi yang dilakukan secara berkelanjutan. Menurutnya, karakter guru tidak hanya dibangun melalui aturan, tetapi juga melalui budaya sekolah dan keteladanan kepala sekolah.
“Pengawasan bukan untuk menghakimi, tetapi merupakan pembinaan agar menjadi lebih baik. Hasil pengawasan tidak berhenti pada penilaian, melainkan menjadi rekomendasi untuk penyusunan perencanaan secara berkelanjutan,” jelasnya.
Ia juga menegaskan bahwa guru berkarakter tidak hanya dituntut untuk memiliki kompetensi akademik, tetapi juga mampu menginternalisasikan nilai-nilai etika, integritas, profesionalisme, dan tanggung jawab dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen kepala sekolah yang dilakukan secara sistematis, partisipatif, dan berkelanjutan mampu memperkuat karakter guru melalui budaya sekolah yang positif, pembinaan yang konsisten, serta pengawasan yang berorientasi pada pengembangan Model tersebut diharapkan dapat menjadi referensi bagi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan sekaligus memperkuat pendidikan karakter di berbagai satuan pendidikan.
Dalam sidang tersebut, Al-Hadi dinyatakan lulus dengan predikat sangat memuaskan dan resmi menyandang gelar Doktor Manajemen Pendidikan. Ia juga tercatat sebagai doktor ke-119 Program Studi S3 Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (UNESA).
Penulis: Evelyn Salsabila Asmara
Editor: Lina Nur Laili
